中班泥工活动教案：小蜗牛

中班泥工活动教案：小蜗牛

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的中班泥工活动教案：小蜗牛，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。

　　2、感受泥工活动的乐趣。

　　3、激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。

　　活动准备：

　　橡皮泥、火柴若干;课件;背景音乐;背景桌面。

　　活动过程：

　　1、看课件，引起幼儿兴趣

　　先出示泥工蜗牛的身体，"请幼儿猜猜这是什么?"发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。

　　"小朋友还有不同的想法吗?"

　　再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，"我们接着往下看"

　　"我们看看到底是不是小蜗牛"最后出示完整的泥工蜗牛图片。

　　请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?(身体、壳、眼睛)

　　小蜗牛用什么材料做成?谁知道是怎么做出来的呢?(幼儿发言)

　　2、示范讲解

　　教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体;再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。

　　3、渗透教育：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗?对，我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧!

　　4、幼儿操作

　　教师提出明确的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥;火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。(配班教师分发橡皮泥)

　　教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。

　　请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，及时表扬鼓励。

　　5、游戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。

　　6、讲评幼儿作品

　　7、活动结束，听音乐表演小蜗牛。

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