班组管理心得体会
在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，这样能够给人努力向前的动力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的班组管理心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
班组管理心得体会1
作为一名从事化工生产工作的管理人员，20多年来，我一直深深体会到班组管理对于企业生产的重要性。
首先，班组管理是保证生产质量的基础。每个班组都是生产线上的一个环节，生产线的顺畅与否，生产质量的好坏，关键在于班组的管理是否到位。管理人员要在工作中注重班组成员的培养与教育，让班组成员对工作质量有更高的认识和要求，起到提高生产质量的作用。
其次，班组管理是保证生产安全的重要手段。化工生产存在的危险系数较高，因此，班组管理也要注重安全管理，从安全生产的角度出发，保障人员生命安全和设备设施的完整与安全，确保生产线顺畅有序运转。
除此之外，班组管理还是保证生产效率的关键。在生产过程中，班组管理要给予班组成员鼓励和指导，使他们有足够的动力与信心，全力以赴地投入到工作中，提高生产效率。
从以上几点来看，班组管理对于化工生产的顺利进行是至关重要的。而班组管理需要的不仅仅是管理者的高超技术，还需要管理者的人际交往和沟通能力。要想让班组成员能够更好地投身到工作中去，管理者必须用心去倾听和理解他们，寻找解决问题的方法，找到最佳的方案去激励班组成员在工作中的积极性和创造力。
同时，班组管理要注重规章制度的建立和执行。完善的规章制度能够保证班组成员知晓何时何地该做什么样的事情，保证班组的运转有序，能够更好地维护生产安全，提高生产效率。
最后，要着重强调的是，班组管理需要注重班组成员的人性化关怀和身体健康等方面的.关注。体谅和照顾班组成员的生活需求，让班组成员在工作中能够感受到企业的温暖，打造一个和谐的工作环境，能够让班组成员发挥出他们最大的工作潜能。
总之，班组管理不但是企业生产中的重要一环，也是企业能否取得更高竞争力和长足进步的保障。我们要在工作中注重班组成员的培养和管理，切实做到人性化关怀和规章制度的落实，为企业发展做出更大的贡献。
班组管理心得体会2
近日，我参加了分厂组织的班组管理培训班。在刘春福老师生动形象的示范中，我收获了珍贵的思想启示和管理技能。以下是我的学习心得。
首先，我深刻明白班组管理是一种意识，是一种崇高的文化。我们需要始于简单，从细节处切入，在工作的方方面面寻求完美，追求顶尖的`成果。在工作中，我们常常遇到各种琐碎的任务。不过这些小事对于每个人的成长都至关重要。如果我们不能从每件小事中发现管理所需的习惯和技能，那就很可能会出现失败。班组管理，重在细节，决定着我们所追寻的成功与否。
其次，我发现在工作中要高明地把握自己的定位。如果每个人都能在自己所在的班组中合理地定位、清晰地认知自己的职责所在，发挥自身的潜力，就能做得更好。就像人体一样，每个在工作的岗位上都扮演着一个不可或缺的角色。这需要我们发挥每个人的专长并明确职责。只有这样，班组才能够充分发挥各个成员的优点，从而在同行竞争中占据优势。
最后，针对班组自身而言，文化建设和管理机制也是至关重要的因素。随着分厂、班组的日趋完善，我们也需要加强班组文化的建设，更专业地完善自身的管理机制。实现班组管理需要我们从工作的每一个细节、每一个方面都精益求精。我们要高度负责、勤奋工作，坚持每一项计划的执行、总结，消除管理上的漏洞和盲点。班组管理成功的关键，就是要时刻准备好应对未来的挑战。
总之，班组管理是一种完美的文化态度。我们需要化繁为简，凝聚个人的力量，共同打造一个强大的团队。只有这样，我们才能够在行业中站稳脚跟，为公司的发展，为个人的职业成长，为实现人生价值提供坚实的基础。
班组管理心得体会3
班组是企业的“细胞”，是企业最基层的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组得到落实。企业管理的成败得失，都离不开班组的引线穿针、辛勤劳动。因此，搞好班组管理，就是搞好企业管理的基础。班组与企业的关系，如同地基与大厦、大海与航船：没有班组作扎实的基础，企业大厦将无法立足于松软的沙滩之上；有了班组厚实的浮力，企业之舟就可在市场的大海之中乘风破浪。而班组长就是班组管理的关键。
班长既是生产业务技术骨干，又是全班生产管理工作的组织者和实施者。他们与员工同处一线。企业的.规章制度、生产任务、思想工作等都要靠班长来组织落实。班长素质的高低直接影响工作的完成和质量的优劣。鄙人认为，作为一名收费班长，班组管理的务实创新是重要源泉，班组管理必须从大处着眼，小处入手，用精巧的小手笔做出优秀的大文章。要达到这个目的，班长必须从以下几个方面入手。
1． 制定小规矩。班组根据高速公路的特点及公司、管理处的规章制度制定出一些适合实际情况的管理措施，以此规范班组员工的思 想和行动。
2.树立小模范。在班组里选择一位或几位素质强、业务精、人缘佳的员工作为模范，在班组管理中起表率作用。
3.做好“老娘舅”。要想让上级精神快速深入班组员工，及时成为员工的自觉行动，就必须了解员工的心态，与他们坦诚相待。这需要一个轻松、愉快的氛围。这就与我们收费工作的环境有质的区别，班长必须经常性组织班组员工聚聚，通过聊天、娱乐等方式去发现员工生活中的一些困难和思想波动，及时地去安慰和解决，从而升华员工对班组建设的认识，凝聚智慧和力量，自然也会产生一种归属感、亲切感、责任感。班组也会有强大的凝聚力和战斗力。
4.吸收“金点子”。让员工自己来管理自己，为班组建设献计献策，提合理化建议，班长做好把关，实现“群策群力”和局面。
以上既是本人的一点经验，也是对自己工作的要求，更是个人努力工作的方向。
班组管理心得体会4
作为一个化工生产班组的管理者，我深刻认识到群众工作的重要性。班组管理，不仅仅是管理工作的安排和生产的指挥，更需要关心员工的生活和情感，以及灵活的'应对各种突发情况。
首先，班组管理者需要关注员工的生活。为此，我们班组设置了宿舍卫生、晨练、文艺演出等多项生活活动，并不定期开展团队日常主题活动，如年底聚餐、新员工欢迎会等。同时，了解员工的家庭和情感，及时帮助员工解决生活问题。这些活动与服务，促进了班组成员的团结和融洽，使班组凝聚力更强，员工关系和谐。
其次，灵活应对各种突发情况是班组管理的关键。化工生产，深受安全问题的威胁，任何一点小失误都可能引起重大的事故后果。我们班组采取处事灵活的方式，以防患未然。举例来说，发现设备存在隐患后，我们班组及时上报并维修，组织相关人员学习作业流程、操作规程等。还要做好相关文档和资料的记录和归档。这种实施行动的能力，不仅体现了班组及时发现问题和快速解决问题的能力，也减小了公司遭受损失的风险。
最后，班组管理者需要呵护员工情感，以人为本。我们班组举办感恩节之类的日子，向员工专门发去感恩的祝福并关注员工感受，同时对特定情况下的员工给予心理疏导。班组成员不仅仅是工作上的同事，更是有情有义的好朋友、亲人，需要珍惜和呵护彼此的感情。
