生活日记8篇【经典】
一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的生活日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活日记 篇1
快乐字面义：指欢乐感到高兴或满意。当人遇到喜事时，感到高兴，幸福或满意的一种状态，是人们心情的一种表达方式。
不同的年龄阶段、不同的身份地位、不同的心态对于快乐的理解也不一样。刚出生的小孩有人精心呵护、悉心照顾，虽然他自己还不懂，但是在他身边的人看来这是快乐的；幼儿园的小朋友在幼儿园有人陪着玩、有老师照顾生活这是快乐的；学校的学生有老师教授知识、有同学互帮互助这是快乐的；初入职场的年轻人，有人指点，受人鼓励这是快乐的；步入老年的老人，身体健康、儿女孝顺这是快乐的。
我的快乐愿望是每天朝九晚五的上班；女儿听话、学习好；我们身体健康、平平安安。以前有句俗语：干一行，爱一行！可是现在这个社会好像不是这样，年轻人动不动跳槽。或许我已过了这个年龄阶段，属于理智型的我从始至终的坚守着我的这份工作岗位，早已少了很多的工作热情，似乎于我而言这份工作只是养家糊口的一个手段。每天按部就班的上下班、每天重复着单调的工作、每天两点一线的生活方式，让我感觉不到什么工作生活的快乐，只有与家人在一起的.时候，才觉得生活是快乐幸福的。
读过一些优美有哲理的文章，明白快乐是由自己的心态决定的，有时候换位思考、有时候静下心来、有时候调整心态，我想我会在任何时候都会觉得快乐的。以前全身心的扑在工作上、全身心的照顾家庭、丢失了自我，从现在起我要好好的规划，为自己活在当下，快乐生活！
生活日记 篇2
快乐，是自己的事情。
看别人在玩耍的时候总是那么在乎输赢，仿佛游戏玩耍的目的便是为了那些微不足道的输赢一般。并且失去了很多本应在过程中得到的快乐。因此总是对那些对输赢的执着感到不解。
也许是小时候和哥哥一起游戏时总是输得多赢得少的缘故吧，我现在总不那么在意游戏的输赢。在我看来，游戏的目的只是为了让我们快乐，让我们能够宣泄内心积压的负面的情绪。没有必要总是强加那么多不必要的限制。每一个人总有属于自己的方式，可以不必大众化，也可以不遵照流行的规范。只要能快乐就好。
也许受到道家的影响较为深刻的缘故吧。不知道从什么时候开始喜欢所谓的清静无为。经历了一些事情后便开始对身边的事情看得淡化了，反而更为注重自己内心的快乐与满足。便感觉与现在正流行的物欲与追求有了些许的隔阂。
在我，则觉得快乐只是一个人内心隐秘的满足和压抑的.释放。
在这个时代，在这个被无数外来的物质充斥的时代，我们被那些炫丽的物质诱惑，那于是便有了明目张胆的纸迷金醉，有了自以为快乐的堕落和放纵。我们这些被标榜为“80后”“90后”的孩子被无数的荒芜包围着，那些本该成熟之后才拥有和熟练的冷漠的面具过早的附加到了我们的身上。现实的繁芜杂乱给予我们尚未成熟的内心太多的压抑和孤独，所以们每一个人都会觉得寂寞。我们习惯把内心隐藏起来装饰出另外的模样。遗弃了那些纯真的快乐。
其实我们只是被漂亮的欲望蒙蔽了寻找内心快乐的路途。只要我们正视自己的内心需求，不去过分在乎外界的评论，相信并喜欢自己眼睛看到的，体悟自己内心感受到的，不强迫自己做不喜欢的，正如李太白所言：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
如此这般，很容易就会找到属于自己的快乐。
看那自然的美丽并部因为无人欣赏就颓然败落：潮涨潮落，碧海银沙；云卷云舒，天高日丽。看洁白的羽毛轻轻的漂浮在金色的阳光里，看片片落红在幽碧的深潭里渐渐沉没，看瞬间的流星在黛蓝的天幕上留下闪亮的轨迹，看晶透的露珠在初生的荷尖跳跃滚腾……
这些都是属于我们的真诚而纯净的快乐。
生活日记 篇3
今天，教室里来了一位魔法师——会倒立的杯子。
上课了，老师手上拿着一个空杯子走进教室，神秘地对同学们说：“今天，我给大家带来了一个会魔法的杯子。”同学们都伸长脖子，好奇地盯着杯子，心想：这么普通的一个杯子会有什么魔法呢?有的同学忍不住跑到老师身边，仔细地打量着这个神奇的宝贝，越来越多的同学围了上来，纷纷伸出手去摸一摸，好像要找出杯子里藏的机关，后面的同学踮起脚尖，使劲向前挤，生怕看不见，有的同学不顾形象地站在了椅子上。教室里变得热闹极了!
