大班游戏斗鸡教案

时间:2023-04-02 09:32:16 教案 我要投稿

大班游戏斗鸡教案

  作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的大班游戏斗鸡教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班游戏斗鸡教案

大班游戏斗鸡教案1

  游戏目的:

  1、激发幼儿(幼儿食品)对民间游戏的兴趣。

  2、训练幼儿平衡能力。

  3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的`身体得到锻炼。

  游戏准备:

  1、平坦的场地。

  2、让幼儿在场地做单脚跳的练习。

  游戏玩法:

  地上画直径为1米的圆圈,两幼儿在中间比赛。两人面对面单脚站立,另一脚抬起,脚跟放在"独立腿"的大腿附近,两臂前平举做互相推掌或躲闪动作,迫使对方失去平衡,提屈的腿落地了或推时出了圈为失败。

  游戏规则:比赛时抬起腿不能落地,也不可任意换腿站立。

  活动反思:

  本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑",成长为一名优秀的幼儿教师。

大班游戏斗鸡教案2

  目标:

  培养幼儿毅力,提高单脚战立的能力。

  准备:

  选择一快平坦的场地或草地。

  玩法:

  两人一组左(右)单脚站立,腿抬起,用手握住腿踝关节,游戏开始,双方用膝互撞或用躲、闪等动作,使对方失去平衡。

  活动反思:

  本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的.磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑",成长为一名优秀的幼儿教师。

大班游戏斗鸡教案3

  设计意图:

  《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏,游戏活动具有一定的技巧性与难度,活动量也比较大,活动不需要任何道具,简便易行,趣味性浓,游戏性强,大班的孩子无论在体能还是活动的灵活性上都有了很大的发展变化,因此本游戏活动适合大班孩子进行的'一个不错的民间传统游戏活动,也能在快乐的游戏活动中训练孩子的体能,提高孩子克服困难、增强毅力的良好品质,并把传统民间体育游戏发扬光大,给孩子留下许多美好的回忆。

  活动目标:

  1.练习单脚跳,发展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力量的发展。

  2.遵守游戏规则,能按要求进行游戏,注意游戏时的安全性。

  3.喜欢乡土体育游戏,体验游戏带来的快乐情绪。

  4.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  5.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

  活动准备:

  空旷操场,铃鼓

  活动过程:

  一、开始部分热身活动:听教师铃鼓,引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳,有效活动幼儿腿部及身体各部位。

  二、基本部分(一)听铃鼓,幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。

  (二)幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形,在跳的过程中注意掌握好身体的平衡性。

  (三)幼儿站回四列纵队,每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。

  (四)斗鸡游戏1.听铃鼓,幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。

  2.斗鸡大赛,幼儿两两相对进行斗鸡大赛,选出斗鸡大王。提醒幼儿遵守规则,注意安全。(斗鸡是的规则是:一条腿盘起,双手抱盘起的腿,单脚跳,用膝盖相互碰撞,不能用手推,坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最后的几名为斗鸡大王。)3.表彰斗鸡大王。

  (五)集体互动游戏幼儿按男女分组,听铃鼓及老师手势跳成两个圈,以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳,为斗鸡大王庆祝。

  三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式,进行腿部放松活动结束游戏活动。

  活动反思:

  本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑",成长为一名优秀的幼儿教师。

大班游戏斗鸡教案4

  活动目标

  1、积极参与游戏,体验传统民间游戏的快乐。

  2、锻炼单脚连续跳的能力,增强身体的平衡性。

  3、提升合作意识,以及克服困难的`勇气。

  活动准备

  音乐、绳子、铜锣、旗子2支。

  活动过程

  一、热身环节

  1、组织幼儿慢跑两圈,第一圈匀速,第二圈按口令121212跑。

  2、组织幼儿进行热身操,重点热身脚腕,腿部。

  二、基本部分

  1、教师提问:古代带兵打仗需要什么武器?

  2、介绍斗鸡功夫及其规则

  3、划分阵营,魏蜀两国。编制三军,弓箭兵,炮兵,骑兵。

  4、两队各选一名将军,出来对战。

  5、弓箭兵,炮兵,骑兵各自出阵对战。

  6、两军全体人员对战。

  三、结束与放松

  1、教师带领孩子们做全身各关节的放松活动。

  2、整理器械,有序回教室。

  活动延伸

  鼓励幼儿探索两人三足的障碍比赛游戏。

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