总之，化工生产班组管理需要有人性化管理，以员工为中心。班组管理员要以身作则，关注员工的生活、幸福感，合理调度生产和安全，做到随机应变，使员工倍感以心相待的舒心体验，同时更好地推动化工生产。
班组管理心得体会5
作为一名班长，首先要身先士卒以理服人，到处要起到带头作用，更要有奉献精神，要有分工，也要有合作，更要有检查，而且使自己做到心中有数，清晰每天该做些什么，不能盲目的毫无规划的去干。在现状和目标之间，存在诸多流程，诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为治理者去标准，去标准化。从这个意义上来说，我们作为班长，就应当比别人多想，多做一点，多走一步。
做好沟通：
（1）与组员在思想上的沟通。每个人的思想意识、家庭背景、文化素养、性格脾气都不一样，在上班和休息时，可以与班员谈谈心、聊谈天，询问班员在班里的感觉以及对班组骨干工作的评议和看法。以求到达思想上的统一，这样班员的心也就齐了，班员的分散力和向心力便大大增加了。
（2）生活上的爱护关怀。班员到工作点上一时很难适应环境心情也不稳定。应尽可能地为他们着想，解决后勤保障，制造生活空间。其实，有时候自己一句关怀的话语，一句真诚的问候，都会使人倍感暖和和亲切，使他们从心底感受到大集体、大家庭的暖和和谐气氛。使班员在玩的时候放松，心情保持舒服。这样上班工作时就没有任何思想包袱，尽职尽责做好自己的工作。
执行力要强。在平常的工作中，我深切体会到执行力的重要性。我了解到执行力的提高，有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。没有量化就没有执行。我们的制度（规程）要尽可能的量化，并形成体系。二是态度的影响。这方面，就只有我们作为班长的带头，起到示范效应。由于我们上班时间是倒班制，在时间上不是固定的，所以因生产工作的连续性，每天要交接班，同时时常有上级的学习文件，工艺变更以及会议精神需要传达，我们就必需在大局部员工上班前或下班后组织传达内容，这就要求我们班长必需严格把关，对于采油厂及大队里各项规章制度在自己带头遵守，严于律己、以身作则的条件下，执行力度就会自然而然的大大增加。关于执行力我个人的做法：
（1）班前跟进，发觉潜在风险提前给员工预警。
（2）班中跟进，在工作任务进展中发觉问题后，查找解决方法，使员工的工作重新回到正轨上来。
（3）班后跟进，消失问题后，找出缘由，供应补救建议和详细措施，避开员工再犯同样错误。
（4）对身兼治理责任的`人进展监视，当治理者治理他人或检讨自身的行为时，有效的监视非常有效，假如没有有效的监视，精确的工作定义、这些工作都不行能轻而易举地完成。
班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素养的凹凸，将影响班组治理的成败。所以，班长不仅要具备擅长沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带着团队等治理力量，还要把握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清晰，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带着班组成员，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有规划、有步骤的实施。
班组管理心得体会6
班组是最基层的生产组织，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着区科及煤矿安全生产，为此必须重视和加强对班组长的安全教育工作。通过此次的班组长安全管理的学习，特别是学习“白国周班组管理方法即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高”以后。让我深深体会到作为一个班组长，要履行好自己在班组安全生产中的职责，不但要有较好的思想政治素质，还应该掌握一定的工作方法，
作为一名班组长从思想到行动，要坚持“安全第一”的原则。学习白国周班组安全管理法后，我对他在班组管理中对工作检查的认真态度上有很深刻的认识，白国周班组能在20多年的工作里未发生安全事故与他在工作检查到位是密不可分的。班组长是生产班组安全生产的第一责任人，首先，要在思想上认识到这一原则，要不断的学习国家的安全生产方针，政策和法规，学习安全生产责任制和各项安全生产管理制度，通过自身自觉地再学习，提高安全文化素质，才能很好地抓住班组成员的安全教育，使得所有成员对安全工作有一个正确的认识和态度，积极主动的搞好安全。还要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向;二要吃透下头，要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
其次，要在行动上坚持这一原则，正确处理安全和生产的关系，不能在口头上讲安全重要，一旦安全和生产发生矛盾的时候，就盲目的服从于生产，这样是会出大事故的。发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态。发现忽视安全的现象及时制止。要加强对重点人员、重点岗位的监督。
安全管理工作要发挥班组每个成员的作用。班组就像一张网，每一个班组成员都是网上的一个节点，作为班组长必须了解，关心，信任组员，其中了解是最重要的：班组成员的精神状态好坏，将会直接影响到安全生产，班组长要及时了解了班组成员的精神状况，就得经常与职工谈心，想方设法调动每一个工友的积极性，不让一名班组成员掉队，争取使大家都学会本事。只有班组长经常和职工谈心，以诚相待，晓之以理，动之以情，循循善诱，才能起到良好的效果。只有通过经常性的心灵接触，交流思想，才能使某些分歧，观点与争论得到统一，彼此的关系才会日趋融洽，工作起来就会配合默契。针对职工中存在的一些不文明现象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯错误，不乱发脾气，而是因人施教，耐心指出问题根源，大伙儿一起帮助改正。
作为班组长，应根据每个人的性格特点和能力大小安排工作，尽量发挥其特长。我在工作布置不到位问题上有过教训；就是因为工作布置太笼统，职工干出来的活质量不高，我没有给他们具体要求，结果会出现不标准，不规范的现象，就会出现返工，浪费人力、材料等这都与工作布置不到位有很大关系。一件工作需要细心且有耐心的人才能完成，如果我们安排一个没有这方面特长的人，他是完不成任务的，作为班组长考虑问题就必须全面。
应常常反思自己，在工作当中找答案，时时关心员工，和班组成员们打成一片，为职工排扰解难。
