家园合作 警民合作《走在大街上》

这个星期，我们有一堂课是《走在大街上》，活动目标是认识街上常见的交通标志。这样一个活动，要求事先联系一位交警，为我们的孩子指挥交通。我们幼儿园，请家长来园为孩子上课已经不是第一次了，有许多活动都需要家长的配合和支持。这次，我们当然也马上想到了可以利用家长资源，配合本次活动。活动前两天，“鱼儿”作为教研组长就打电话给我们班雨煊的爸爸，希望他能支持我们的活动，因为雨煊的爸爸是在交警大队工作的。雨煊的爸爸为此相当重视，他认为这也是为小朋友做好交通宣传的一个大好机会。活动当天，交警大队来了三位和蔼可亲的交警，其中一位还是不多见的交警阿姨，他们都是有着丰富经验的交通警察，对待孩子，他们可是一点也不马虎。课间操完毕，四个大班集中在一起，首先听交警叔叔说了一些基本的常规交通安全知识，这样能让孩子们对交通安全有一个总体的印象。

第二个流程就是老师和交警一起带着孩子走出校园，来到实验小学边的十字路口。平时不多见的交警阿姨，此时英姿飒爽得站在马路中间指挥交通了，她规范的手势，马上引来孩子们阵阵掌声，有许多孩子都在边上学着交警阿姨的手势。站在我们旁边的交警叔叔可没闲着，他在一边当起了解说员，解说着交警阿姨的每个手势动作，不停得问孩子们：“看懂了吗？”孩子们看他这么耐心，纷纷向他请教活动前就准备好的问题：“小朋友在街上行走应该注意些什么？”“哪些动作是危险动作？”交警叔叔耐心详细的解答着孩子们的问题，这架势一点也不比我这个老师逊色。

第三个流程是认识交通标志，这次我也当了一回学生，和孩子们一起请教交警叔叔马路上的一些交通标志，我和孩子们收获不少。

第四个流程是回园进行交流小结，并让孩子们画画看见的交通标志。孩子们回到教室看见我刚刚拍下的照片，兴奋地不得了！回放照片，让他们有了进一步的完整印象。

这样的活动既有意义又为孩子所喜欢，我想这也体现了家园合作，利用家长资源，构建了一种新型的家校关系。有了家长参与和配合，有了家长的足够重视，教育起到了事半功倍的良好效果。