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大班社会热闹的马路教案
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的大班社会热闹的马路教案，希望对大家有所帮助。
大班社会热闹的马路教案1
活动时间：5月17号
活动地点：幼儿园——巨能——幼儿园
参加人员：小班三个班的宝宝和教师，另加保安
每班2位教师，班主任负责带队组织活动，配班老师和保安负责协助。
活动目标：
1、知道马路上的常见的几种车辆，认识红绿灯和交通警察。
2、通过教师带幼儿亲自到马路上参观，了解常见车辆的功用和红绿灯的'作用。
3、参观马路，注意安全，不离开大家。
活动准备：
1、选择并确定观察的地点。
2、安全教育
3、幼儿每人自带遮阳帽
活动过程：
一、开始部分
1、简单安全教育
（1）排好队，跟上前面小朋友，不在马路上乱跑。
（2）激发幼儿的兴趣，教师用简短的语言提出观察的内容：看看马路是什么样子的？马路上有什么？
二、基本部分
1、观察马路
仔细观察马路上的物品：站台、指路牌、标志牌、车等
教师边走边给幼儿进行讲解。
三、结束部分
1、回教室交流总结
2、幼儿将自己看到的画下来，布置主题墙中的一个版块《马路两边有些啥》。
大班社会热闹的马路教案2
活动目标：
1、积极参加观察活动，能用较连贯的语言讲述画面内容
2、养成遵守规则的意识
3、模拟逛街，感受街道热闹的氛围。
活动准备：
音乐《过马路》《小司机》、剪贴画、PPT课件
活动过程：
老师：今天老师要带领小朋友去街道上看一看，你们想不想去？（想）
老师：那我们怎么去呢？（开车，走）
老师：街道离我们很远，所以我们还是开车去吧，准备好（做开车的手势）（放音乐小司机）
音乐停。
老师：咦？为什么停下了？（播放PPT红灯）
老师：原来红灯亮了，红灯亮了我们可以走么？
（不可以）红灯亮了停一停，（播放黄灯PPT）
变成黄灯了，黄灯亮了我们可以走了么？
不行，黄灯亮了等一等。绿灯PPT
现在变成绿灯了，我们可以走了么？
可以，绿灯亮了向前行，现在我们可以继续往前走了。
继续开车，几秒后音乐停止，播放街道图片
老师：小朋友我们到了，这是哪里？街道
街道上可真热闹的.，我们来看一看街道上都有什么？
小朋友们自由发言
我们一起来逛一逛这条街道
播放PPT，根据画面内容提问。
这是什么地方？（电影院）电影院是做什么？你们去过哪些电影院？看到过哪些电影？
这是什么地方？（服装店）服装店是做什么的？这家服装店里都有什么？裙子是男孩穿的还是女孩穿的？所以这是一家女装店
这是什么地方？（肯德基）肯德基是什么地方？你们吃过么? 里面有什么？
这是什么地方？（银行）银行是做什么的？我们什么时候去银行？
这是什么地方？（超市）超市在马路的对面，我们过马路的时候要注意什么 ？
（走斑马线，看红绿灯）那我们现在一起过马路，请起立。音乐过马路
老师：我们已经安全的过了马路，逛完了这条街道，请坐。
老师问一问小朋友你们来幼儿园的街道都有什么呢？
自由回答
老师来幼儿园的时候也路过了一条街道，我带你们去看一看。
这次我们坐什么车呢？你们坐过公交车么？坐过几路公交车？人们怎么上车？请小朋友排队上车
游戏红绿灯
游戏规则：请一位小朋友来扮演红绿灯，红灯的时候我们不能动，绿灯的时候我们的小汽车可以继续开，要注意红绿灯什么时候亮，还要注意街道两旁都有什么，播放PPT，教师随时提问，看看哪那个小朋友既遵守交通规则，回答的又快。
开车过程中出示红绿灯，红灯停，绿灯行
老师：真是遵守秩序的小朋友，现在绿灯亮起来了，让我们继续出发吧（离场）。
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