在第一天的课程中，敬老师给我们讲解了班组管理知识，让我们由浅入深地了解了我们现代企业管理结构，使我们知道了作为一名优秀班组长应具备的基本素质，即思想政治素质、身体素质、技术业务素质和管理素质。
接着是孟老师给我们上的班组安全管理台账的规范管理课。班组安全管理台账是是安全生产基础工作的一个重要组成部分。安全管理台账资料的详细记录和整理，不仅是对过去安全工作的反映过程，同时也是安全生产知识和经验的积累过程。是企业规范管理的需要。随着社会经济的发展和安全生产工作力度的不断加大，对生产经营单位的安全生产条件的要求也越来越高。安全生产作为规范化管理一项重要内容贯穿于企业的生产经营活动之中。安全管理台账，能将安全生产工作的各类资料有序的归纳，为安全生产工作持续开展提供基础。
江老师给我们讲的标准化班组建设尤为重要。标准化班组建设是企业的基础工程、生命工程和效益工程，是构建安全生产长效机制的'重要措施，班组是企业的基层组织，班组成员在作业中能否坚持标准是企业实现安全质量标准化和实现安全生产的最坚实的基础。加强标准化班组建设要做到:安全意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全意识，明确安全教育在标准化班组建设工作中的重要性，开展经常性的安全教育;制度，建立健全完善的制度是执行规程的保证;班前班后，对重点岗位上的职工，要有针对性地开展教育，要针对安全薄弱环节，提建议，补措施，抓整改，提高班组安全意识；培养一批优秀的班组长，这不仅对铁路运输企业的安全生产极为重要，而且还能激发广大职工的巨大创造力，最大限度地挖掘企业所蕴藏的潜能。
其中参观安全展示室让我了解到了平日工作中安全是多么的重要。作为一个企业，尤其是一个运输企业，如何能持续的保证安全，恐怕是最重要也是最难完成的任务和目标，当然，无论在任何企业，安全绝对是一块基石，是有效生产的保证。
通过这次的培训，我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也就是直接生产者，班组长综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通，执行力要强，具有影响力，关注细节，带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能，与人共事的人事技能和思想技能，同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的决定要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员对自己的期望，要能带领班组员工，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定方向，有计划，有步骤进行的实施。
班组管理心得体会7
精益班组管理培训心得
首先感谢公司和部门提供这样一个机会，在包头精益研修中心进行三天的学习。这次培训的内容主要有精益班组管理及班组长概述、班组现场5s管理、班组生产管理、班组质量管理、班组成本管理、班组安全管理六个方面。培训采用互动的方式，通过游戏、讨论以及小组发言提高对精益班组管理的认识，从中不但学到方法工具，更重要的是学到创造方法的思想，培养以过程为导向的思维模式。我感到受益匪浅，对精益班组管理工作有了一个全新的认识，同时对现在公司的班组管理工作有了一些思考。
精益班组管理的意义精益管理是指以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低管理、运行成本为主要目标的管理模式，同时，它又是一种理念，一种文化，一种追求卓越的历程。精益管理要求投入的人、财、物要产生应有的效果，是对精细化管理的提升，更加注重结果和成效，其目标是精益求精、自我超越、持续改善。在班组管理中倡导和推行精益管理，就是要在生产施工中以最小的投入，取得最大的产出，把最终成果落实到企业的效益最大化上来。同时，通过实行班组精益化管理，还可以让最基层员工了解精益生产知识，掌握消除浪费的方法，提升全员的节约意识和创新能力，促进班组建设更上一层台阶，从而实现企业的持续健康发展。
目前公司班组管理中存在的主要问题
（1）班组管理条理不清晰。班组管理的基本内容包括安全管理、目标管理、劳动力管理、生产管理、技术管理、质量管理、设备管理、民主管理、经济核算、思想工作等方面，也就是说包含了企业管理的全部内容。但在现场管理中，大多数班组没有理顺关系，胡子眉毛一把抓，班组管理处于无条件无秩序的混乱状态。
（2）班组管理目标不明确。由于班组长对班组管理的目的认识不明确，班组管理带有极大的盲目性和盲从性。有的班组长认为班组的主要任务是把安全生产搞好，其他的一切都是不必要的“负担”，在这种思想指导下，上面要检查什么就干什么，完全是机械应付，是班组管理的许多重要工作都流于形式，没有起到真正的作用。
（３）班组管理的主动性不强。班组管理没有加强自生管理的自觉性，现有可行的班组管理办法没有很好地执行，班组骨干没有形成合力，没有发挥应有的作用，使问题越积越多，班组管理越来越乱。
（４）班组管理水平低下。班组管理的科学程度不高，管理效率低下，有些做法是为管理而管理，对生产起不到促进作用。
精益班组管理的途径和方法
1.进一步深入精益理念的基础宣贯疏导班组是企业的细胞，班组作为企业的最基本的生产与运作单元，承担了组织中执行的角色，而且在角色定位中也是属于执行层，企业管理的基础就是从班组管理出发。然而想要做到像丰田公司那样精准高效的管理，现在我们还缺乏成熟的土壤，想要实现全价值链精益管理、向着打造一流弹箭企业的目标前进，首先需要观念和态度的改变。
公司推行全价值链体系化精益管理工作以来，理念和认识的宣贯工作已经做了很多，从领导到管理层再到班组长，还需要进一步深入到基层班组的个人。可通过动员会、座谈会、推介会等形式，把精益的理念、目标、方法、成效传递给每一位员工，激励员工参与到精益管理中来。从最基本、最容易被员工接受、最方便实施和考核奖惩的地方做起，培养典型，用管理过程中不断出现的身边的成功事例教育员工，使他们从体验中增强认同感，赢得员工对班组精益管理内涵的理解、支持，主动参与，把班组员工的利益与精益班组管理联系起来，让员工自发、主动投身到精益班组管理中来。
2.培养严谨认真的工作态度，提高执行力
精益班组管理是自主管理，需要每个成员自觉的去进行。班组管理工作是由很多细小的工作环节，甚至工作节点构成，没有所谓的大事情，对于员工的工作细节能力要求更高。要求员工以严谨认真的态度把工作做深、做透、做到位，并且使得工作具备可控制和可衡量性。而当今整个社会环境中，对“严谨认真”是缺乏倡导甚至是忽视的，我们习惯了用大概、也许、基本、差不多这样的词汇，由这样的态度决定所产生的结果往往是高成本、高能耗、低利润。做不到严谨认真就不能做到对规则标准的遵守，然而精益管理的推行处处是对规则标准的挑战。有了规则，更重要的是规则的执行，如果不严格按照规则办事，执行不力，规则就仅仅成为一纸空文的摆设。执行力的衰减是造成管理粗放的重要原因。什么是执行力？执行力就是班组员工持续地、创造性地完成工作的能力，就是严谨认真完成任务的态度和能力。
