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小鸭游泳小班健康教案
作为一名人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的小鸭游泳小班健康教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
小鸭游泳小班健康教案1
活动目标:
1、喜欢小鸭子,知道小鸭子喜欢游水。
2、愿意参加绘画活动,尝试画波浪线。
活动准备:
1、音乐《母鸭带小鸭》、《小鸭》;
2、玩具小鸭子一只、水池形蓝纸若干、纸制塑封小鸭每人一只;
活动流程:
幼儿模仿激发兴趣幼儿操作———作品展示
活动过程:
一、幼儿模仿
1、猜谜:今天,我们班来了个客人,你们想知道它是谁吗?
谜语:扁扁的嘴巴黄黄衣,走起路来摇又摆,唱起歌来嘎嘎嘎,饿了水里吃鱼虾。
2、熟悉小鸭的特征:出示玩具小鸭,小朋友们,你们看小鸭长得什么样?小鸭有什么本领?
3、幼儿模仿:戴小鸭胸饰,听音乐《母鸭带小鸭》跟老师做动作,在玩耍和模仿中,感受小鸭的可爱形象,激起对小鸭喜爱的.情感。
二、激发兴趣
1、引发情景:我们刚才学的是什么小动物呀?小鸭子可爱吗?小鸭在我们幼儿园玩着玩着,肚子有点饿了,它想到池塘里去游水捉鱼虾。可它来到池塘边,一看,里面没有水(出示水池形蓝纸),怎么办呢?
老师示范:用水彩笔在水池中画波浪线,一边画一边形象地发出咕噜咕噜的流水声,小朋友们,你们看,水宝宝一跳一跳地进来啦!现在水池里的水宝宝满了,水鸭子可以跳进来了吗?将小鸭放入池塘里,你们看小鸭游得多开心啊!
选几名不同能力的幼儿来画水宝宝,并根据不同的情况予以提问及点评:如池塘里的水宝宝太少了行不行?像这样水宝宝画在一起了行不行?水宝宝假如像这样画得尖尖的会怎么样?
小结:水宝宝要像这样弯弯的,小鸭子才能游得舒服。
三、幼儿操作
1、操作前交待要求;
2、幼儿用水彩笔在水池形纸上画波浪线,然后再粘贴上小鸭。老师巡回指导。
四作品展示,听音乐《小鸭》与小鸭一起嬉戏
将幼儿完成的作品用夹子挂在绳子上,并将小椅子围成一个池塘的形状。
感知一和许多:刚才老师给小朋友的是每人一只鸭子,现在你们这里有多少鸭子了?(有许多),让幼儿一起点数,数数有几只鸭子。
今天,小鸭真开心,它要谢谢我们蓝星班的小朋友们它的小池塘画上了漂亮的水宝宝,现在它要邀请我们小朋友和它一起在池塘里做游戏,好吗?
活动结束:
听音乐《小鸭》做动作。
小鸭游泳小班健康教案2
【活动目标】
引导幼儿练习听信号快走。
【活动准备】
1、小鸭头饰幼儿每人一个。
2、用插塑摆出游泳道的造型。
3、音乐磁带。
【活动过程】
一、准备活动。
今天的天气真热啊!孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧!(听音乐)做准备活动。
转转转,我们小手转起来;
扭扭扭,我们身体扭起来;
跳跳跳,我们小脚跳起来;
跑跑跑,大家一起跑起来!(重点活动手腕、腿。)
二、游戏活动。
1、教师讲解游戏规则。
幼儿(戴小鸭头饰)分两队站好。小鸭站在起点线上,念儿歌:“游、游、游,向前游,看谁游在最前头。”念完最后一个字时“小鸭”向终点快走,到终点时转头向回走,回来拍第二个小朋友的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三声。先走完的为胜。
2、幼儿分组比赛。
注意:
①扮“小鸭”的幼儿“游”时要模仿小鸭走的姿势。
②扮“小鸭”的幼儿必须在念完儿歌的最后一个字后才能开始快走。
3、表扬获胜队伍,并发红点以示奖励。
三、放松活动。
随着轻松的音乐,师生一起做放松活动
活动反思:
1、我在组织的“快乐的`小鸭”活动中,以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线,抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点,以小鸭子跳泥沟,小鸭子躲浪花,小鸭子学露珠翻滚,小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作贯穿活动过程,幼儿始终在进行着愉快的情绪体验,体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术,孩子在活动中兴趣很浓厚。
2、活动中我始终以游戏的口吻,游戏化的情节,游戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强制,而是主动遵守规则,积极练习动作,充分体现了教师心中有目标,教育无痕迹的教学理念。
3、整个活动,不同的场景伴随不同的背景音乐,让小鸭子们兴致盎然,孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。
4、在个别细小的环节中设计连贯的还不是很好,特别是体育活动中要注重幼儿的安全问题,在以后开展体育活动时要做的更好。
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