大班：有趣的漫画

有趣的漫画

目标：1、能理解漫画的意思，体验漫画作品的幽默、有趣。

2、尝试讲漫画故事给大家听。

准备：漫画图片《错觉》、《捉蝴蝶》。

过程：

一、欣赏漫画《错觉》。

情景化地讲述：有个小朋友看见窗户里冒出了很浓很浓的烟，“呀!着火了。”他转身就跑。“我得赶紧快救火!”他拎来了一桶水，“哗!”就往窗户里泼进去了。

制造悬念：水泼进去以后，结果怎么样了呢?

欣赏《错觉》第4幅图。

为什么你觉得好笑呢?一开始小男孩和我们都以为烟是从哪里来的?其实烟是从哪里来的?

一开始，我们都觉得是着了火，可结果呢，是老爷爷在抽烟，跟我们想得不一样，所以我们会觉得好笑。

二、说漫画。

画上的老爷爷被泼得怎么样了?他对泼他的小朋友说了些什么话?

幼儿根据画面描述。(老爷爷被泼了一身水，头上、身上“滴答滴答”都是水。老爷爷指着手里的烟斗说：“我在抽烟，你干嘛倒一桶水进来?”)

小朋友怎么对老爷爷说?(我看到很浓的烟，以为屋里着火了。)

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幼儿把四幅画面连起来讲一讲。

三、阅读漫画，讲一讲。

幼儿欣赏漫画《捉蝴蝶》，仔细观察漫画，尝试自己讲述漫画里好笑的事情。

教师帮助幼儿理解和讲述漫画。小姑娘在干什么?她是怎么捉蝴蝶的?她的表情怎么样?心里在想什么?结果为什么好笑?

幼儿互相讲讲漫画。

小结：小朋友看的这两组有趣又引人发笑的图片叫“漫画”，大家都很喜欢看这些幽默的漫画。

鼓励幼儿收集一些有趣的漫画作品供大家欣赏。