多一份信任，少一份烦心

 寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤    星期一的一个中午，同往常一样，我班的幼儿们很快就进入午睡室了，可是毛毛全无睡意，不仅不睡觉，还总是招惹身边的其他小朋友。一会儿拥拥这个，一会儿揪揪小朋友的被子，一会儿自己笑嘻嘻的。结果其身旁的小朋友不断地向老师告状，午睡室显得不安静。

以前出现这种情况时，我会用摆事实讲道理的方法教育毛毛，但大部分时间效果不明显。今天我准备改变一下策略。我走到他的小床边，用充满期待的目光看着他，对他说：“毛毛，老师知道你是一个好孩子，你很希望自己能有好的表现。老师知道，你待会儿一定会乖乖躺下来，然后闭上眼睛，安安静静睡觉的。”听了我的话，毛毛表现出些许惊讶，也许他惊讶的是我并没有像往常那样用生气或严肃的神情对他说话，而是表现出了对他的信任和肯定。在我的一番言语暗示下，毛毛真的安静下来。然后继续对他说：“真棒!你看看，我就说毛毛一定会安静睡觉的呢!只有好好休息，下午才有精神和小朋友一起做游戏!”就这样，在我充满信任的目光注视和言语暗示下，不一会儿，毛毛安静地睡着了。

作为幼儿园教师，教育方式是多样化的，因人而异的教育方式会比一刀切的教育方式效果好得多。其实每个孩子都希望获得他人的肯定和信任，所以，我们应该用更加科学的理念给予幼儿更充分的信任，当我们给予孩子充分的肯定和鼓励时，我们也许就能收到意想不到的效果。

走进农村家访

寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤

家访，似乎早已被电话联系和家长到校来访所取代，但老师上门家访仍然很重要。特别是对留守儿童来说，他们的家长由于长期外出务工或工作繁忙等原因，很少有时间来学校。

每次家访结束回到幼儿园，老师们在一起说得最多的、最受震撼的就是那些要忙于生计的农村家长们，他们用最朴实的行动热情地招呼着我们，他们拿出了平日很少吃的糖果、瓜果……家长们的热情好客，让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

家访时，很多家长反映：“老师说的话，孩子会听进去的。”每每听到这句话，作为幼儿的老师，我都特别感动。我们和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析幼儿，在轻松的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施。在家访过程中，着重在幼儿面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，自觉地配合班主任开展工作。同时，在家长面前对幼儿提出明确的学习任务。

家访结束了，孩子和家长们渴盼的眼神，总在我的脑海中出现。我只想告诉全天下的父母们：在你们拼命挣钱的时候，请你千万别忽略了孩子那颗弱小的心，给他们宽裕的生活环境固然重要，可给他们一个舒心的学习环境和良好的家庭生活氛围却更重要。作为幼儿园的老师，我觉得自己肩上的担子更重了。幼儿园除了要照顾好留守儿童的生活和学习外，老师们还要注重与留守幼儿的情感交流和心理沟通，真正担负起教养孩子的责任和义务，使留守幼儿享受到同其他幼儿一样的教育和关爱。

有幸成为一名幼儿教师

寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤

在幼儿园里，孩子们并不是时时处处听老师的话，孩子们调皮打架是经常的，是非难辨的时候也是有的，有时真是让人大动肝火，然而当我把肇事者叫到面前时，火气也就消去了一半。瞧，他仰起那张稚嫩的小脸，瞪着一双恐惧的噙着泪水的大眼睛，撇着那想哭而又不敢在老师面前放肆大哭的小嘴巴，真叫我不知如何是好，只有缓解语气、晓之以理、动之以情地教导一番，给他抹掉眼泪，擦净鼻涕，抚摸一下可爱的小脑袋，把他送到小座位上去。就是这样简单的一幕，我就与孩子们的心连在了一起。

户外活动时，孩子们像小鸟一样飞到我跟前儿，昂起小脑袋天真地问：“老师，你怎么好多天没来呀，我好想你。”“老师，我也想你。”此时，像小大人一样懂事的诺诺问：“老师，你的小宝宝呢？”…...我一一回答着孩子们的问题，耐心地与孩子交流。看着孩子们围绕在我的身边，我心里满是激动，热泪差点夺眶而出，望着一张张充满稚气的小脸，听着一声声真诚的话语，我心里满足了。人生几何，得到如此的信赖和依恋，我还企求什么呢？

有人说“幼儿园好比是一泓没有任何污染的、清澈洁净的水，”那么，我们老师就是一群活动在清水里的鱼，我们的每堂课、每个游戏就是一首首生动抒情、富有旋律的小诗。孩子们就像一棵小苗苗，必须从小用春雨般的雨露滋润他，呵护他，才能使他健康茁壮地成长。是啊，真正的爱不需要语言和动作，它就在我们心中永远存留。让我们所有的幼教工作者奉献出自己独特的爱、理智的爱，让可爱的孩子们露出更加灿烂的笑容吧！