所以执行力首先体现在态度，班组长要合理引导职工，转变观念，从为企业工作转变到为自己工作。反复向班组成员传达一个理念——我们处在执行层，更多的工作是把已经决定了的事情做好。自己工作份内的事，可以自由决断，必须执行的要无条件执行。班组长自己会做事，不如班组的员工都会做事，这样才能使班组意识逐渐升级，进而打造强大的班组执行力。
3.全面提升班组长的综合素质班组长具有直接组织者和参与者的双重身份，具有承上启下的作用，是班组的核心和灵魂。中国有句老话叫兵熊熊一个，将熊熊一窝。一个没有能力的班组长绝对不能领导好一个班组，更没有能力去建设一个精益化管理的班组。就目前班组长队伍状况来看，还存在着文化程度偏低、管理意识淡薄、囿于现状的现象。为此，要做好班组长的选拔、培训、激励等工作，全面提升班组长队伍的整体素质。
首先应创造一个有利于班组长成长的环境，在思想观念上鼓励员工争当班组长，提倡人才竞争，并不拘一格选拔班组长，从而使一批业务素质好、富有管理创新意识、执行力强，有责任感和事业心强、热心班组工作，综合素质较高的人才脱颖而出。在具体管理工作中，通过给班长一定的“自主权”，帮助班组长树立威信，激发班组长主人翁责任感和工作积极性。其次，班组长不仅要有丰富的工作经验、熟练的操作技能，还要具有管理素质、创新素质和人文关怀意识，掌握一般管理方法和手段。班组长要不断加强对自身职能的学习和理解，提高履行本职岗位职责的能力，正确处理生产任务与安全、质量、经济效益的关系，以人为本，妥善处理员工生产与生活的关系，倡导学习型、创新型团队精神，推行精管理理念。公司应多层次、多渠道地对班组长进行培训教育，使他们思想上重视、技能上提升、管理上上水平，从而提高班组长的`综合素质，提高班组长的使命感、责任感和荣辱感，以在本班组建设中起到良好的模范带头和表率作用。最后，要加大班组长考核力度，实行重奖惩罚，促使班组骨干认真履行好自己的职责。4.充分挖掘班前会的潜力，加强班组建设
班前会是结合当班工作实际，分配工作，实施工作计划、进行安全教育的主要途径，也是一项经常性的管理制度。从目前各单位的情况来看，班前会执行的力度欠佳，有些班组人员还没深刻意识到召开班前班后会的重要性，认为班前会和班后会是形式主义，起不到多大作用。其实，这些人只是把班前会和班后会当作“会”来认识，而不是作为落实班组管理的工作方法来看待。班组长必须克服“嫌麻烦”、“走形式”等模糊认识，下功夫抓好班前会制度的落实。一个小小的班前会，可以涵盖一天班组管理各方面的内容。开好班前会，不仅可以让员工及时领会上级的指示精神，还可以提前了解现场实际情况，避免工作盲目性，保障现场的安全生产。开好班前会，还要打破模式，增加互动性，如果总是“今天重复昨天的故事”，势必会令员工反感，降低班前会的质量和效果，失去吸引力。因而，班前会要力戒形式主义，不能只布置任务，只当传话筒，要结合现场和员工思想实际，有侧重点开展，使班前会成为推进班组精益管理的有效手段。
三：班组长培训心得
班组长培训心得
班组长，是么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾。是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止事故的出现，这是一名班组长最起码应该做到的工作，做一名合格的班组长，还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。作为一名班组长，首先要身先士卒，以理服人，处处要起到带头作用，更要有奉献精神，要有分工，也要合作，更要有检查，而且使自己做到心中有数，清楚每天该做些什么，怎么去做，不能盲目的毫无计划的去干。作为班组长，应常常反思自己，在工作当中找答案，时时关心员工，和员工打成一片，为员工排扰解难，但不能搞帮派，要一视同仁，充分发挥员工的积极性和团队精神，充分利用各方面的信息是班组产生有效的生产和经济效益。
通过此次培训学习，作为一名班组长我相信自己能够顺利有效的开展各项本班工作。但是，这些工作是否真正能得到领导的认可，能否得到同事和本班其他人员的欢迎，却是个值得认真思考的问题？
第一，对于一个上级主管来说，他每天面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的所有问题。这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。
第二，比别人多做一步，多想一点，大部分组员文化程度不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。在现状和目标之间，存在储多流程，诸多环节，流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为管理者规范，去标准化，从这个意义上来说，我们作为班组长，就应该比别人多想，多做一点，多走一步。
第三，执行力要强，在平时的工作中，我深切体会到执行力的重要性，通过这次的培训，我了解到执行力的提高，有两个方面的影响。一是标化和量化的影响，没有量化就没有执行。我们的制度要尽可能的量化，并形成体系，二是态度的影响，只有我们作为班组长的带头，起到示范效应。
通过这次的培训，我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也就是直接生产者，班组长综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通，执行力要强，具有影响力，关注细节，带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能，与人共事的人事技能和思想技能，同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的决定要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员对自己的期望，要能带领班组员工，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定方向，有计划，有步骤进行的实施。
班组管理心得体会8
瓦检一组学习“白国周班组管理法”的心得体会
在学习“白国周班组管理法”经验材料和学习“白国周班组找差距”活动中，为了切实将“白国周班组管理法”融入我井安全生产管理工作中，为提高我井安全生产管理工作，提高班组战斗力，从而促进全井的管理工作上一个新台阶。
我作为一个班长，应该和全班职工心连心，教育好，职工做到遵章守纪、不违章、无工伤。杜绝较大以上违章，教育职工做好自己的本职工作，做到不安全不生产，做到个人保班组、班组保队、队保全井。有了安全，职工的收入才能提高，班组是企业最小的单元，是安全生产的一道防线，也是煤矿安全工作的基础。抓好班组建设是整个煤矿安全工作的重要组成部分，要抓好煤矿安全工作，就必须先抓好煤矿班组这个最基层、最基础的单元，为把煤矿的“一通三防”搞上去，为煤矿建设多作贡献而奋斗。
