暑假来临如何给孩子安排暑期生活

时间:2023-08-27 09:22:13 生活 我要投稿
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暑假来临如何给孩子安排暑期生活

  如何安排孩子的暑假

暑假来临如何给孩子安排暑期生活

  家长要督促孩子认真完成暑假作业

  放暑假,学校一般都要给学生布置作业。由于假期相对较长,为了避免孩子将所学知识忘得个一干二净,让孩子适当做一些暑假作业也是完全必要的。家长对此要有正确的认识,要引导和督促孩子有计划地完成暑假作业,以免孩子在临近开学时才突击赶作业。同时,家长还得注意培养孩子良好的学习习惯,不能让孩子边做作业边玩儿或看电视。掌握做题的五个步骤:准备——审题——解题——复查——进行分析。

  分担家务劳动

  假期里父母仍然要上班,孩子们可以主动为父母分担一些家务,这不但能减轻父母的劳累,而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处,所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。学习累了之后,要干力所能及的活,如:打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。要学会回报他人和关爱他人。

  带孩子外出旅游

  如果暑假的时候,爸爸妈妈能抽出一点时间和带孩子去外出旅游的话,那是再好不过了。旅游不仅能让孩子了解这个美好的世界,观赏风景,领略人情,还能学到知识,寓教于乐。是孩子暑假怎么过的首选了。当然孩子出游注意事项还是要注意的。

  参观科技馆,博物馆

  如果爸爸妈妈在暑假的时候抽不出这么多的时间去旅游的话,带着孩子,找个周末,去科技馆,博物馆也是一个不错的选择哦。

  为了能充分地利用时间,尽可能详尽地参观博物馆,父母要在出发前做好准备,对博物馆的情况有所了解,确定好最佳参观路线。

  去学一些乐器,舞蹈之类的兴趣爱好

  有专家认为只会死读书的孩子不是真正优秀的孩子。优秀的孩子应该有广泛的兴趣。所以,趁着这个暑假,选一个孩子喜欢的兴趣,让他去学学跳舞,唱歌,乐器,或者攀爬,游泳等。做德智体美劳全面发展的孩子。

  多让孩子参与社会实践

  为了充实孩子的暑假生活,家长应给予孩子一片自由空间,鼓励并支持孩子大胆参与生活实践,比如让孩子当家理财、买菜做饭以及参加各种社区服务,培养孩子的生活能力;送孩子去参加夏令营,丰富孩子的知识,磨炼孩子的意志;带孩子外出旅游,去领略大自然的风光,增长孩子的见识,陶冶孩子的情操等。

  暑假怎么过才有意义

  1、坚持每天看有益的课外书

  家长可做孩子的领读者,陪孩子一起阅读,这样既可以增进亲子关系,又可以解决在家庭教育中出现的一系列问题,还可以营造读书氛围浓厚的书香家庭。

  2、坚持每天写日记

  把每天的所见、所闻、所思等随时记下,有话则长,无话则短,留下成长的足迹。

  3、创作生活连环画

  有绘画爱好的孩子,可以和日记结合在一起,把每天的学习、生活经历用图文并茂的形式记录下来。

  4、整理成长档案

  整理上学年自己的作品,如:奖状、作业、读书笔记等,使自己的成长历程清晰明了。

  5、做力所能及的家务

  帮助家长做家务,学习家务小本领,争做懂事的家庭成员,践行“百善孝为先”的传统美德。

  6、和家长一起去旅行

  在家庭经济条件允许、保证安全的前提下,可以和父母一起去旅游。参观名校,游览祖国的大好河山,参观科技馆、博物馆等。

  7、适当参加适合自己的兴趣、特长班

  小学阶段正是培养孩子兴趣、发展特长的有利时期,根据孩子的爱好、意愿,可以选择一个适合孩子特点、有利孩子发展的兴趣班。

  除此之外,还可以让孩子在家长的指导和带领下参加一些有益的社会实践活动,提高能力。

  暑假怎么安排孩子最好

  一问:暑假是谁的?

  暑假是孩子的。别老是想着安排孩子这样那样,得先问问孩子想怎么过,高年级的孩子尤其需要尊重,和孩子商量。

  暑假在孩子心目中,可谓是快乐天堂。你想想,一学期的学习生活,孩子起早带晚,做了无数本作业,考了无数次试,无论是来自家长还是老师,学习的重压一刻没有减轻过。终于等到了放假,终于可以搁下学习的重担,喘口气儿了,孩子怎能不乐开花。

  暑假怎么过?孩子的真心话可能是:想一觉睡到自然醒,想一口气把暑假作业全做完然后放胆地玩,想看看电视动画片,想爸爸妈妈带着去旅游,甚至想天天上网打游戏……你看,孩子很少有利用暑假好好学功课的意思。

  其实,这是孩子的一种心理反拨,是日常学习重压的一种释放。这种反拨,往短里说是一种休息与调整,往长里说是养精蓄锐为新学期的学习。

  弓总是拉紧,会失去弹性,箭就射不远。

  二问:暑假好在哪?

  和在学校相比,孩子的暑假生活有两大优势:一是自由支配的时间多了,除了为数不多的暑假作业,几乎全部时间都属于孩子自己,即便做暑假作业时间安排上也有很大的自由;二是生活的空间阔了,面对的是和学校截然不同的开放而真实的世界:家庭、社会、大自然。

  平心而论,面对暑假的两大优势,你认为孩子是过一种和学校同样的学习生活好,还是利用暑假优势过一种丰富多彩的生活好?

  为什么有的孩子喜欢宅在家里,见了人不爱说话或不知道怎么说话?为什么有的孩子怕扫地怕洗碗不肯劳动?为什么有的孩子爱吃鱼却青草鲤鲫分不清?为什么暑假里总有令人痛心的孩子溺水的报道?……这太多的为什么到底是为什么?在学习负担的重压下,我们的孩子失去了太多的生命活力与温度。

  人的许多能力,单靠看书是学不会的,实践锻炼是唯一的途径。既然暑假里孩子有更多的时间与机会接触社会和自然,当倍加珍惜才是。

  三问:家长怎么办?

  你现在要做的是:尊重孩子,把安排孩子度假变成引导孩子度假。

  暑假里,各类补习班开始热闹起来。在让孩子“学”和“玩”之间,如果你还摇摆不定,不知道怎么平衡好,建议你先客观分析一下孩子的现状,然后缺什么补什么。

  如果孩子某门功课掌握不牢,暑假适当的补补课也未尝不可。勤能补拙,可以选一个货真价实的补习班,让孩子花不多的时间参加学习,为新学期的学习打下好的基础。

  如果孩子是学习习惯差,送孩子上补习班就大可不必了。社会上许多补习班的教师不具备资质,教学方法拙劣,效率低下,不仅不能培养孩子的好习惯,还会滋长孩子不独立思考、依赖别人答案的坏习惯。

  如果孩子课外书读的少,暑假也可以买或借一些孩子喜欢的书,让孩子不带任何任务的去读,或者作亲子共读。

  其实,孩子们最欠缺的并不是学习上的,而是生活上的,如做事的能力、交往的能力、吃苦耐劳的精神、生存保护的能力等。这些,需要家长多花些心思,在和孩子的共同生活中有意识地创造机会锻炼孩子。而这些,孩子一般都乐意去做,因为这是生活,好多都是在玩当中实现的,与课堂学习的感觉大不一样。

  有一点你要注意:监督孩子适度上网,不能放任自流,许多孩子的网瘾是在假期养成。电子游戏最好别玩,一旦上瘾对孩子的成长极为不利。

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