只见老师首先用右手拿着一个装满水的杯子，缓慢地向空杯子里倒水，水越升越高，不一会儿就像要溢出来，接着拿出一张卡纸，小心地盖在杯子上，用手轻轻地按了一下，杯子好像戴了一顶帽子，又好像撑起了一把雨伞，杯里的水仿佛关进了一个小房子。然后，老师右手紧握杯子，左手使劲儿地压住卡片，迅速地将杯子翻转过来，杯子就像翻跟头一样倒立过来。老师慢悠悠地将手移开。神奇的一幕出现了，杯里的水竟然没有流出来，卡纸像涂了520胶水，又像磁铁一样紧紧地贴在杯子上。最后老师将倒立的.杯子在空中晃了一圈儿，杯子像一个魔法师站在飞毯上。同学们都目瞪口呆，惊讶得说不出话来!这是怎么回事儿?难道卡纸上面真的有粘胶?难道杯子真的有魔法?我的脑海中出现了一连串的问题。
老师笑着解释：杯口用纸盖住倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中，此时由于外界大气压的压强远大于水对纸的压强，所以水就不会流出来。
看来，生活中处处都是科学，我们要做生活的有心人。
生活日记 篇4
今天下午，李老师给我们讲了中午发生的一件事：放学的时候，我们班从学校出来后，好多家长都跟着队，有的扔卡、有的.呼喊自己孩子的名字，很乱。
赵子仪的爸爸也跟着队，但赵子仪哭着劝爸爸不要跟着队，要到指定的地点接。最后她的爸爸还向老师保证以后不这样了。
我觉得:这个小女孩虽然年龄在我们班是最小的，可是她很爱班级，我对她刮目相看了！
生活日记 篇5
至今想起你，在脑海中已经不存在你的面孔。可那年你的身影却清清楚楚地印在我的脑海中，不曾远去。
对于你，我不懂是感激还是喜欢，只觉得朦朦胧胧。也许是太小的缘故吧，分不清。你拯救了我的灵魂，一个少不更事的灵魂。若没有你，便没有今天文静的.我。没有你，也许我现在在坏女孩一列游荡，也许社会的败类，也许……可是一切都只是也许。若没有你，我不知道是否有另一个人来拯救我，时间就是这么奇妙，不是吗?没有前因，就没有后果，未来谁也不知道。你也许可有可无。
兜兜转转，是否还能回到那年夏天，你跳着舞的操场?
生活日记 篇6
今天下午，我和妈妈一起擦地板，妈妈先用扫帚把脏东西扫掉，我和妈妈一个人一条毛巾，妈妈说：“忻雨，你先擦一次，妈妈再擦一次，这样就擦的更干净了。”我一会儿就把各个房间擦完了，把衣服都弄湿了，妈妈擦了好久才把地擦完，妈妈说我真棒，可以和她分担家务了，可是原来擦地板好辛苦哦！
生活日记 篇7
有人说乡村是质朴的，还有人说乡村是充满激情的，我说乡村是美丽的!
