数学综合活动：[快乐的小鱼]

活动目标：在复习正方形和圆形的基础上认识三角形，知道三种图形的基本特征。

用自己喜欢的颜色，大胆作画。

体验活动的乐趣。

活动准备：

1、 三角形/正方形/圆形三种没有颜色的鱼(与幼儿人数相等)

2、 音乐：快乐的小鱼

3、 蜡笔(与幼儿人数相等)

4、 场地上划三角形、正方形、圆形区域(作为池塘用)

5、 厚泡沫纸一张，上面画上博浪线(作为大海用)

活动过程：

一、 引出小鱼，复习图形。

今天呀，幼儿园来了个动物小客人，是谁呀?我们把它请出来怎么样?

(出示小鱼)，瞧，到底是谁来了呀?(小鱼)

瞧.这只小鱼很特别，满身藏着图形宝宝，来看看，都藏着什么图形宝宝阿?

复习图形。

二、 引出小鱼的朋友们，与幼儿一起认识小鱼朋友身上的图形，并游戏。

1、小鱼一个人来幼儿园玩特孤单，它想把它的小鱼朋友们也叫过来一起玩，你们同意吗?那我们把他们也请出来吧!

(幼儿拿出藏在小椅子下面的小鱼)

@_@我是分割线@_@

2、幼儿介绍手中的图形各是什么?有几个

3、幼儿根据小鱼的形状游到指定的鱼塘(放背景音乐)

师：小鱼们现在呀，想到池塘去玩，可是，瞧瞧，这里有三个大池塘，分别是……，有这么多小鱼，该怎么办呢?(请幼儿带着小鱼一起游到池塘并蹲下来)

三、 幼儿涂色，给小鱼穿上漂亮的衣服。

1、师：阿，在池塘玩的阵开心呀 “呼“ 的一阵风吹过来，哎呀，好冷，好冷呀!原来小鱼从家里跑出来的时候忘了穿衣服了，这只粗心的小鱼，那我们该怎么帮助它呢?(穿上衣服)

2、教师范画：你们想给小鱼的穿什么颜色的衣服，头?尾巴?我们给小鱼头上画点花纹的衣服怎么样?小鱼说，我的衣服要从一个方向涂，小朋友人小可要大力点涂，注意不要涂出轮廓。

哎呀，小鱼说:我今天真漂亮，谢谢小朋友帮助我，可是我的伙伴们还没穿上漂亮的衣服呢，你们帮帮他们行吗?待会儿请给小鱼穿好衣服的小朋友把小鱼送回他们的家大海，我们一起来看看谁穿的衣服最漂亮。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

幼儿自由蹲下来或坐下来，在小椅子上作画，教师对有困难的幼儿提供帮助。

四、展示作品：把作品粘到大海里，对幼儿作品进行表扬和鼓励

师：请小朋友把穿好衣服的小鱼送回家，我们一起来瞧瞧谁的衣服最漂亮。

教师对幼儿的作品进行点评，表演画得好的幼儿，鼓励其他幼儿再接再厉，给画完画的幼儿都奖励一朵大红花以资鼓励。

五、结束活动。

小鱼游回了自己的家，他们今天跟小朋友玩的可开心了，它跟小朋友说再见呢，你们也来跟他们说再见吧!