数学活动《学习5以内的序数》 教学反思

数学活动《学习5以内的序数》 教学反思

河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍

通过本次活动，幼儿学会了5以内的单向序数，初步建立了序数的概念，并且能按从上到下和从下到上的顺序进行点数，为今后学习不同的方位序数奠定了基础，也为幼儿在生活中自己的位置找准了坐标。

活动过程中，先让幼儿通过“小动物住楼房到搬家”来进行从下到上的顺序进行点数，并学习5以内的序数。最后又通过“兔妈妈营救掉到山崖下的5只兔宝宝”来巩固复习检测本节课的所学效果。整节课程，，结构安排比较合理，，思路也比较清晰，幼儿所学效果较好。

但还有太多的不足之处：1、自己的语速较快，不太能贴近孩子的生活，幼儿不能够很好的接受，导致个别问题幼儿回答不上来。2、在遇到幼儿不会的问题时，不要急于告诉他们答案，要多重复几遍，帮助幼儿理解，启发幼儿思考。3、要让幼儿记住数量词的运用，例一层楼，一只兔。4、因是数学课，如能添加“数空”来帮助幼儿认识数字，效果或许会更好一点。5、数学课应运用到生活中去，可让幼儿排队，看看自己排在第几。6、要让幼儿从小就养成一个好习惯（例如回答问题时最好是站起来）。

真心的谢谢各位领导和老师的点评，能够让我发现自己的不足之处。在今后的教学工作中，我会继续努力加油的，力争每个孩子在自己的课堂中都能够学有所获，学有所益。