读《开启教师之门的钥匙》后感

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”纵观古今，书的重要性可谓是毋庸置疑的了。它伴随着我走过了工作、生活的四十多个春夏秋冬。我又重拾了几本必读书籍，书籍作为一个载体已经成为了我幼教事业专业发展的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。好的书当然是要精心细读，细心品味。读好书有如品尝美味食品，只有细细咀嚼，其味才能充分享受，其养才能充分吸收。
    最近，我看了一本《开启教师之门的钥匙》的书，确实给了我在幼儿教育事业方面的开启了一扇门。它是一本引领幼儿教师专业成长的书籍，这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
通过阅读此书，给我最大的收获是：作为一名从事幼儿教育职业的教师，重在研究幼儿教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作，让家长共同参与幼儿园教育，使我们的教学研究变得轻松、自然，我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。书中既有详细的理论方面的介绍，理论层次较高，又有教师教学实践方面的具体案例的研究成果，那一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例。当我们遇到这些状况的时候是怎么在想的，怎么在做的，而书中的作者向我们传达了一些有效的教育理念和研究的策略和方法，看着总能给人一种启示和触动的感觉。
    总之，随着幼儿教育事业的发展，对教师的要求也越来越高，一名合格的教师不仅要“站着能说，坐下能写”，还要有丰富的理论知识做铺垫。丰富的理论知识是有效指导教育实践工作的基础，只有具备扎实的理论知识，才能不断采用科学的、适宜的理论来指导自己的教学实践工作，在自己的工作中及时反思各种教育行为和教学现象，从而使自己迈向一个更高更远的个人愿景目标。这本书开启了我的教育工作之门。人的一生有很多扇的门需要开，既然选择了教师这个职业，就意味着我们要面临很多挑战，需要我们在教育教学中寻找更多的钥匙……