通风队瓦检一组20xx年11月23日
瓦检二组学习“白国周班组管理法”的'心得体会
学习“白国周班组管理法”经验主要是为了提高班组管理，增强个人的战斗力和团队的凝聚力。
我们班是一个普普通通的班组，我们每一个人都是“一通三防”的安全管理者，矿山最怕的也就是“一通三防”事故的发生，我们班组为了提高个人的技能水平，强化班组每个人对一通三防的学习，让每一个人都懂得“一通三防”的重要性，加强瓦斯管理，使每一个人都要对每个采区的通风系统的了解，正确的使用光学瓦检仪器。让每一个人都知道工作面首先要检查什么地方，风机附近的瓦斯和风流情况，才能检查工作面，不准微风、无风作业，坚持以风定产，发现问题要会及时处理。
通风队瓦检一组20xx年11月23日
班组管理心得体会9
一、班组是最基层的生产组织，是实现安全生产的基础，因为班组是一个企业的细胞，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，而班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全生产的'认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。为此必须重视和加强对班组长的安全教育工作。班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建设，提高班员安全素质外，还要有三种意识。
（一）要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
（二）要有监督意识。一要加强对周围环境和设备状况的监督，一旦发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督，发现忽视安全的现象及时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督，看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监督。
（三）要有事后总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结成功的经验，找出成功的秘诀；二要总结失败的教训，找准失败的原因，使二者上升为理论，以指导今后的安全工作。
二、要以岗位安全操作为重点抓安全教育。这是因为岗位安全操作规程十分具体，明确地规定了职工的安全作业规范，每一个职工不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。
三、要在班前做好确认。班组长一定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改情况的确认，这是保证安全生产的前提条件。
四、要对危险因素的预知预防。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境复杂现场等情况，要对职工做出明确的提醒并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的危险预测预防活动。此类活动是控制人为失误，提高职工安全意识和技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现三不伤害的重要手段。班组长只要抓好以上各项工作的落实，班组安全管理工作就能更上一层楼，就会有效控制种类事故的发生。
班组管理心得体会10
一、生生管理和生生教育有关理论依据
关于生生管理和生生教育有关理论早有专家论述：如魏书生班主任工作经验：“把机会留给每个学生！”，老师只是个决策者，而不是执行者。班级管理中，我们要努力创建以教师为主导，以学生为主体的良好环境，让学生人人参与到班级管理中，认为自己就是班级中的小主任，自己就是班级管理的决策者。从而培养班级生生教育、生生管理的能力。班级管理要靠民主和科学。班级民主管理要从五个方面入手：
①班主任要有做公仆之心，是为学生服务的；
②建立互助的师生关系；
③发展学生自然的人性；
④发展学生的主人作用；
⑤决策过程注重商量、对话和集体表决。
班级科学管理要建立三个方面系统：
①立法系统；
②监督系统；
③反馈系统。
无独有偶，熊川武教授在理解教育论班级管理中明确指出：理解型班级的小组主要特征是：小组成员有共同目标；小组成员彼此理解，相互团结；组长成为小组核心。小组的特征决定了它是重要的教育管理资源：
①全组成员的努力形成一种良好的氛围，催人向上；
②小组的规范与舆论对每个组员都起着约束作用；
③小组内存在“平行影响”，一人成功，多人受益；
④组员有直接学习的榜样。
从挖掘人力资源的角度，凝聚力与创造力是班级管理最重要的两种力量。要将这两种力量的`作用充分发挥出来，可从“知人心、得人心、用人心”上下功夫。知人心是全面理解学生的心态，把握学生的需要与动机、性格与能力。得人心是获得信任与支持。用人心是利用小组成员的需要与聪明才智。在班级小组管理中，知人心就是组长选拔做到知人善用，得人心就是信任和支持组长管理，用人心是知人心和得人心的主要目的和落脚点，也是小组管理得到充分利用的关键环节。
二、生生管理和生生教育的实践探索
1.当前班级管理存在的诸多弊端
当前班级管理存在诸多弊端，许多班主任都感到班主任工作负担很重，班级经常是一天一小事，三天一大事。比如每天安排四个值日生，其中男生要么逃避值日，要么不做事，卫生委员被值日生骂，卫生委员要向班主任辞职，出现没有人愿意当卫生委员的情况，值日都要班主任亲自监督。再比如普通班班长难当，经常欺上瞒下，被班主任责怪，也只能辞职。体育委员也不好当，出操、运动会经常得罪同学。纪律委员最难当，晚自修很吵，学生家长电话告到校领导那里，班主任找纪律委员，一般纪律委员与同学关系都很僵。最难处理的事情是课堂上学生与课任老师吵起来，课任老师批评学生讲话睡觉，而学生骂课任老师后甩门而出，导致课任老师不愿来班级上课的尴尬局面。这些事情搞得班主任焦头烂额、心力交瘁。
出现这些弊端的主要原因是在班级管理的过程中只有班主任一个人在管理，没有发动学生参与管理。虽然班主任工作认真负责、忘我投入的管理班级，但是效果甚微。要想改变这种状况，就要发动学生参与管理，所以引进班级生生管理模式迫在眉睫。
2.生生管理模式优势所在
近年来，我校实施班级生生管理和生生教育模式改革。改革以小组建设为立足点，采用小组管理与小组奖励的方式，既带动了生生参与班级管理的意识，又起到了生生教育的效果，从而减轻了班主任工作的负担。
我们以学生在日常行为中出现的问题为出发点，开展小组建设，小组管理和小组奖励。小组管理为生生管理和生生教育提供了广阔的舞台，让班级里每一位学生有事做、每件事情有人做。每位学生真真切切感受到自己是班级的主人，每一位学生在乎班集体荣誉，从而加强了班集体的凝聚力和创造力。
