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12种宝宝益智游戏
事实上,“游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想象力、探索、冒险及对未来处事的象征。”许多父母常把学习和游戏截然划分,因此断送了孩子学习的兴趣,使得孩子视学习为畏途,实在可惜。启发孩子智慧的游戏有很多种,以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动:
1、分类的游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回形针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料,让孩子能依其特性分类。
2、猜谜的游戏
猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想象力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想象力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……
4、想像的游戏
“想象力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放。我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想象力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
6、字词的游戏
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……
7、手指的游戏
双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。
8、躲藏的游戏
跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字……等,让他们找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动,都是藏物的游戏。
9、绘画的游戏
从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。
10、组合的游戏
许多发明都是在原来的物品加上一些功能,如笔加指示棒,变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的,然后再让其思考还有那些东西加以组合,会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其它如七巧板、积木的组合图形,空瓶罐、石头的组合等等。
11、观察的游戏
让孩子观察树苗的成长,或甘薯发芽,以了解造物的奥妙;由观察影子的变化,学习科学概念;由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
12、知觉的游戏
“知觉”是一种通过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、用舌尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片……等活动。
除上述12种游戏外,尚有很多的游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等,都可以在平时使用,以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时,宜注意个别与团体游戏的兼顾,以培养社交及合作遵守团体规范的行为。
注意事项:
宝宝益智游戏是促进儿童智力发展的重要方式,但在进行这类游戏时,家长和教育者需要注意以下几点,以确保游戏的安全性和有效性:
1、适龄性:
选择与宝宝年龄和发展阶段相匹配的游戏。过于简单或复杂的游戏都可能影响宝宝的兴趣和参与度。
考虑宝宝的认知能力、运动能力和社交能力,选择适当的游戏。
2、安全性:
确保游戏材料安全无毒,避免有锐利边角或易脱落的小部件。
定期检查游戏设备和玩具,确保其处于良好状态。
在游戏过程中,保持对宝宝的密切关注,避免发生意外。
3、互动性:
益智游戏不仅仅是宝宝独自玩耍,家长和教育者应该积极参与,与宝宝共同探索和学习。
通过游戏与宝宝建立良好的互动关系,促进亲子关系的发展。
4、趣味性:
选择宝宝感兴趣的游戏,保持游戏的新鲜感和吸引力。
可以尝试将宝宝喜欢的故事、音乐等元素融入游戏中,提高游戏的趣味性。
5、多样性:
提供不同类型的益智游戏,如拼图、积木、音乐盒等,以促进宝宝多种能力的发展。
定期更换游戏内容和方式,避免宝宝对单一游戏产生厌倦感。
6、挑战性:
益智游戏应具有一定的挑战性,以激发宝宝的探索欲望和解决问题的能力。
但不要过度挑战宝宝,以免产生挫败感。可以根据宝宝的反应适时调整游戏难度。
7、观察与反馈:
在游戏过程中,观察宝宝的反应和表现,了解宝宝的喜好和兴趣点。
根据宝宝的反馈适时调整游戏内容和方式,以满足宝宝的个性化需求。
8、教育性:
选择具有教育意义的益智游戏,如培养宝宝观察力、注意力、记忆力、思维能力和创造力等。
在游戏过程中,引导宝宝思考和学习,提高宝宝的综合素质。
9、限制时间:
合理安排宝宝玩益智游戏的时间,避免长时间沉迷于游戏而影响其他活动。
可以将益智游戏与其他活动(如户外活动、阅读等)相结合,保持宝宝的生活丰富多彩。
10、尊重个体差异:
每个宝宝的发展速度和兴趣点都不同,家长和教育者应尊重宝宝的个体差异,避免过度比较和期望过高。
根据宝宝的实际情况制定合适的游戏计划,为宝宝提供一个宽松、愉快的游戏环境。
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