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时代楷模事迹个人心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的时代楷模事迹个人心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时代楷模事迹个人心得体会1
重庆市大渡口区育才小学教师王红旭同志，奋不顾身救出两名落水儿童英勇牺牲的感人事迹，引起师生群众和社会各界强烈反响。王红旭同志是生动践行“四有”好老师要求的先锋模范，是干实事涌现出的青年教师杰出代表。为进一步深入宣传学习王红旭同志先进事迹和崇高精神，请各单位深入学习宣传王红旭同志先进事迹。
20xx年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。
王红旭同志出身教育世家，秉承一家三代热爱教育事业、从事教师职业的优良家风，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱，化作敬业奉献、立德树人的至诚行动，在平凡的.教学岗位上创造出不平凡的业绩。身为一名青年教师，他从教12年来，勤奋耕耘在体育教学一线，钻研创新教学方法，注重培养学生健全人格和强健体魄，育人成效突出；身为班主任，他始终把学生放在第一位，关心关爱学生，及时为学生排忧解难，是学生的良师益友；身为学校田径队教练，他训练有方，所带团队参加市级、区级各类比赛满载荣誉；身为深受学生喜爱的老师，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的希望留给孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35岁。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教、以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。
他心怀大爱，舍己救人，在危难时刻舍身勇救儿童，用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，践行了人民教师的光荣职责和神圣使命，塑造了新时代人民教师的光辉形象。王红旭同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是教育系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年教师中干实事涌现出的杰出代表。为大力表彰和学习宣传王红旭同志先进事迹，教育部决定追授王红旭同志“全国优秀教师”荣誉称号。
我校广大教师要以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品格风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满意的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
时代楷模事迹个人心得体会2
张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的'崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。
党总支王从爱书记要求，全校广大党员干部要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德；学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度；学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风；学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质；学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神；学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。在当前开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，组织广大党员干部广泛深入学、联系实际学、结合工作学。要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，真正心系于民。
时代楷模事迹个人心得体会3
学习孙德忠，就要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格。孙德忠始终注意把个人追求融入党的事业，他围绕积极推进重大项目建设、培育新兴产业，在金普新区申报、汽车整车项目落户、长兴岛石化产业基地纳入国家石化产业规划等一批事关大连经济发展全局的重大项目实施中作出了重要贡献。学习他，就是要像他那样，把理想信念内化于心、外化于行，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
学习孙德忠，就要学习他敢于担当、开拓进取的拼搏精神。孙德忠把全部精力都用在干事创业谋发展上，他曾在20天内完成了大连金重煤化工装备国产化项目的所有申报工作；得知国家正为博格华纳汽车变速箱模块项目寻找项目地点后，他积极工作，及时跟进，使这个总投资2亿美元的项目落户大连并建成投产。学习他，就是要像他那样，铁肩担当，真正成为带领群众战风险、渡难关的主心骨。 学习孙德忠，就要学习他敬业奉献、求真务实的工作作风。孙德忠刻苦钻研业务，吃透国家和省市产业政策，掌握行业发展动态，注重结合大连实际谋项目、谋发展，对工作精益求精、乐于奉献，跑项目、盯项目起早贪黑、不辞劳苦。学习他，就要像他那样，勤勤恳恳，兢兢业业，踏实工作，谋事实、创业实、做人实，心无旁骛抓发展，雷厉风行干工作，为推动振兴发展、促进社会和谐贡献力量。 学习孙德忠，就要学习他淡泊名利、清正廉洁的高尚情操。孙德忠从不接受企业宴请，曾拒绝某上市公司邀他入股的请求；对分管的业务，凡涉及财力资金项目，一律先制定管理办法，再按办法执行，以制度约束权力。学习他，就要像他那样，不为私利所迷，不为私情所惑，清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官，永葆共产党人的.政治本色。 当前，辽宁正值全面振兴的关键阶段，我们要以孙德忠同志为标杆，认真学、反复照，像他那样践行“三严三实”，从而进一步提振全省干部的精气神，焕发干事创业的工作新状态，激发党员干部团结和带领人民群众为老工业基地新一轮振兴尽全责，使全力，立新功。
