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中班科学游戏教案《有趣的图形宝宝》

时间：2024-03-24 08:30:29 教案我要投稿

中班科学游戏教案《有趣的图形宝宝》

　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的中班科学游戏教案《有趣的图形宝宝》，希望对大家有所帮助。

中班科学游戏教案《有趣的图形宝宝》

　　活动目标

　　1.能说出正方形和长方形的基本特征，会区分长方形和正方形，了解他们的异同点。

　　2.能在周围环境中找出向正方形和长方形的物体。

　　3.感受图形认知的乐趣。

　　活动准备

　　1.图形百宝箱(正方形、长方形图形卡)，幼儿人手一份画有不同颜色的正方形、长方形、梯形、平行四边形等图形卡片，剪刀，胶水等。

　　2.幼儿学习资源1第16-17页。

　　活动过程

　　1.引导幼儿玩“摸一摸”的游戏，引出活动内容。

　　教师提供百宝箱，里边放有正方形、长方形等图形，幼儿摸到图形后，说一说“你摸到的是什么图形”。

　　2.通过触摸、观察等方式引导幼儿进一步认识正方形和长方形。

　　(1)摸一摸——认识正方形和长方形的特征。

　　教师摸出正方形图片，让幼儿说出图形的名称及特点。如，正方形有四条边、四个角、四条边都一样长、四个角都一样大。让幼儿摸出长方形，说说长方形的特点：有四条边，四个角，对边一样长。

　　(2)比一比——让幼儿找出正方形和长方形的相同点和不同点。

　　幼儿人手一份长方形和正方形的纸(长方形的宽和正方形的变一样长)，让幼儿将两个图形重叠比较。如相同点：都有四条边变、四个角、四个角都一样大;不同点：正方形的四条边一样长，长方形的对变一样长。让幼儿比较总结并获得直观的感性经验，3.看一看——巩固对长方形的和正方形的认知。

　　引导幼儿阅读学习资源1第16-17页，完成相关教学活动，进一步认识长方形和正方形的物体。

　　4.巩固对长方形和正方形的认识。

　　游戏“小孩小孩真爱玩”：“小孩小孩真爱玩，摸摸正方形跑回来”。第二遍游戏时可以摸长方形跑回来。

　　5.游戏“拼拼贴贴”：提供不同图形的图片，请幼儿说说图形的形状和特征，并按要求剪下来，拼贴成不同的图画。

　　活动延伸：

　　幼儿找找生活中的物品哪些是正方形的，哪些是长方形的，并画一画，在与同伴交流一下。

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