由于小组管理模式有这么多好处，可以改变当前班级管理存在的诸多弊端。所以当前班级管理只有引进小组管理模式，才能为班级内生生管理提供良好的舞台，而起到班级内生生教育的效果。
三、小组管理的做法
小组管理是生生管理和生生教育的具体做法。小组管理的好与坏直接影响到小组的荣誉、班级的荣誉，所以小组管理是生生管理和生生教育的关键。小组管理主要有两方面：一方面是值周组管理其他组的组间管理；另一方面是组长管理组员、组员管理组员的组内管理。
1.组间管理
①值周组组员任务分工：在每周日晚自修班内值周会议上，行政班长指导值周组长分给每个组员明确的任务。全组6个人分别担任扫地员、拖地员、倒垃圾员、擦黑板员、记录员、监督员。扫地员除了负责一天两扫之外，还对教室内各组桌椅间卫生检查，查到马上告知该组成员：“在卫生打扫前捡掉，否者扣分。”拖地员负责一天一次拖地，包括倒脏水、卫生工具摆放。倒垃圾员除了负责一天三次倒垃圾，还负责看守垃圾筒，早读检查前不得将垃圾扔进垃圾筒。擦黑板员除了负责每节课后擦黑板，还负责讲台整理、黑板擦除粉笔粉。记录员负责班级日记的记录，包括出勤、仪表、卫生、课堂违纪记录，班级日记的记录是管理其他组扣分的依据。监督员除了负责早自修前检查仪表，还负责课间监督吃零食、玩手机现象。
②值周组管理其他组：晚自修课后，扫地员、拖地员、倒垃圾员、擦黑板员完成卫生打扫工作。之所以将卫生打扫安排在晚自修课后，是因为教室在四楼，倒垃圾员在晚自修课后下楼扔垃圾是顺路，晚自修课后做完值日，第二天早读就不会受卫生打扫影响。早读前监督员检查仪容仪表，为早读精神饱满做准备。上午最后一节课后和下午最后一节课后，扫地员、擦黑板员、倒垃圾员协作完成值日工作。这样一天的值日工作完成。值周组通过一周的卫生打扫和管理，感受到劳动的辛苦和管理的不易。在值周后会更加自觉遵守校规班规，知道哪些行为会扣分，从而起到约束自己，养成良好的日常行为习惯。
2.组内管理
①组长管理组员：因为组长是在开学初第一天晚自修推选出来的，所以组长是小组里的头头。值周组对其他小组的扣分，及时告知组长。由组长教育组员，纠正不良行为习惯，以达到小组少扣分在每周小组竞赛中胜出。
班组管理心得体会11
班组长，要么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止事故的出现，为后道工序提供高合格率的产品，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。为上级主管理清组织内部的关系，并制定相关标准，使生产工艺更趋合理化，规范化。
作为一名班组长，我相信自己能够顺利有效的开展各项本班工作。但是，这些工作是否真正能得到领导的认可，能否得到同事和本班其他人员的欢迎，却是个值得认真思考的问题？下面我谈谈自己的感想。
第一、让上司作选择题，自己作思考题。这一点我认为是很重要。对于一个上级主管来说，他每天要面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的所有问题。这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，上司也能在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力，从而使你成为一个受到上级欢迎和赏识的下属。
第二、比别人多做一步，多想一点。我们都知道，管理就是管理者应该做的事情，一个合格的管理者往往是上下不讨好，左右不是人的。企业（组织）的根本问题，是发展的问题。而管理就是去解决这个问题的，即解决组织的目标减去现状而存在的问题。这，往往是有许多有待解决的事情的。在现状和目标之间，存在诸多流程，诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为管理者去规范，去标准化。从这个意义上来说，我们作为班组长，就应该比别人多想，多做一点，多走一步。
第三，执行力要强。在平时的工作中，我深切体会到执行力的重要性。通过这次的培训，我了解到执行力的提高，有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。没有量化就没有执行。我们的制度（规程）要尽可能的量化，并形成体系。二是态度的影响。这方面，就只有我们作为班组长的带头，起到示范效应。同时，要加强行政功能，加强监督力度。
通过这次的培训我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施。
11月初，我有幸参加了xxx供电局举办的XX年班组长管理技能提升培训班。为期三天的短暂培训使我学有所获，体验了一段难忘的`培训经历。
在此期间，我主要学习了团队建设与沟通管理、执行力训练、压力与自控管理的基础知识。团队建设主要讲述了团队的核心内涵：分工明确、各尽其职；协同作战、共达目标。说明只有团队才能取胜，并具体介绍了领导团队的“道”与“术”。沟通管理主要从有效沟通的要素、策略、沟通的心态及目的、形式等方面讲述了沟通常用的技巧。执行力训练通过对于“执行力”的反思、塑造团队管理者的领导力与沟通力、打造高效执行团队、问题发现与解决的8d模式四个模块阐述了企业班组长执行力的六大支柱，说明了执行力=执行能力+执行态度。压力与自控管理则是从压力的、压力评估、消极思想的根源等方面讲解了如何驾驭情绪、缓解压力。通过培训我不仅掌握了基本的管理技能技巧，更重要的是开拓了视野，提升了认识。
一个班组就是一个团队，而班组长则是这个队伍的领头羊。如何提高班组凝聚力、打造一个团结协作、高效执行的团队，班组长的作用至关重要。在今后的班组管理工作中，我将学以致用，注重人本管理，加强有效沟通，提升执行能力，为进一步做好班组建设工作不断努力。
班组管理心得体会12
兵器集团精益管理第二期班组长培训班全部课程已经结束，紧凑且内容丰富的专业培训，让我感触颇深。这是一次非常难得的学习机会，聆听了专家们的深入解析，感悟着专家们的管理思想，使我终身受益，在这里与大家分享我的学习心得。
一 、识别浪费与现场改善
通过学习，懂得了精益生产管理的核心就是去除一切不增值的过程，消除一切过程中的浪费，以最低的成本生产出质量最优的产品，实现客户利益和企业效益的最大化。企业中最大的浪费是人力资源方面的浪费，其它的浪费，如：库存、等待、生产过剩、不合理的动作、制造不良品等，不管其如何巨大，都必须依靠人去解决。这里的人不仅仅指企业的管理人员，而是包括全体员工。就我们班组而言，如何找出这些浪费及改善是关键，要找出我们身边的浪费，只有全员参与才能将工作做得更好更全面。所以我们要动员全体员工积极参与，杜绝各种浪费，达到提高生产效率的目的。
二 、班组安全管理观念
