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幼儿园中班歌唱教案：胆小鬼
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园中班歌唱教案：胆小鬼，希望对大家有所帮助。
活动目标
1、理解歌词内容，能根据歌词内容及蕴涵的情绪进行演唱。
2、在教师手势的提示下较准确地演唱衬词。
3、在演唱中感受歌曲的诙谐情趣，和“胆小鬼”的否定情感，培养幼儿勇敢的意识。
活动准备
1、教师准备：图谱、相关图片。
2、幼儿经验准备：见过三角衣架。
活动过程：
1、运用游戏帮助幼儿感受歌曲中的主要旋律与节奏。
指导语：今天我们班来了个小客人，它的名字叫东东我们一起和他来打个招呼吧!幼儿练声。
2、幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律，掌握歌词。
(1)幼儿完整欣赏歌曲。
老师这里还有一首歌曲《胆小鬼》就是讲了关于东东的故事，我们一起听听歌里唱了什么?教师有表情地演唱。
提问：你在歌中听到了什么?(幼儿自由回答，教师根据幼儿的回答出示相应的图谱)
(2)幼儿再次欣赏歌曲，教师通过提问帮助幼儿理解歌曲。
◎ 歌里还唱了什么?(教师引导幼儿按歌曲节奏说唱)
◎ 《胆小鬼》歌中有些地方是一样的，你能把它找出来吗?”
3、幼儿学唱歌曲，教师引导幼儿学习单声部合作演唱歌曲。
(1)幼儿尝试与教师一起边看图片边完整演唱歌曲。
(2)教师将图片递减，幼儿尝试独立演唱歌曲。
(3)师示范演唱简单的衬词。
(4)用手势提示幼儿演唱衬词，教师唱歌词。
(5)教师演唱衬词，幼儿演唱歌词。
(6)分组演唱歌词和衬词。
4、谈话：不做胆小鬼，做个勇敢的好孩子。
你觉得冬冬是个怎样的小朋友?他半夜起来遇到的是妖怪吗?你有什么话想对他说?
“小朋友是不是胆小鬼呀?” “那我们小朋友要做个怎样的人呢?”
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