中班科学教案种子发芽

时间:2024-01-08 18:25:00 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班科学教案种子发芽

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的中班科学教案种子发芽,欢迎阅读与收藏。

中班科学教案种子发芽

中班科学教案种子发芽1

  活动目标

  1、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  2、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  (一)情景导入,激发幼儿兴趣。

  1、出示种子,引导幼儿了解种子的多样性。师:种子商店送来了很多种子,我们一起看看有哪些种子宝宝?

  2、幼儿分组观察,引导幼儿从形状、颜色、大小、软硬度等方面进行观察。

  3、集中讨论交流:

  (1)种子商店送来了哪些种子?

  (2)这些种子长得有什么不一样?

  4、小结:我们的生活中还有各种各样的种子,比如:稻谷、玉米粒、红豆等,它们的形状、颜色、大小、软硬也不同。

  (二)探究发现,了解种子发芽的.条件。

  1、出示自然角种植的种子,请种植的幼儿介绍观察记录卡并交流自己照料种子的过程。

  2、讨论:

  (1)这些种子为什么没有发芽?

  (2)那些种子为什么能发芽?

  (3)不同的种子种下去,它们所发芽的时间一样吗?

  3、组织幼儿观看种子发芽的课件,直观地回顾种子发芽的过程,巩固与种子发芽有关的知识。

  (三)逐一出示稻谷、黄豆、玉米、花生、绿豆、西瓜、苹果、葡萄等常见的种子极其对应的的植物图片,引导幼儿认识、了解常见种子的植株。

  1、师:种子长大了会变成什么样子呢?我们一起来看看种子宝宝的妈妈是谁?

  2、师幼共同观看图片及进行种子和植物的配对。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

中班科学教案种子发芽2

  活动目标

  1、尝试种子发芽试验。

  2、知道春种秋收,种子在春天发芽。

  3、知道种子发芽需要的条件:温度、水分、阳光、空气。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  活动准备

  黑板画种子发芽过程。

  花盆、种子;空纸壳箱

  活动过程

  1、老师实验;将一粒黄豆种子种在花盆里,在放入纸箱里。

  提问:这粒种子能发芽吗?为什么?

  小结:种子发芽需要阳光。

  提问:如果把这盆放入冰箱里会发芽吗?

  小结:种子发芽需要温度。

  师:如果有了阳光、温度种子就会发芽吗?对了,必须浇水就象小朋友一样,每天必须喝水才会长大。

  师:你知道种子是怎样长大成一株植物的吗?老师出示黑板画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。

  小结:种子发芽需要一定外界条件氧气、温度、水、阳光。

  2、游戏:《种子发芽》,用肢体语言演示植物生长过程。

  活动延伸

  老师将种子种在花盆里放在教室一角,让小朋友观察种子发芽过程。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的`兴趣,创造力也得到发挥。

  小百科:发芽为动词,指植物长出芽。同义词有,萌芽。种子在适宜的条件下,开始萌发,随着时间的流逝逐渐发育成一株完整的幼苗。基本信息词目:发芽释义:种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。

中班科学教案种子发芽3

  活动目标:

  1、尝试种子发芽试验。

  2、知道春种秋收,种子在春天发芽。

  3、知道种子发芽需要的条件:温度、水分、阳光、空气。

  活动准备:

  1、黑板画种子发芽过程。

  2、PPT课件、花盆、种子、空纸壳箱。

  活动过程:

  1、老师实验;将一粒黄豆种子种在花盆里,再放入纸箱里。

  提问:这粒种子能发芽吗?为什么?

  小结:种子发芽需要阳光。

  提问:如果把这盆放入冰箱里会发芽吗?

  小结:种子发芽需要温度。

  师:如果有了阳光、温度种子就会发芽吗?对了,必须浇水就像小朋友一样,每天必须喝水才会长大。

  师:你知道种子是怎样长大成一株植物的'吗?出示黑板画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。

  小结:种子发芽需要一定外界条件温度、水分、阳光、空气。

  2、游戏:《种子发芽》,用肢体语言演示植物生长过程。

  活动延伸:

  老师将种子种在花盆里放在教室一角,让小朋友观察种子发芽过程。

中班科学教案种子发芽4

  (一)情景导入,激发幼儿兴趣。

  1.出示种子,引导幼儿了解种子的多样性。

  师:种子商店送来了很多种子,我们一起看看有哪些种子宝宝?

  2.幼儿分组观察,引导幼儿从形状、颜色、大小、软硬度等方

  面进行观察。

  3.集中讨论交流:

  (1)种子商店送来了哪些种子?

  (2)这些种子长得有什么不一样?

  4.小结:我们的生活中还有各种各样的种子,比如:稻谷、玉

  米粒、红豆等,它们的形状、颜色、大小、软硬也不同。

  (二)探究发现,了解种子发芽的条件。

  1.出示自然角种植的种子,请种植的幼儿介绍观察记录卡并交流

  自己照料种子的过程。

  2.讨论:

  (1)这些种子为什么没有发芽?

  (2)那些种子为什么能发芽?

  (3)不同的种子种下去,它们所发芽的时间一样吗?

  3.组织幼儿观看种子发芽的课件,直观地回顾种子发芽的过程,巩固与种子发芽有关的.知识。

  (三)逐一出示稻谷、黄豆、玉米、花生、绿豆、西瓜、苹果、葡

  萄等常见的种子极其对应的的植物图片,引导幼儿认识、

  了解常见种子的植株。

  1.师:种子长大了会变成什么样子呢?我们一起来看看种子宝宝

  的妈妈是谁?

  2.师幼共同观看图片及进行种子和植物的配对。

【中班科学教案种子发芽】相关文章:

种子发芽的教案02-20

《蒜瓣宝宝发芽了》中班科学教案01-16

幼儿园中班科学教案《发芽了》01-24

幼儿园中班科学教案《种子》06-23

《种子》科学教案09-30

幼儿园大班优秀教案:种子发芽03-25

幼儿园中班科学教案种子藏在哪里03-06

中班语言种子教案02-25

中班美术种子贴画教案09-22