通过聂淑芬老师深入浅出地讲解，教会大家精益安全如何在班组落地。他从我们基层班组关心的问题着手，使我们懂得精益安全为什么在基层班组推行的不好，总是为了应付上级而去做，从未主观上自觉自愿去做。其实这是一个思想或者是理解上的误区，员工只觉得我是问题的`发现者，只负责在生产场所或生产操作过程中发现问题，至于改不改，怎么改那不是我的事，是上层组织机构的事，所以一直从未被重视过。通过本次学习，对“不要力求完美，50分也好，立即实施”“错了马上改善”“先从不花钱的改善做起”“改善要从小事做起，从身边的事做起，才能立即见效”等精益改善的十大原则的理解更加具体深入。
三、长春一东公司和大华公司实地学习体验
秉承理论和实践相结合的培训宗旨，学院组织并指导我们开展了为期一天的生产现场的实践活动，目的就是让所学的东西在实践中生根发芽，是一个发现问题、解决问题，凝聚团队智慧和力量的过程。不怕它暂时存在不到位的地方，就怕为了面子而弄虚作假。只有抛开那些“看起来很美”的空壳，真正学到深处、行到实处，学习培训的作用才能发挥出应有的效用。
我们学习精益生产管理模式不能去照搬照做，而要根据我们的实际情况，用精益生产管理的理念对待我们自己的工作。通过我们自己不断去改善，最终形成适合我们自己的文化理念，指导我们自己的工作。从我自身而言，学习精益生产管理使我对自己的工作有了一个新的认识，对自己的工作安排有了一个新的概念。我将不断提高自己，从一点一滴的小事改起，将精益的理念逐渐渗透于日常的生产中，把工作做细做好。
班组管理心得体会13
我参加了于20xx年4月9日至4月10日举办的“班组长综合管理能力提升”培训，收获颇丰。正如毛主席所言：“思想改变，意识改变，行动改变，命运就改变了！”想要改变自己的命运，我们必须努力工作、学习，并培养出一颗平常心。积极参与工作、学习，并提升自己的心理素质和修养，能够帮助我们更好地调动工作积极性，增强员工的团结力和工作效率，有助于公司克服困难。
影响员工积极性的因素很多，内部环境和外部环境是其中两个最主要的因素。内部环境是员工个人素质方面的因素，包括成就动机、自我效能、自我激励等，而外部环境则是指工作环境，其中包括上级、同事、工作激励和工作性质。
管理就是通过发挥各种管理功能，调动员工的积极性，并提高企业的效益，以达成公司目标的过程。只有我们积极主动地参与其中，我们才能从被动转变为主动，从“要我做”变为“我要做”、从“要我学”变为“我要学”、从“要我安全”变为“我要安全”。只要我们积极主动，就能够做到以下三点：
1、积极主动的沟通
沟通是一种工具，更是一种管理策略。没有沟通就没有管理。在工作中，上级与下级、领导与员工以及员工与员工之间都需要良好的沟通，相互尊重、相互理解和互通信息可以有效促进团队合作和达成共识。沟通是协调工作的基础，如果沟通不佳，工作也很难做好。例如，在炼铁厂，10KV开关站的电缆沟盖板被铲水渣的铲车压断，为了检查电缆是否受损，需要进行停电处理。然而，由于各部门之间没有很好的沟通和协调，导致停电后相关部门没有做好停炉和停产准备，从而造成了损失。沟通不到位会对生产造成麻烦和损失，甚至可能导致工作安全事故的发生。
沟通不仅存在于部门与部门之间，也存在于班与班之间、员工与员工之间的技术和故障处理方法之间的沟通。唯有通过共同合作，才能更好地完成工作，达到共同提升的目标，如同一句老话所说的：“没有完美的个人，只有完美的`团队！”
2、积极主动的学习
工作，是我们人生中最为重要的事情。实现梦想和理想，必须经过自己的努力、拼搏和创造。在这个过程中，我们会获得极大的成就感和愉悦。我们的工作需要不断地学习和提升，因为没有人是生来就拥有成功的智慧。
多学、广学、精学，是我们不断提高自己素质的必由之路。工作中出现的问题并不是一成不变的，我们要勤思考，进行分析，把握好“度”，最终通过最好的方式去解决问题。我们可以通过实践和书本学习，借鉴他人和自己经验教训，提升我们的知识水平和管理能力。学习不仅仅是责任和修养的一种体现，也是我们时代发展的需求。
学以致用，是我们学习的根本目的。只有将所学知识应用于实际工作中，才能提高我们的分析能力和解决问题的能力，并增强工作的预见性和创新性。我们在工作中获取的是经验，而学习和理论知识则是我们实践的有力武器。只有不断地学习和更新知识，不断提升自己的素质，才能更好地适应现代工作需要。
在朋友的闲话中，他说勤快是一种宝贵的财富。我们的车间新来了一个领导的亲戚，当初同事们都以“关系户”眼光看待他。但是后来发现他非常勤快、好学、好问，所以同事们都很愿意教他。他通过不断提高自己的知识水平和实践能力，最终成为了车间的主管。因此，我们应该明白，努力和勤奋是我们工作中最为重要的品质，也是实现梦想和理想的唯一途径。
自我提升和完善是一个过程，有着不断成长和转变的螺旋式上升。在天高公司的电工维修工作中，除了电气运行和维护工作外，还需负责仪表、自动化和电动调节装置的运行和维护工作。没有相关技术知识的学习和掌握，将无法适应这一职业。参加培训时应积极主动学习，平常直面工作的挑战时要积极主动，不懂时主动请教，否则在工作环节中出现的故障则难以分析判断，更难及时有效处理。为了提高工作效率和胜任力，必须不断积极主动地学习相关知识。
有主动精神的员工勇于承担责任，并具备独立思考能力。这样的员工不像机器般按规定完成工作，而是会发挥创意，完成任务的表现更加出色。相反，不能够积极主动工作的员工则守规矩，害怕产生错误，凡事只顾遵循公司规定。他们认为，领导没有要求做的事情就无需插手，即使有额外的奖金也不在意。这两种不同的思想会在工作表现上有明显的区别。
积极主动不仅指行事时采取主动态度，也指对自己的人生负责。即使生活受到外界条件的限制，我们也应该始终保持主动态度，而不是被动接受命运的安排。如果只追求个人抱负，不关心工作的实施，那么谁愿意信任你，重用你，跟你搭档或教你呢？在现实生活中，社会环境和团队并不完美，必定会有阴暗面。对于这些不完美和阴暗面，唯有积极主动的行动才能扭转局面。牢骚怪话只会给人带来消极情绪，对于无关的阴暗面，必须改变态度，调整心态，积极树立正面榜样，增强周围员工的积极主动心态。
只有我们积极主动地付出，才能真正得到为之努力的效果和收获。多做多得，天道酬勤。机会是给准备好的人准备的。
总的来说：“积极主动”是我们工作的先决条件。如果没有积极主动的付出，就没有成果，就没有成功，甚至就没有任何成就！无论是工作、学习还是沟通，我们都应该保持积极主动的态度！毕竟，“有本事”的人才能走得更远！因此，让我们鼓起勇气，积极主动地去追求我们想要得到的，我们一定会收获与众不同的结果！
班组管理心得体会14
长管理能力的主要体现，更是班长树立大局意识的前提。
一名优秀的班长必须要具备大局观念，正确处理好个人利益和集体利益之间的关系。工作中如果缺乏大局意识，你的管理就会显得紊乱，很难统一大家的思想。渐渐地组员也越来越不关心你的工作。于是，不知不觉地就进入了管理的恶性漩涡。因此，作为一名基层管理人员首先必须加深对自己所在各个“系统”的理解，选准自身的定位，只有这样才会有更开阔的视野，更客观地分析问题，更好地完成各项工作。
