家园合作 警民合作《走在大街上》

作者: 小米时间:2017-02-19
这个星期,我们有一堂课是《走在大街上》,活动目标是认识街上常见的交通标志。这样一个活动,要求事先联系一位交警,为我们的孩子指挥交通。我们幼儿园,请家长来园为孩子上课已经不是第一次了,有许多活动都需要家长的配合和支持。这次,我们当然也马上想到了可以利用家长资源,配合本次活动。活动前两天,“鱼儿”作为教研组长就打电话给我们班雨煊的爸爸,希望他能支持我们的活动,因为雨煊的爸爸是在交警大队工作的。雨煊的爸爸为此相当重视,他认为这也是为小朋友做好交通宣传的一个大好机会。活动当天,交警大队来了三位和蔼可亲的交警,其中一位还是不多见的交警阿姨,他们都是有着丰富经验的交通警察,对待孩子,他们可是一点也不马虎。课间操完毕,四个大班集中在一起,首先听交警叔叔说了一些基本的常规交通安全知识,这样能让孩子们对交通安全有一个总体的印象。

第二个流程就是老师和交警一起带着孩子走出校园,来到实验小学边的十字路口。平时不多见的交警阿姨,此时英姿飒爽得站在马路中间指挥交通了,她规范的手势,马上引来孩子们阵阵掌声,有许多孩子都在边上学着交警阿姨的手势。站在我们旁边的交警叔叔可没闲着,他在一边当起了解说员,解说着交警阿姨的每个手势动作,不停得问孩子们:“看懂了吗?”孩子们看他这么耐心,纷纷向他请教活动前就准备好的问题:“小朋友在街上行走应该注意些什么?”“哪些动作是危险动作?”交警叔叔耐心详细的解答着孩子们的问题,这架势一点也不比我这个老师逊色。

第三个流程是认识交通标志,这次我也当了一回学生,和孩子们一起请教交警叔叔马路上的一些交通标志,我和孩子们收获不少。

第四个流程是回园进行交流小结,并让孩子们画画看见的交通标志。孩子们回到教室看见我刚刚拍下的照片,兴奋地不得了!回放照片,让他们有了进一步的完整印象。

这样的活动既有意义又为孩子所喜欢,我想这也体现了家园合作,利用家长资源,构建了一种新型的家校关系。有了家长参与和配合,有了家长的足够重视,教育起到了事半功倍的良好效果。