幼儿教育笔记：孩子，别把球踢出去

　　今天我和大家一起玩了《传球点名》的游戏，我把球传给小朋友，接到球的孩子站起来介绍自己，我是xxx。游戏开始，大家都很兴奋，一个个笑的特别开心，轮到自己的时候站起来回答的声音特别响亮。
　　
　　我看着孩子很开心的把球传来传去，球传到了林林地方。可是我看见他并没有把球捡起来，而是一脚把球踢了出去。第一次，我看在眼里没有出声，旁边的小朋友把球捡起来，游戏继续。来来去去几轮下来，球又到到林林地方，这一次我看着他，球还没滚到他脚下，他就抬起脚把球向外踢去，拉拉看见了就马上把球捡起来，递给他。可是他避开了，双手放在背后，倔强的不肯拿。于是，我提醒他，“林林，轮到你了，你向大家介绍一下自己吧。”可是他就一直睁着眼睛看着我，一动不动，直到游戏结束，他都没有碰过球，也没有站起来向大家介绍自己。
　　
　　下课后，我叫林林到我地方来。耐着性子我问他：“为什么你要把球踢出去？”“刚才轮到你了为什么不拿球呢？”我问了很多遍，可是他一直不出声，就这样瞪着大眼睛看着你。我很生气，开始大声的呵斥，“老师在跟你讲话，你怎么不说话呢，这样很没有礼貌。”突然，我看着水气在孩子的眼睛里聚集起来，心里一软，放软了口气。我知道林林一直都很内向，开学到现在一直没怎么听他讲过话，也不皮不闹，安安静静的坐着。
　　
　　于是我轻声的问道，“你是不是不喜欢和小朋友一起玩游戏？”孩子迟疑的看着我，缓缓的摇了摇头。终于有反应了，我心头一喜，继续问道，“那你是喜欢和大家一起玩的对么？”孩子点了点头。“那什么不拿球呢？”孩子又没声了，我开始焦急，试探的问道，“你是不是就想看着大家玩，自己不想玩呢？”林林又点点头，于是我知道了，其实他心里还是愿意和大家玩的，只是个性内向，也害羞，很多时候只是不敢表现自己。于是我就和林林说，“没关系的，下次要和大家一起玩。胆子大一点，这样就可以认识很多好朋友了。”
　　
　　林林很内向，是个很慢热的孩子，即使他已经熟悉了幼儿园的环境，可是对他来说，我们仍然是陌生的，集体的游戏可以让他感受到快乐，消除陌生。可是个性的原因，始终不敢表现自己，而我也意识到，老师仍然观察的不够仔细，没有主要到孩子的各种心理变化，适时的进行引导。我想对孩子说，不要始终拒绝别人的球，要学会接受。幼儿园是个大家庭，我们都是你的好朋友，早点融入到我们之间。希望你在我们的大集体里越来越快乐！（幼儿教育）