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小班语言生气的爸爸妈妈教案
作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班语言生气的爸爸妈妈教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、理解故事内容：一家人即使吵架了，也不能(并且不应该)分开。
2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、挂图第3号。
2、ppt:妈妈和爸爸的形象图：妈妈头发有点散乱，好像刺猬;爸爸怒瞪双眼，好像。
活动过程：
一、出示教具，请幼儿看看这是谁。
猜猜这两个人是谁?
他们像什么?
他们怎么会变得像刺猬和?
二、讲述故事，让幼儿理解故事内容。
1、 教师讲述故事一遍。
妈妈生气了，变得像什么一样?
爸爸生气了，变得像什么一样?
2、 结合挂图(逐步出示挂图)，再次欣赏故事。
故事中的宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家，为什么?
(宝宝和爸爸都不愿意让妈妈走掉，家里的人不能分开。)
宝宝想让妈妈找不到，躲到了那些地方?
最后发生了一件什么意外的事情?
宝宝不小心碰了一下，爸爸和妈妈还生气吗?
他们又是怎么做的呢?
三、谈谈自己的爸爸妈妈生气时的情况。
1、说说自己的爸爸妈妈生气时的表现和自己的做法。
有没有看见过爸爸妈妈生气的样子?
爸爸妈妈生气时像什么?
他们会怎么说?怎么做?
他们生气时，你是怎么说的?怎么做的?
2、想办法，让爸爸妈妈不吵架。
你有没有更好的办法让爸爸妈妈不吵架?
(自己不发生意外，又能让他们不再吵架。)
活动反思：
活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。
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