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幼儿园小班亲子活动计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班亲子活动计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班亲子活动计划1
第一，活动时间：
二、活动目标：
1.培养孩子独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。
2.短时间离开父母，适应集体生活。
三、活动准备：
每人一份跳糖。
四、活动流程：
1.早餐(要求:吃饭时注意安静，保持桌面卫生。教育孩子不要挑食，学会用擦嘴布。
2.游戏活动:快乐跳糖:快乐跳糖
(1)老师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名字。
(2)老师撕开糖果的外包装，一点一点地假装神秘地把糖果拿出来，让孩子观察糖果的颜色和形状。
(3)品尝跳糖，交流吃跳糖的感受。
(4)用肢体表达吃跳糖的.感觉。
3.各班根据本班孩子的情况组织小游戏。
比如一个小游戏:“毛毛虫变蝴蝶”
小二班游戏：“彩虹伞”
小三班游戏：“开火车”
小四班游戏：“神奇的手指”
小班游戏：“桌面建构游戏”
给孩子送礼物。
幼儿园小班亲子活动计划2
一、活动目标
1、体验和妈妈一起工作的快乐；
知道每年5月的第二个星期日是母亲节；
学会感恩，知道妈妈整天工作，接孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
二、准备活动
1、用厚纸和一些彩纸做贺卡；
2、每人画一幅表达愿望的画，贴在展板上；
3、让孩子对妈妈和老师说一句感恩的话，做一件有意义的事；
录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩之心》。
三、活动过程
1、从20xx年x月x从三天开始，每天早上7:15-8:00播放《世界上只有母亲好》、《感恩之心》等歌曲，让孩子们一进幼儿园就能感受到今天和过去的不同，融入母亲节即将到来的氛围。
2、x月x日孩子入园后，老师让他们说今天来幼儿园的感觉和以前不一样了。然后对孩子进行感恩教育，初步了解母亲节的起源。
3、x月x日，老师把事先制作的视频播放给孩子们的卡片，让孩子们回忆并说出他们的'母亲在家里是什么样子的？
4、x月x日，孩子们在我心目中画出母亲，以班级为单位展出，然后幼儿园组成评选小组，选出各班优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事
每个班根据实际情况制定计划，然后付诸实施。例如，结合幼儿园的手足口病预防，教母亲正确的洗手方法，用正确的方法洗手；梳头洗脚；孩子们自己做贺卡，母亲节献给母亲。
幼儿园小班亲子活动计划3
活动时间：12月xx日上午：9：00
活动对象:小一班的孩子和家长
活动地点：小班活动室
内容及要求：
让孩子知道明年是鸡年，再长大一岁。
让父母了解孩子在公园里的一些情况，体验亲情带来的快乐。
材料提供：
环境创造:“爸爸妈妈的祝福”背景墙
每人一份各种卡纸，水彩笔，剪刀
三部背景音乐磁带，示范作品
活动流程：
明年是唱歌和玩耍的“鸡年”
告诉孩子和他们的父母，今天我们将一起制作一张祝福卡，并介绍制作要求（展示示范作品）
家长和孩子一起制作贺卡，老师捕捉精彩瞬间
孩子、家长、老师共创环境“爸爸妈妈的祝福”
家面对面：家面：
“回应走廊”向家长公布班级家委会的竞选结果，并要求家委会成员自我介绍
“亲子期”观看“中外儿童新年”活动视频。
“幼儿园”老师向家长介绍了孩子一学期来幼儿园各方面的情况和寒假工作的`动员，并亲自感谢两位支持小班工作的家长。
“如果你有话要说，”请家长以书面形式谈谈他们对这项活动和本学期两位老师的工作的想法和建议。
幼儿园小班亲子活动计划4
一、活动主题
变废为宝
二、作品要求
1、幼儿园材料：各种卡纸、彩纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶。
2、家长自带作品所需的纸袋等材料。
3、作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
幼儿园操场
五、参与者
每班8对家庭
六、活动形式
每班派8对家庭在规定时间内装饰纸袋。
活动结束后，所有作品将在6月1日期间展出。
幼儿园小班亲子活动计划5
活动目标：
1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。
2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。
3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
活动准备：
1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。
2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。
活动过程：
一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。
