以挚爱呵护童心——讲述我的“爱心教育”故事

都说有一颗爱心，是每一名教师所必备的基本品质。尤其是作为一名幼儿教师，除了要有一颗真挚的童心，拥有奉献精神以外，爱心、耐心、责任心等更是不可或缺的。尽管踏上工作岗位还未满一年，但我深深体会到了“爱的教育”作为我园特色的这一点。不管在教师的教育教学活动中，还是幼儿生活方面，无不散发着爱的光芒。

作为中班的副班主任，对一些教育活动及幼儿行为的处理还不够完美，但我觉得，只要我心中充满爱，我也会慢慢地进步……

小陈长着一又大大的眼睛，长长的睫毛总是眨巴眨巴的，白白嫩嫩的小脸蛋上总是挂着灿烂的微笑。上课的时候，数他发言最积极，而且每次回答问题都很准确。是个聪明惹人爱的宝贝。活动时，他也是运动健将，在操场自由跳跃、飞扬……在班级开展的3月份的“争星夺章”活动中，他也被评为“运动之星”。与此同时，他是我们班的“调皮王”，每次有小朋友来打小报告时，80%以上总会有他的名字，有时也挺让人头疼的。因为每次问他，你觉得自己这样做对吗？他就头歪着一边，嘟着小嘴巴，十分诚恳地说认识到错误了，一副很委屈的样子，总是老师的话还没说完，他的眼泪就像断了线的珍珠一样滑下来了，让人不忍心再去批评他。可是，等老师一转身，让他回到位子上时，他就又乐开了，像一朵花一样，让人无语……一开始几次都这样，总是教育完，他就又乐开了花了一样，过了5分钟又开始兴奋了，真不知道该拿他怎么办……后来师傅指点说，一定要对他“凶”一点，而且要维持一段时间地“凶”，这样他才能认识到，原来老师真的是生气了，我这样做真的是不行的。因为他差不多已经都能分辨老师不会一直生气，过一段时间就好了。这样可不行，老师的心理活动都被他摸透了，我可得下点功夫了。

都说教师是最有耐心的，以前我一直觉得这句话有偏颇。因为以前的我，性格中肯定会有没耐心、脾气差，连妈妈也这么评价我。但自从成为教师后，真的是体会到了作为教师必需要有“很好很好”的脾气，不能随便发脾气，因为你面对的是一群天真、可爱的孩子们，你怎么会忍心真的去凶他们呢？

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果然，教师这一职业是会改变人的性格的。我也一样，虽然小陈很调皮，但我并没有因此感觉烦，反而觉得更加喜欢他，平时更加关注他的言行，并随时提醒他注意。所以一直想着要用什么方法来“制服”小陈呢？对一些小朋友的方式是耐心地讲道理，可对小陈就不管用了。为这，我也和陈爸爸交流过，了解小陈在家的表现以及家长在家管理幼儿的方法。后来得出结论：一般对幼儿的教育方式，通俗来讲，就是：凶一记，摸一记。（哈哈，俗语，相信大家都看得懂。）但是对小陈一定要严格！这也是他爸爸给我们分享的育儿经验，哈哈。有了家长和师傅的帮助，我就更有信心来“对付”小陈的“灿烂微笑”了。从那以后，我就一直从严要求他，当然还是发自内心的充满爱的“严”。当然，效果也是看得见的。这是我最欣慰的，我的付出得到了回报。可以这么说，从他的灿烂微笑中，我找到了教育幼儿的乐趣。当然，我也会每天一直给予孩子们灿烂的微笑！

随着幼教事业的不断发展，年轻化、专业化的幼教队伍也在慢慢形成。而有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最基本的素质，是做好幼教工作的首要条件。因为，爱是幼小儿童身心健康的精神需要。有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养，幼儿也需要教师们的爱心滋润他们幼小的心灵。而且这个爱要从心出发，用你自己的生命来影响他们的生命，幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩子。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚，同时又要具有理想的光彩。这种爱不娇、不溺、不偏、不倚，不以家长对教师的态度如何或家长的地位高低而变化。幼儿教师的爱心首先产生于教师对幼教事业的正确认识与忠诚。教师只有认识到幼儿教育的重要性，忠诚于自己所从事的事业，才能将爱洒向孩子中间。让我们都作一位幼儿喜爱的充满爱心的老师吧！让我们的爱撒满校园的每一个角落！