班级泥塑特色教学介绍
作者:聚优时间:2017-03-06
幼儿泥塑作为幼儿园艺术教育的内容之一,是深受幼儿喜欢的活动之一。幼儿在泥塑活动中了解、接触民间文化艺术,受到潜移默化的熏陶和艺术审美的教育,更重要的是能在体验泥塑活动的快乐中。学习运用立体造型的方式,创造性地表现自己对客观事物典型特征的认识与理解.从而不断提高空间知觉和立体造型的能力。本学期,我们根据蔚斗分园的办园特色和班级幼儿的实际情况,从小班幼儿泥塑的表现形式和年龄特点入手,制定了立体泥塑作为班级的特色。
在幼儿泥塑教学活动中,我们通过让幼儿在揉一揉、搓一搓、捏一捏、压一压结合等方法,制作出栩栩如生、鲜活可爱的泥工形象。 通过泥塑活动,让幼儿在创作作品的过程中表达自己对各种事物的认识和情感,激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富审美经验,体验自由表达和创造的快乐。
总之,我们班级自开展幼儿立体泥塑以来,使幼儿逐步尝试到了玩泥的乐趣和积极性,提高了幼儿的动手能力,以及对美的感受和欣赏的能力,使幼儿的玩泥活动真正成为幼儿对艺术活动产生兴趣的切入口,也使班级的幼儿泥塑特色活动之花绽放着光彩。这不,我们通过在多次的《和橡皮泥宝宝玩游戏》中,就充分的让孩子们体验了一把玩泥的乐趣!孩子们在玩泥中尽情的玩玩、捏捏、搓搓,用他们的小手体验着色泥、感知着色泥,以下是我们在组织小班幼儿玩泥中的部分作品。
在幼儿泥塑教学活动中,我们通过让幼儿在揉一揉、搓一搓、捏一捏、压一压结合等方法,制作出栩栩如生、鲜活可爱的泥工形象。 通过泥塑活动,让幼儿在创作作品的过程中表达自己对各种事物的认识和情感,激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富审美经验,体验自由表达和创造的快乐。
总之,我们班级自开展幼儿立体泥塑以来,使幼儿逐步尝试到了玩泥的乐趣和积极性,提高了幼儿的动手能力,以及对美的感受和欣赏的能力,使幼儿的玩泥活动真正成为幼儿对艺术活动产生兴趣的切入口,也使班级的幼儿泥塑特色活动之花绽放着光彩。这不,我们通过在多次的《和橡皮泥宝宝玩游戏》中,就充分的让孩子们体验了一把玩泥的乐趣!孩子们在玩泥中尽情的玩玩、捏捏、搓搓,用他们的小手体验着色泥、感知着色泥,以下是我们在组织小班幼儿玩泥中的部分作品。