多给孩子些表扬

大码头镇央上幼儿园 徐秀霞    快六一儿童节了，为庆祝国际六一儿童节，我班排练了一个舞蹈节目，在排练过程中，许多孩子在做每一个动作的时候，做的总不到位，反复教导许多次，也不见进步多少，让我非常着急，只好一次又一次的重复。在依然不见效的情况下，就有些着急的大声指正他们，也许我的声音太大，吓到他们了，他们竟做的每一个动作更加呆板，而表情呢，给我的感觉是非常茫然和不知所措。看到这些，当时我有些傻眼。我赶紧改变思路，想了一下，觉得，应该是孩子本就没做好，我大声纠正他，让他们感到更加紧张，更对自己没有了做好信心，他们想听老师的做好，却因紧张而更做不好。

我想通了这一点，干脆换了另一种方式。在每做一次时，我给孩子们提出要求，尽量用上力气，该伸直胳臂的伸直胳臂，尽量每个动作做到位。只要发现做的好的，及时给予表扬，做的不是很好的，只要看到那个动作做得好，就给予鼓励，如，做的不错;就这样，继续;只要坚持这样你一定做得更好，等等。在我的鼓励下许多孩子的动作， 有了很大的改变，让我非常满意。我们的节目排练的更加顺利了。

以前，我们常说，不论是孩子还是成人都喜欢听好话，听表扬，看别人赞许的眼神，现在我更加确定，教育孩子，多给他们一些表扬，有时候会起到事半功倍的效果。