提高幼儿劳动的积极性

现在的孩子就像小皇帝，饭来张口，衣来伸手，样样事情都有人为他们照料，逐渐养成了骄横、懒惰、松散的性格。要改掉这些毛病，就要从小培养孩子爱劳动的习惯。

观之，现在幼儿园的孩子，一碰到困难马上求助于老师，“老师，帮我脱脱衣服！”“老师帮我系系鞋带！”“老师，帮我撕开饼干纸！”作为幼儿教师是应该尽心地关心、照顾好幼儿，让幼儿感受到父母般的疼爱，这是我们的本职工作，也是我们应该做的。但这并不是过分地姑息、迁就他们，也不是一手包办，那只会害了他们。不过有个别家长的反应和教育的不配合，也加大了我们老师的工作难度，同时也给了孩子一个错误的“信号”。我认为要适当地引导，放开手脚，幼儿自己能做的事就让他们自己做，应该他们做的事就让他们去学，培养幼儿的独立性。

在本学期的后半阶段，我着重提高幼儿的自我服务性的劳动。让他们自己穿脱衣服、鞋子，对较繁琐的衣服加以提示帮助穿脱法。虽然这样做的过程比较慢（现在是夏季，不会让幼儿着凉），使我班幼儿午睡起床的时间比别的班级晚，但孩子的动手能力都提高了，连平时都躺着不动，须老师过来一点点穿的“胖弟”也能够自己独立穿好所有的衣裤了。吃完午餐，让幼儿各自收拾干净桌上的残渣，并用抹布擦干净；帮老师整理、分类玩具等，收到了较好的效果，提高了幼儿劳动的积极性。