手工设计活动：纸儿力气大

活动目标：1.愿意积极想办法，让纸站立起来。2.通过实验。了解纸的承载力。活动准备：1.新卡纸若干张、笔每人一只。2.若干本同样的书或积木等物品。3.幼儿用书。活动过程：

1.指导幼儿积极动脑，想各种办法让纸立起来。

用竞赛的形式，鼓励幼儿积极动脑，用各种办法让纸立起来。教师：小筐里有什么?请你想办法让纸立起来，比比谁的办法最多。

二、实验站立起来的纸能否承载书本。

(1)幼儿猜测将书放在站立的纸上会干嘛?

教师：如果将书轻轻地放在这些站立的纸上会干嘛?

(2)教师要求：请你将书轻轻的放在纸的上方，看看纸会怎么样?(3)幼儿试验，教师对个别进行指导。

(4)集体交流

3游戏：比一比哪种站力方法承载力大。

(1)请幼儿翻看幼儿用书第五页，将纸按照书上的方法将纸折叠。

教师：请你重新拿四张纸，按照书上的方法将纸折叠。

(2)教师提出要求

教师：请你将书一本本轻轻地放在每一个站立起来的纸上。将它能承载的数量填字圆圈里。