幼儿园语言活动案例：点点做爷爷

活动目标：1 理解故事内容，大胆表达自己对故事的理解。

2 能天天来园，体会到集体生活的乐趣。

活动准备：人物图片(长胡子、不长胡子的点点、老爷爷)，幼儿了解上幼儿园的好处

活动过程：

一 看一看

1 出示二个点点，看看他俩一样吗?哪里不一样?

2 他为什么那么快就长出胡子了呢?他为什么想长胡子?

3 我们能不能一下子就长出胡子来呢?

小结：小孩子是不长胡子的，胡子也不是一下子就长出来的。它是人长大后，慢慢长出来的。

4 那点点为什么要长胡子，他的胡子是怎样一下子长出来的，我们来听故事“点点做爷爷”，你就知道了。

二 听一听

1 教师第一次讲故事

提问：故事的名字叫什么?

点点为什么要长胡子?他的胡子是怎样一下子长出来的?

小结：点点要想变成老爷爷，他把白色的手工纸撕下来贴在脸上做胡子。

2 教师分段讲故事(演示图片)

(1)提问：点点不喜欢上幼儿园，你喜欢上幼儿园吗?为什么?

(2)提问：点点碰见了老爷爷，他们都说了什么?

点点为什么要变成老爷爷?你想变成老爷爷吗?为什么?

(3)点点贴上假胡子，到哪去了?发生什么事了?

点点为什么不愿做老爷爷，向幼儿园跑去?

小结：点点在到商店那里去，听见玩具要问他题目，可他答不出来，很难为情，就跑到幼儿园了。

(4)点点后来喜欢去上幼儿园了吗?为什么?

小结：点点喜欢上幼儿园了，因为在幼儿园可以学到很多本领。

3 完整讲述故事

提问：你懂得了什么道理?

三 表扬天天上幼儿园的孩子，希望大家都天天上幼儿园。