清晨，太阳公公眯着小眼睛慢悠悠地爬上山来，阳光射进了鸡舍里。公鸡单脚站在鸡舍顶高声啼叫，真像个有模有样的男高音。还在床上睡觉的人们听见了“天然闹钟”的叫声。纷纷爬起，披上大上衣，穿上小布鞋，夹上小草帽，带上小毛巾走到屋前的小河旁洗把脸，再顺手将毛巾放在门前的晒衣竿上，戴上小凉帽，扛起大锄头，一切看起来都是那么和谐、那么自然。
正午，阳光火辣辣地烤着大地。阳光照在人身上软绵绵的，总想打瞌睡!而乡下的.人们并不这么认为，大人们从清晨到正午一直举着大锄头在田里忙着。即使他们已经疲惫不堪、汗流如水，也面带微笑继续劳动。而妇女们在家中起火烧饭。调皮的孩子们在河中玩“打水仗”将手放进水里向对方身上一掀。一片片浪花在空中“翻跟头”一下撒到对方的脸上，对方也不相让也掀起浪花，就这样浪花不停的跃到半空中。青蛙在远处的荷叶上呱呱叫，仿佛在替一方加油，公鸡也忘了练嗓子，赶来看比赛。孩子们正玩到尽兴的时，母亲一声招呼说要回家吃饭。这不是往人身上泼一盆冷水吗?可没办法，只好硬着头皮回家吃饭。
炎热的正午之后迎来的是寂静的夜晚。天上点点繁星与一轮皎洁的明月是那么和谐。月光照在小河里，河水泛起波纹，忽闪忽闪的。寂静的夜里，青蛙和知了的叫声是那么清晰，呱呱呱——呱呱呱!知了!知了!扑通!青蛙跳进了水中，知了也不叫了，夜晚又寂静无声了!
乡下虽然没有城市繁华!但给人一种亲切的感觉。乡村就如同一颗镶嵌在繁华之中的寂静翡翠!
生活日记 篇8
在平凡的生活中充满了无穷的快乐，只是你没有留心观察，只要你用心观察，我们每时每刻都很快乐，比如你在某一次比赛上获得了一等奖，玩游戏玩的很厉害，同学们都夸你技术好，在日常生活中，你帮别人一件事，虽然不大，但别人的一声谢谢会让你感到快乐。在生活中不以为常的事都可以给我们带来快乐，但总有一些人不爱笑，整天板着脸，一副愁闷的样子。
经证明，人在大笑时身体血流速度会加快，我们都知道人在运动时血流也会加快，所以不爱运动的人平常笑一笑也可以促进血液循环，这样你的血管就不会那么容易堵塞了，这就是“笑一笑，十年少”中的奥秘所在。
记得有一次，班中组织了一次作文比赛，作文的题目很多，每个小组都不一样，我们小组的题目是“我爱我校”我写了800左右的.字数，写的有点缭乱，内容也不算太好，当然这是以我的感觉评价的。那是在星期二晚自习写的到星期五的最后一节课，老师开始发奖了，有一、二、三等奖，我获得了一等奖，老师在发奖的时候我非常紧张，因为不知道有没有我，我和我周边的人都在念叨“：肯定没有我，这奖的名额那么少”，大家都在这样念叨，突然老师叫到了我的名字，我的心跳加快，面红耳赤，就像猛的一下从睡梦中惊醒过来一样，过了几秒钟，我迈着矫健的步伐，从座位走到讲台，领完奖品之后，老师让我们站在讲台上站成一排，给我们合影留念。老师往后退了几步，听见快门“咔”的一声，之后老师就让我们回去了，回到座位上之后我的心情久久不能平静，因为这是我上初中以来第一次领奖，是个值得纪念的日子。
回到家后，我向我的父母展示了我的奖品，他们夸我有进步，听到这番话后，我感到无比快乐励志要继续努力，争取下一次更上一层楼。
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