关于大班健康教案集锦5篇
作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的大班健康教案5篇,希望对大家有所帮助。
大班健康教案 篇1
活动目标:
1、探索将沙包夹在两脚间向前投包的动作,发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。
2、主动尝试练习,发现问题,并积极表述自己的解决方法。
3、积极参与竞赛游戏,与同伴一道体验胜利的快乐。
重难点:
积极参与竞赛游戏,与同伴一道体验胜利的快乐。
活动准备:
1、沙包人手1个,磁带、录音机2、游戏材料若干(包括椅子6把,平衡木3根,大积木6块,海绵垫4块,靶子1个)
活动过程:
1、准备活动。
(1)听音乐随老师做模仿动作。
上肢动作--下蹲动作--踢腿动作--体侧动作--腹背动作--跳跃动作。
(2)听音乐玩沙包游戏,分小组进行。
传沙包(两三名幼儿即可进行游戏,沙包从头上向后传递。)
过小桥(双手平托沙包走平衡木)
小蛇游(头顶沙包绕障碍物走S形)
乌龟运粮(将沙包放在背上,在海绵垫上学习乌龟爬)
打老虎(用沙包自制的老虎投掷器)
2、尝试学习夹包跳。
幼儿第一次尝试。
幼儿一人一只沙包进行尝试展示尝试方法
幼儿第二次尝试。
幼儿再次练习,可两两合作,比比随投的远。
小组急、接力竞赛游戏:运果子。
3、听音乐做放松动作。
教学反思:
让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的.口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。
活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于严肃,应该用些儿话,这样就会更吸引幼儿的注意力,满足幼儿娱乐兴趣。
当一名幼儿园教师很容易,但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。
大班健康教案 篇2
活动内容
眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段,使学生由感受到体验,由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏,达到了教学目标。
活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱护眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、尊重。
活动准备 录象
活动过程
一、谈话导入
1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
是什么?(课件:眼睛)
2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?
(讲到写字时)是呀,他能帮助我们写字。现在我们就来写一写:“黑眼睛,亮晶晶”
4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?
(闭上眼睛再写一遍,一起睁开眼睛,先自己欣赏再前后桌交流欣赏。)
5、挑选几份进行展示、交流:看到小朋友写的`两次完全不同的字,你有什么想说的吗?
二、引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。听,是谁在哭……
1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。
2、通过交流感受带眼镜的麻烦
三、眼球操
1、原来,戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看,我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)
在看书、打电脑、看电视,弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时,可以做《眼球操》
抬起头,呼气,眼球向上看五秒,然后吸气,头回到原来位置。低下头,呼气,眼球向下看五秒,然后吸气,头回到原来位置。按着相同的动作要领,头部左右上下晃动,前后左右旋转。最后,用力闭上双眼,再把眼睛一下子睁开。
再跟着音乐做一做。
五、引导保护眼睛
集体讨论、交流保护眼睛的方法:
结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。
大班健康教案 篇3
活动准备
课件、幼儿人手一个自画像、展板一块。
活动目标
引导幼儿积极讨论克服害怕的方法。
两次的调查,让幼儿发现自己的成长变化。
活动过程
一、欣赏故事,引出问题
1.师有感情地讲故事。
①故事里有哪些小动物,发生了什么事?(幼:幽灵。一起喊:幽灵幽灵,我不怕你)
②生活问题:你是怎么睡觉的?你跟谁一起睡?(引导幼儿说出(1)和爸妈睡,(2)睡一个房间,但是分床睡(3)分房睡)
师:这么多人都想说一说,我有一个好方法——统计表(课件出示统计表图片)
和幼儿一起讨论“统计表”上图案的意思。
2.出示自制展板统计表,请每位幼儿把手中的“自画像”贴在相应表格中。
3.师幼共同观察、总结。
有几个小朋友是分房睡的?有几个小朋友是分床谁的?有几个小朋友适合爸妈一起睡的?(师幼一起数数,教师在表格中用数字记录)
二、联系生活,展开讨论
提问:
1.你为什么会自己睡呢?(提问分房睡的幼儿)
幼:没人跟我抢被子,很舒服。
一个人睡,有没有害怕过呢?小结:一开始害怕,慢慢地适应了就好了。
2.你为什么要跟爸妈分床睡呢?(提问分床睡的幼儿)
3.你们想过要自己睡吗?(提问同床睡的幼儿)
请自己睡觉的'孩子帮不敢自己睡觉的孩子想想办法。(幼儿讨论,说一说,教师随即点击相应图片。)
三、继续欣赏故事,感受故事情节
师:有这么多好方法,故事里的小动物是怎么做的呢?(播放课件)
幼:一起睡。
师:谁愿意把你害怕的事大声说出来?(请幼儿面对幽灵图片,大胆、大声说一说)
师:现在感觉怎么样?幼:心里舒服多了。不害怕了。
四、大胆尝试
师:现在有没有勇气,想自己睡一睡呢?
