教师正确引导幼儿剪出他最喜欢的东西

经过小班一年的剪纸活动，幼儿已经能熟练的使用剪刀，他们有过剪各种小动物的经历。在此基础上，教师正确引导、积极鼓励幼儿剪出他最喜欢的东西。

　　幼儿初次尝试剪七星瓢虫，孙老师先出示各种七星瓢虫的图片，幼儿仔细观察七星瓢虫，鼓励幼儿画七星瓢虫的各部分器官，画完后幼儿彼此分享作品。艺广画了一只很小的瓢虫，但是很漂亮，孙老师鼓励幼儿大胆沿着边缘小心地把他们剪下来，通过教师的引导幼儿不仅掌握了从内到外，从局部到整体的观察方法，运用了整体和局部分开比较的方法，从而在剪七星瓢虫的过程中也熟练的把握了这种方法，幼儿开始不太熟练，剪得各种形状，不一会儿，大多数幼儿已经能熟练使用小剪刀了，幼儿的审美意识却充分表现出来，他们爱美和创造美的能力也展现了出来。

　　为了使他们在绘画时更加游刃有余，孙老师继续观察图片，了解不同种瓢虫身上不同的点数，并鼓励幼儿仔细观察，发现其中的奥妙，结果幼儿的作品展示了他们丰富的想象力和敏锐的观察力。在此过程中，不仅锻炼了幼儿的手、脑、眼的协调性，更重要的是他们能主动的发现规律并运用规律。

　 结果发现幼儿的创造力和想象力远远超于教师的预料，他们的想法用艺术的形式表达，他们开始学会用绘画和剪纸的方式