大班语言童谣活动:大年初一扭一扭
作者:聚优时间:2017-07-04
活动名称:语言活动——大年初一扭一扭 活动目标:1、了解过年的风俗习惯,感受人们为筹备过年的高兴之情。2、学习词语“馋”“饨”“粘”3、引导幼儿初步学会儿歌。活动准备:
1、幼儿用书。
2、CD。
活动过程:一、开始部分
——谈话活动,引出课题激发幼儿学习兴趣。
1、师提问:小朋友新年的第一天叫什么呀?(年初一)
2、师:对啦,新年的第一天叫年初一,那年初一之前人们都要做什么事情呢?听完老师今天带来的童谣你们就知道了?
二、基本部分
(一)学习童谣,帮助幼儿理解童谣内容。
1、幼儿倾听教师完整朗诵一遍童谣。
教师提问:童谣的名字叫什么?(请个别幼儿,完整的回答童谣的名字叫《大年初一扭一扭》)。
2、师:谁来说说,你听到童谣里面都说了些什么?(请个别幼儿说出童谣内容)
3、教师根据幼儿回答,进行完整讲述童谣内容。(幼儿回答后,教师小结幼儿回答情况)。
(二)帮助幼儿理解童谣内容,学习词语“馋”“饨”“粘”。
1、引导幼儿说出自己难理解的那一句。然后教师进行相应的解释。
2、学习词语“馋”“饨”“粘”。
(三)初步学念
1、现在请小朋友们一起来学一学,念一念这首好听的童谣吧。
2、教师带领幼儿学念儿歌。
3、幼儿完整学念儿歌。
(1)第一遍教师大声,幼儿小声。
(2)第二遍幼儿大声,教师小声。
4、师幼共朗诵儿歌。
5、我们边拍手边念。
三、结束部分
1、复习童谣《太阳起西往东落》。
2、小结活动情况下课!效果分析:
1、幼儿用书。
2、CD。
活动过程:一、开始部分
——谈话活动,引出课题激发幼儿学习兴趣。
1、师提问:小朋友新年的第一天叫什么呀?(年初一)
2、师:对啦,新年的第一天叫年初一,那年初一之前人们都要做什么事情呢?听完老师今天带来的童谣你们就知道了?
二、基本部分
(一)学习童谣,帮助幼儿理解童谣内容。
1、幼儿倾听教师完整朗诵一遍童谣。
教师提问:童谣的名字叫什么?(请个别幼儿,完整的回答童谣的名字叫《大年初一扭一扭》)。
2、师:谁来说说,你听到童谣里面都说了些什么?(请个别幼儿说出童谣内容)
3、教师根据幼儿回答,进行完整讲述童谣内容。(幼儿回答后,教师小结幼儿回答情况)。
(二)帮助幼儿理解童谣内容,学习词语“馋”“饨”“粘”。
1、引导幼儿说出自己难理解的那一句。然后教师进行相应的解释。
2、学习词语“馋”“饨”“粘”。
(三)初步学念
1、现在请小朋友们一起来学一学,念一念这首好听的童谣吧。
2、教师带领幼儿学念儿歌。
3、幼儿完整学念儿歌。
(1)第一遍教师大声,幼儿小声。
(2)第二遍幼儿大声,教师小声。
4、师幼共朗诵儿歌。
5、我们边拍手边念。
三、结束部分
1、复习童谣《太阳起西往东落》。
2、小结活动情况下课!效果分析:
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