幼:想。
师:那就请你把你的头像试着变一变吧。(幼操作)
五、活动结束
“原来——现在——想尝试——”的句式说一说。
大班健康教案 篇4
活动目标
1、让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称。
2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。
重点、难点
1、 重点:知道如何保护牙齿。
2、 难点:知道为什么会蛀牙。
活动准备
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。
活动过程:
一、猜谜,激发幼儿兴趣。
谜语:“大红门,打开来,白姑娘,站两排,各种东西吃进去,又切又磨样样行。”
二、引导幼儿认识牙齿的构造。
1、幼儿相互观察,讨论。
教师:“你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?”(让幼儿知道:每个人都有牙齿,牙齿是白色的。知道牙齿的名称:磨牙、切牙)
2、 教师小结:“牙齿有上下两部分,他们是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。”
三、了解蛀牙产生的原因。
1、请幼儿互相观察同伴的牙齿:“看看牙宝宝上有没有洞洞?”
2、讨论:“怎么会有洞洞的?”
3、观察浸泡在醋里的.蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
教师:“请小朋友看看它们有什么不同?”幼儿自由讨论。
4、讨论:“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)”
教师小结:“酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”
6、请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?
7、教师小结:“我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。”
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:“有了蛀牙会怎么样呢?”
五、讨论:“怎样保护自己的牙宝宝?”(幼儿自由想办法,边说边出示图片)
1、早晚刷牙,进食后漱口。
2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3、定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1、请小朋友说说做做。
2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。
3、幼儿跟教师一起做。
大班健康教案 篇5
活动目标:
1、通过游戏,锻炼身体的动态平衡和静态平衡能力。
2、提高动作的灵活性和平衡能力,激发对体育活动的兴趣。
活动准备:
易拉罐20个、平衡木8条、圆锥筒4个、水果若干、箩筐4个、小梅花桩若干。
活动过程:
一、开始部分:
1、排成两列纵队跑步进入场地,吹口哨变四列纵队。
2、师:今天我们来玩一个小猴子运水果的游戏,老师来当猴妈妈,你们来当小猴子,现在请小猴子们放下你们手中的.石头,和猴妈妈一起来做运动吧!
放下手中的纸筒,开始做预备运动(跑步、头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、单脚立、放松腿、手腕脚腕放松)
二、、基本部分:
1、木头人游戏。
师:小猴子们现在我们来一起来玩一个木头人的游戏吧,当《木头人》的儿歌念到最后一句,请小猴子们变成一个单脚站立的木头人。
师:看看那个木头人最厉害,能够单脚站立保持10秒,我们一起来数数看。
1、鳄鱼游戏。
师:请小猴子们像猴妈妈一样单脚站立在点点上。教师讲解动作规范(两只手臂伸直、一只腿直立,另一只腿膝盖弯曲)
师:我来检查一下小猴子单脚站立的动作标不标准(第二次玩检查幼儿单脚立动作是否标准,然后最后再玩一遍
师:等会鳄鱼来了,你们要赶紧站在石头上(易拉罐)才不会被鳄鱼发现。
师:小猴子们鳄鱼来啦!我们赶紧站到石头上(第一遍让幼儿知道要站在易拉罐上)。
3、森林冒险。
师:现在请小猴子们排成四行纵队,现在我们要一起去森林探险啦,小猴子们看到前面四个圆锥筒没有?
师:这是我们森林探险的第一关,首先我们要绕着圆锥筒转二圈,请一个小猴子来示范一下,其他的小朋友帮自己队的小朋友数数转了多少圈
师:第二关,走独木桥 ,走完独木桥之后往两边走回自己队伍最后面。(幼儿集体练习)
师:小猴子们的表现真不错,现在我们要加第三关,而且还要提高难度,第三关需要我们要保持平衡走过石头路,请一名幼儿示范,现在请小猴子们过完三关,回到自己队伍最后面。(幼儿集体练习)
小结:
4、运木游戏。
师:现在请变成两列纵队。
师:小猴子们猴妈妈看到河的对面结了很多好吃的果子,请小猴子们绕过圆锥筒,走过独木桥,穿过石头路,把好吃的水果运回来,运回来的水果放在自己队的箩筐里,因为水果有限所以每个小猴子只能拿一个水果,我们来比比赛看看那一队会先运完!
师:给两队取名为美猴王队、飞天猴队
游戏结束:今天我们第X队的小猴子赢啦!
3、放松部分
师:小猴子们,今天的收获可真多呀,排好队跟着猴妈妈一起回家享用水果大餐吧。
师:我们一起来做放松运动吧!
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