时代楷模事迹个人心得体会4
“我的家乡很美，蓝天、湖泊、雪山、牦牛，有机会一定要带你去看看。”可这一次，拉齐尼·巴依卡对木沙江·努尔墩“失约”了。当木沙江·努尔墩来到这片纯净之地，山水依旧，唯独缺少了拉齐尼·巴依卡的身影。
雄鹰并未折翅。一身正气、赤诚爱国的拉齐尼·巴依卡，将被人们永远怀念。
“失去儿子我十分难过，但他是为了救人牺牲的，这让我感到骄傲和自豪。就算同样的事件再发生一次，就算明知道结果，他还是一样会做的。”一生坚强的巴依卡·凯力迪别克老泪纵横，“我们会把他的事迹、精神，一代代传承下去。”
“他不顾一切救我的孩子，这份恩情，我们全家始终都会铭记于心。”落水儿童的'父亲说，“每年我都会带孩子去祭拜救命恩人拉齐尼·巴依卡，告诉他是谁给了他第二次生命，告诉他要成长为一个怎样的人。”
拉齐尼·巴依卡的“发小”，护边员麦富吐力·坎加，如今承担起照顾村中一位独居老人的义务。拉齐尼·巴依卡生前给他打的最后一通电话，便是问老人的近况。
“心里装着祖国的边防、巡边的战士、村里的父老乡亲，就是很少想到自己，自家的房子几年了都没装修完。”麦富吐力·坎加说着捂起面庞，“我佩服他，以后要成为像他那样的人。”
跟父亲巴依卡·凯力迪别克一样，拉齐尼·巴依卡昔日也多次带着儿子拉迪尔·拉齐尼来到国门和护边一线。虽然年纪小，但长时间的耳濡目染已让孩子继承了家族代代相传的护边守边信念。“爸爸是英雄，是我的榜样。”拉迪尔·拉齐尼眼神坚定，长长的睫毛上挂着泪珠，“长大后我也要去部队锻炼，退役了去当护边员！”
将时针拨回到送别英雄的那天清晨，提孜那甫村笼罩在洋洋洒洒的雪花中。人们默然肃立，静静地想着他，念着他，永远地记住他。
雪山之巅，雄鹰正在翱翔。
英雄未曾远离，山川河流间，拉齐尼·巴依卡的守护一直都在
时代楷模事迹个人心得体会5
上星期，我四年级语文备课组学习了柳州市《教师培训读本》“师德楷模”一章，使我深刻认识到师德师风的建设是个学校重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。 教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。如北京大学中国语言文学系教授、博士生导师孟二冬同志，他二十几年如一日，潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名高校教师的职责。从他身上我们可以看到传统道德文化与现代文化的完美结合。他的确是我们广大教师的楷模。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的'理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规 范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习讨论，我受益良多。
时代楷模事迹个人心得体会6
榜样的力量是无穷的。这力量是石，可以敲出星星之火；这力量是火，可以点燃熄灭的灯；这力量是灯，可以照亮夜行的路；这力量是路，可以带领我们走向黎明。今天我要说的榜样就是黄文秀同志。
黄文秀，北京师范大学法学硕士，她是20xx年广西优秀定向选调生，曾任百色市乐业县新化镇百泥村第一书记。今年6月16日，一场突如其来的山洪，让她30岁的`生命，永远定格在扶贫路上了。黄文秀身上闪耀着为理想而奋斗的光芒，她用短暂而美好的青春诠释了共产党人的初心与使命。
她的人生选择。作家路遥在《人生》中曾说过，人生道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，尤其是在人年轻时。是的，青年人的选择对于一个人的人生有至关重要的意义，黄文秀的选择是我们青年人学习的典范。黄文秀毕业后，面对繁华都市的多种选择，她仍然坚持内心最初的想法，放弃繁华都市的工作机会，毅然选择回到自己的家乡，投身于扶贫事业中。在她风华正茂的年纪，她选择泥泞，告别繁华；在她青春正盛的岁月，她选择扎根基层，反哺家乡。这种饮水思源，不忘初心的选择，是我们每一位青年人的榜样。
她的工作态度。怀着建设家乡的初心，黄文秀踏上了驻村扶贫之路，面对群众的不信任，不理解，她没有放弃。她每天走访入户学习方言，积极向群众靠近，整天飞奔于田间地坎、各家各户，动之以情，晓之以理，付之于行，她用真诚打开百姓的心扉，用行动赢得百姓的信任。黄文秀白天遍防贫困户，分析致贫原因，晚上研究扶贫政策，制定脱贫方案。作为驻村第一书记，“不获全胜，决不收兵”的铮铮誓言，贯穿于她整个扶贫道路。正是这种“说了算，定了办，只要不死一直干”的精神、不达目的不罢休的信念，让黄文秀始终把责任扛在肩上，把困难踩在脚下，全心全意的为老百姓服务。
时代楷模事迹个人心得体会7
学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”；她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场；她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……
究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”
我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的'初心和使命，是我们人民教师的骄傲；她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。
的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民；我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。
作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们！
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