幼儿园大班安全领域《生活中的安全》含反思

时间:2024-04-05 08:12:03 生活 我要投稿
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幼儿园大班安全领域《生活中的安全》含反思

  在社会发展不断提速的今天,教学是我们的任务之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么优秀的反思是什么样的呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班安全领域《生活中的安全》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班安全领域《生活中的安全》含反思

  活动目标

  1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。

  2.能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。

  3.有初步的自我安全保护意识。

  4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5.培养幼儿对事物的判断能力。

  活动准备

  《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。

  活动过程

  一、情景导入,引入主题。

  1.出示妞妞手受伤的图片。

  师:妞妞的手受伤了,你知道是为什么吗?

  2.小结:对啦,小朋友们说的都有可能,妞妞可能被尖尖的物体划伤了,也可能被小狗咬伤了。

  二、出示图片讨论,知道生活中容易发生的危险事情。

  1.师:调皮的妞妞经常会做一些危险的事情,我们一起来看看他做的到底对不对。

  2.依次出示图片。

  图一:妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。

  图二:妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。

  图三:妞妞在玩爸爸的打火机。

  图四:妞妞在公园里从高高的地方往下跳。

  3.判断对与错,说一说判断的理由。

  4.师:生活中的你像妞妞这样做过吗?

  三、迁移生活经验,掌握避免发生危险的做法。

  1.师:在家里和幼儿园里,还有哪些东西容易引发危险?

  2.小结:有很多东西都容易发生危险,小朋友不能随意去碰,比如尖尖的东西,易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。

  3.分小组讨论师:在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?

  4.每组选出一名代表陈述观点。

  5.小结:生活中,使用尖尖的东西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤气开关,不把手指伸进插座,开关门时要手握把手轻轻开关。

  效果分析

  活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事,因此在日常活动中我也经常渗透安全教育,所以今天的健康活动进行的比较顺利。刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤,吸引他们的注意力。其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会,并请幼儿自主判断对与错,几乎所有的幼儿都能判断正确。在最后的迁移经验环节,我可以事先找好一些图片,这样孩子们说到什么,我就可以马上出示,这样也就更直观形象,能让孩子们有一个更为深刻的印象

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