幼儿园大班语言公开课教案《生气的亚瑟》

时间:2024-04-05 16:28:11 教案 我要投稿
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幼儿园大班语言公开课教案《生气的亚瑟》

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班语言公开课教案《生气的亚瑟》,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班语言公开课教案《生气的亚瑟》

  设计意图:

  现在的家庭常常是几个大人围着一个孩子转,宝宝被爸爸妈妈、姥姥姥爷、爷爷奶奶等多个大人宠着、惯着,自控能力差,坏情绪说来就来,一不顺心便会发作。虽说生气是一种正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气、发脾气,便有可能形成霸道、专横、狭隘的病态人格,对孩子的健康成长非常不利。因此,我设计了“做个健康快乐的小宝贝”这一活动,通过图画故事、谈话、游戏等活动,教幼儿学会用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力。

  心育目标

  1 、教幼儿学会用积极的态度去面对生活,学会与同伴友好相处。

  2 、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法,知道高兴快乐有利于身体健康。

  渗透目标

  培养幼儿的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础。

  活动准备

  1、图画故事《生气的亚瑟》

  2、笑脸,轻音乐《森林沉睡精灵》

  3、律动《幸福拍手歌》

  活动过程

  (一)教幼儿在日常生活中,学会控制自己的不当行为,掌握缓解、转移不良情绪的方法。

  1、自我介绍,师幼认识:小朋友们,大家好,你们认识我吗?我是###的妈妈,我的名字叫xx,我想和你们好做朋友,你们开心吗?

  2、引入课题:小朋友,如果爸爸妈妈帮我们买了新玩具,或者老师表扬了我们,我们是不是就会这样,(展示笑脸)可是如果爸爸妈妈忘了给买玩具了,或者我们想看动画片他们不让,那又会怎么样呢?是不是就是这样(展示生气的脸)。

  有些小朋友非常爱生气哟,早上起床,生气(有可能爸爸妈妈给穿了不喜欢的衣服),到幼儿园,生气(有可能迟到了,当不了第一名了),吃早饭的时候,生气(有可能碰到自己不喜欢的饭菜了),甚至晚上睡觉的时候也在生气,生气的理由太多了,爸爸妈妈太忙,没有帮他讲故事,或者太晚了,不让他看动画片了,又或者,他压根儿不想上床睡觉,妈妈却让他躺在床上,这样,一天到晚的生气,生气,就会象这个气球一样―――“嘭”的一声爆炸。

  有个叫亚瑟的小朋友生起气来更厉害,他不仅能让气球爆炸,还能让我们住的房子,城市,地球甚至宇宙爆炸呢,到底怎么回事,让我们来听听。

  3 、教师讲故事《生气的亚瑟》。

  4、教师提问:

  (1)亚瑟为什么生气呀?他想不起来了,小朋友们帮他想一想?

  (太晚了,可是他还想看西部牛仔影片,不肯睡觉。)

  (2)我知道我们班很多的小朋友都是表现非常好的小朋友,那表现好的小朋友碰到这种情况是怎样做的呢?

  妈妈说:“太晚了,上床睡觉。”我们就乖乖的,高高兴兴的上床睡觉。

  (3)小朋友在日常生活中有过不高兴,或生气的事吗?幼儿(说一说)如果遇到不称心的事或要求没有被满足,我们有什么更好的办法来解决吗?(可听3-4个小朋友回答)如果太乱,中间转移注意力再次吸引到原话题。

  5、教师小结

  (5)师:人人都有生气的时候,这是正常情绪反应,如果有不高兴的事生气了,可以有很多种方法让我们开心起来,比如可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈,这样就有人来安慰我们,感受到他们对我们的爱,我们的心里就会觉得舒服些,那样我们就不会不开心了。我们还可以吃点东西、玩玩玩具、看看喜欢的动画片,甚至可以找一个我们喜欢的角落,冲它吼一吼,叫一叫,我们就会重新快乐起来的。还有呀,如果有小朋友惹你生气,你就要想想他帮助你的时候,和你一起快乐的玩的时候,这样就会原谅他了,一旦你原谅了他,我们的心结就会打开,不开心就会逃跑了,天天快快乐乐的,我们的身体也会变得更健康。

  过渡:如果我们感觉到很烦闷的时候,也可以请爸爸妈妈或老师帮我们放首好听的、舒缓的音乐,我们的心情就会慢慢平静下来,让我们一起来试试吧。

  (二)营造轻松的心理氛围,放轻音乐《森林沉睡精灵》

  请小朋友换个最舒适的姿势坐好,享受一下音乐带给我们的美妙感觉。

  播放音乐《森林沉睡精灵》

  教师配乐解说:“请小朋友们闭上眼睛,慢慢的放松你们的小手,小脚,在我们的脑海里想象一下,我们正在美丽的大森林里,树上有小鸟在歌唱,一缕阳光从树叶的空隙上洒落在我们的小脸上,暖洋洋的,好舒服呀,有爱我们的爸爸、妈妈、老师,快乐象一个美丽的小仙子,降落到我们中间,我们中的每一个都是世界上最快乐最幸福的孩子。

  (三)小朋友互相讨论一下,在你们日常生活中,哪些是让你们高兴开心的事情呢?(2-3分钟左右)

  (1)师;你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情,让她们高兴呢?(比如帮下班回家的爸爸妈妈拿拖鞋,请他们坐在沙发上歇息一下,对他们说一声:爸爸妈妈辛苦了。)

  (2)师:当你做这些的时候,你的爸爸妈妈也会感到很高兴的,觉得你懂事了,是个大孩子了。我们小朋友们不但要自己保持高兴,愉快的心情,还要想办法让别人感到快乐,开心。

  (3)小朋友如果遇到困难或问题怎么办?发脾气,生气,哭哭闹闹能解决吗?当然不能。

  (4)当你们非常高兴的时候,你们最想干什么?(唱歌,跳舞,大声笑……)

  教师:今天我给小朋友带来了些小礼物,(展示小笑脸)对,就是这些可爱的笑脸,我希望小朋友每天都是快快乐乐的。

  现在哪个小朋友表现好,安安静静的坐在自己的座位上,不乱走动,不乱发脾气,和小朋友团结,会帮助别人,老师就奖励他这一个笑脸。

  (四)结束,律动《幸福拍手歌》

  小朋友我告诉你们一个秘密:随便发脾气,生气,时间长了会不爱吃饭,不爱运动,不爱和其它小朋友玩,慢慢会生病的,生病了我们就得去医院打针,吃药,想一想,好可怕的事情呀。那,就让我们听着音乐快乐起来吧!

  播放音乐《幸福拍手歌》 。

  后记:现在的孩子大都是独生子女,没有兄弟姐妹,大人往往给予过多的关注和物质方面的满足,而且父母工作压力大,通常都是隔代教养,这样他们就觉得被爸爸妈妈忽略、冷淡了,常常被包围在复杂的情绪当中,寂寞、害怕、伤心、失落、彷徨,内心极端脆弱,不知该如何释放自己,坏情绪就像埋伏在宝宝生活中的“定时炸弹”,一旦引爆,有的孩子大哭大闹,有的孩子甚至破坏东西,举止疯狂,常令爸爸妈妈束手无策。爸爸妈妈要经常象孩子表达爱意,让他们有安全感,感觉到被爱、关怀与温暖,做一个健康快乐的小宝贝。

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