第二是做好对差别的认识。没有差别就没有进步，不体现差别就是吃大锅饭。班长对组员能力、工作质量的差别缺乏认识，是管理不作为的表现，也会严重损害组员的工作积极性。在班组管理中，班长每月给组员评议打分就是一种差别的体现。如果班长打给组员的分数是随意的，分数高的人不知高在哪里，分数低的人也不知差在哪里，那今后组员还怎么会热情工作呢！
在工作中如何体现各种差别呢？我认为首先要把上级的工作目标和任务转换成班组的日常工作及每位组员的`实际行动；其次是根据班组的特点建立班组内部管理制度，事先制订体现差别的工作规则，形成干与不干不一样、干好干坏不一样的工作氛围；三是利用平时谈心、列队讲评、班务会议等多种形式与组员沟通，不断争取组员的理解和支持；四是要大胆、公正地进行管理，严格按照制度办事，着重做好每个阶段的差别反馈，让每位组员清楚地知道自己的实际工作表现，知道和别人的差距在哪里，为下一阶段的整改提高提供科学依据。
第三是做好对组员心理的了解。这个社会只有分工不同，工作没有高低贵贱之分，这是管理者首先应该具备的心理常识。社会的发展也在不断地提高管理者提出了更高的要求，管理不再只是简单的管住人，更要管住他的心。在实际管理过程中，有的管理方式对张三可行，对李四却不行；有的激励措施只对部分人有效，对部分人都无效。这些都是因人的个性差异造成的。
因此，管理要从人的心理入手，把心理学知识充分运用到管理活动的每个环节。管理的过程，其实就是思想“征服”的过程，当每个组员带着自己的想法加入到一个班组时，这时班长的主要任务就是要将大家的思想统一到班组的工作目标上来。思想“征服”的能力，取决于班组长的。管理艺术水平，也是衡量善不善于从事管理工作的重要依据。班长作为基层一线的思想工作者，如果不重视思想政治工作，组员士气就会受影响，班组就会失去战斗力。因此，班长要重视班组的思想工作，抓好职业道德和规章制度教育，不断提高组员的思想素质和班组战斗力，使班组真正成为业务过硬、纪律严明、有奉献精神的战斗集体。
第四是做好对理论知识的运用。管理是一门科学，也是一门艺术，它包含许许多多的法则，我们应善于利用这些理论成果来指导班组的管理工作。管理不仅要讲原则，更要讲方法。假如一个苹果要你分给两个人，怎么分两个人才没意见呢？其实答案很简单：让其中一人分，另一人先拿。霍桑效应指出，要让员工将自己心中的不满发泄出来，员工受到额外关注会引起绩效上升。木桶定律指出，木桶盛水的多少不在于木桶上最长的那块木板，而在于最短的那块木板。这些都提醒我们，工作中要注重团队中的薄弱环节。
现在，一个班组人员多的有20来人，采用传统盯人的管理方式不仅效率低下，更不能做到有效管理。因此班长必须懂得管理学的基本知识，能够根据自己班组的特点建立一些有效的管理制度和约束机制，逐步养成用制度去管人的好习惯。
俗话说火车跑得快全靠车头带。激发每位组员的主观能动性，让每位组员像动车组的每节车厢一样都能跑起来，这应该是一位优秀班长要努力达到的工作目标。
班组管理心得体会15
一、各基层区队(科)对班组的管理:
1、各区队(科)要建立完善对本单位内部班组的管理制度，加强对单位内部班组的管理考核，并严格奖惩兑现。
2、各区队(科)领导要经常分析、研究班组工作，帮助班组解决在生产、工作、学习和管理中的实际问题。要选配好班组长，支持班组工作，充分发挥好班组长的作用。班组的主要工作和任务: 3、坚持“安全第一”的方针，严格执行煤矿三大规程及上级有关安全生产方面的政策、指示、指令、法律、法规等。
4、组织职工全面完成区队下达的生产任务，并做到安全、高效、优质、低耗，均衡生产。
5、建立健全班组管理制度，不断提高班组管理水平。
6、组织职工积极参加文化、技术、业务学习，开展岗位练兵活动，进一步提高班组成员的综合素质。
7、组织班组成员积极开展“小建议、小发明、小创造、小改革”和合理化建议活动，努力推广新技术、新工艺，不断提高劳动生产率，降低事故率。
8、认真贯彻执行按劳分配的原则，搞好班组内部分配，做到分配方案公平、公开、公正，分配，奖惩分明。
9、做好职工的思想政治工作，遵守社会公德和职业道德，深入开展热爱本职工作、热爱矿山和树立新风尚的教育活动。
10、关心职工生活，搞好互助互济，开展各种有益的文体活动。
11、负责总结班组工作，并及时向上级汇报班组管理工作情况。
二、安监处每月必须组织井下班组长召开一次安全例会。内容包括:
1、分析上月全矿井下班组安全情况，包括:三违、工伤、事故等通报。
2、安排本月全矿井下班组安全工作计划。
3、上月安全较好班组的经验介绍，包括:本班组的安全管理经验介绍，班组内先进个人典型，对搞好班组安全生产的建议等。
4、上月安全管理较差班组的原因分析，如何预防类似事故等。
5、各种考核公布(班组打分排名)等。
三、班组长的`培训、考核与奖惩:
1、为强化井上班组长的责任心，激励井上班组长的工作积极性，矿对井上从事生产岗位的班组长实行2元/工的责任津贴。
2、井下班组长按集团公司和矿的有关规定享受安全保险金，未纳入安全保险金的临时班组长，矿比照集团公司和矿有关安全保险金的规定考核、奖励。
3、做好本班组发生“三违”班组长的帮教工作，当班组发生“三违”后，当班班长要及时到安监处登记。并进行帮教，首先认识到“三违”的危害性，写出整改措施，得到认可后，才能重新上岗。
4、为全面提高井下班组长的业务素质，充分发挥班组长在安全生产中的管理职能，强化班组长的安全意识，增强班组长现场的指挥能力，培训科将每月组织一次井下班组长业务知识考试，每月中旬下发班组长当月的学习内容复习资料，通过下旬的认真学习，下月的上旬安监处要对班组长的学习情况进行抽查考核，抽考率不低于50%，各单位主要领导要重视，分管领导要认真负责，工程技术人员积极指导，安监处要认真考核。每年由培训科牵头，井下各区队配合，组织井下班组长参加集团公司对班组长的培训。
5、安监处牵头每年12月份对井下各单位的班组长实施综合能力评议一次，并建立考绩档案。
6、对综合能力评议优秀的班组长要给予表彰奖励，并在同等条件下优先重用。
7、对综合能力评议较差的班组长，安监处要找其谈话，了解情况，谈话应有记录。经过谈话后，在60天内该班组长必须再次经过综合能力评议一次，若再次被评议为较差的，由矿班组管理人员通知所在单位，通过任免程序进行撤换。被评议为较差的班组长，取消其年终各项评优资格。
8、矿工会每年要组织一次先进(优秀)班组和先进(优秀)班组长评比活动，树立先进典型班组，鞭策激励后进班组，并在适当时期给予命名和表彰。在思想教育上，各级领导要注重对班组长的培养和教育，在相同条件下，班组长在住房、子女入托、入学等要优先照顾，使他们集中精力做好工作。
9、矿每年为所有井下班组长送生日礼品一份，由矿工会生产保护部牵头发放。
10、安监处每年要牵头制定有关矿对班组长安全绩效的考核办法，对班组长的安全绩效进行奖惩。安监处要制定考核办法，加强对班组长例会、业务考试、班组长活动和班组发生“三违”帮教等的考核。
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