教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。”
二、到达目的地后开始游戏活动：
游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）
玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的.宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。
游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）
玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。
游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）
玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。
游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。
游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）
玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。
规则：1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。
游戏六：袋鼠和狗熊
目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。
三、亲子自助餐：
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。
四、照全家福。
五、活动结束。
集体坐车返回幼儿园，并注意安全。
幼儿园小班亲子活动计划6
活动背景：
孩子们对手工活动非常感兴趣，初步接触粘贴、折纸、撕纸等。能让孩子在手工活动中体验到操作带来的愉悦。孩子们渴望与父母一起开展一些亲子活动，通过亲子活动设计艺术亲子活动，希望通过活动不仅培养孩子的审美兴趣和实践能力，更接近孩子和父母之间的距离，增加亲子合作，同时培养孩子的环保意识，体验成功带来的'快乐。
活动目标：
1.培养孩子对艺术活动的兴趣，体验成功带来的快乐。
2.通过让孩子做装饰服装等活动，培养孩子的手眼协调能力、观察能力和动手操作能力。
3.初步培养孩子的环保意识和合作意识，体验与父母合作的快乐。
活动准备：
报纸、彩纸、剪刀、彩笔。
2.舒缓的背景音乐和时尚表演音乐。
活动过程：
一、展示服装范例，引起孩子的兴趣。
1.老师:孩子们看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？
2.孩子们自由讲述
二、出示图画纸
老师：老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你当设计师，把它设计得漂漂亮亮，好吗？
2.请自由告诉孩子如何装饰衣服。
三、引导家长和孩子用彩纸制作和装饰衣服。
1、请家长裁剪，孩子装饰。
鼓励孩子大胆制作，注意色彩。
制作完成后，请家长帮孩子穿上自制服装表演。展示孩子们的作品，给他们成功的体验。
具体活动流程：
1.谢谢！家长可以参加这个亲子手工活动。老师今天邀请了宝宝的父母陪你做。宝宝们开心吗？我们应该对父母说声谢谢吗？
2.剪刀、铅笔等工具将用于生产过程中。请注意宝宝的安全。
现在我们每个家庭都准备好了吗？先拿出准备好的彩纸开始做吧！
4.我们先把反派的身体卷出来，把身体的厚度按在手指的厚度上。我们现在用正方纸做，用胶水固定。……
5.教学准备和制作过程只需十步即可完成。老师可以先给家长和宝宝做示范。
6.让我们来看看每个家庭制作的进展，让宝宝谈谈和爸爸妈妈一起制作是否快乐。
7.现在每个家庭都只做得很好，让反派很可爱。让我们做一个活动！
8.请每个家庭用制作好的指偶小人编故事，每个家庭轮班表演。
幼儿园小班亲子活动计划7
活动目标：
知道中秋节是中国的传统节日，月饼是节日的特色食品。
2.感受和同伴一起品尝月饼的快乐。活动准备:一些关于中秋节的图片，各种形状月饼的包装盒，月饼，儿童书籍。
活动过程：
一、导入
展示月饼，吸引孩子，然后谈谈我们什么时候吃月饼？介绍中秋节的话题。
展示图片，让孩子们观察图片，让孩子们说出你会想到什么？中秋节的习俗是什么？（让孩子们知道中秋节是中国人自己的节日。节日期间，全家人应该一起吃团圆饭、赏月、吃月饼等。
二、让孩子了解中秋节的传说。
老师：你们都吃过什么月饼？月饼的形状是什么？
介绍你带来的月饼盒的`形状、颜色和图片。你知道这些月饼盒是什么意思吗？（让孩子们知道月饼盒上的中秋节情节。
三、根据孩子对中秋节的了解，让孩子观看孩子的书籍。
四、老师问孩子，说说看完后的感受。
幼儿园小班亲子活动计划8
活动目标：
1.积极参加体育比赛，体验亲子游戏的快乐。
2.学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高行动协调性。
活动准备：
1.发送家长邀请书；安排家长和孩子参加运动会；
2.福娃、小火炬、椅子、球、塑料圈、爸爸的鞋子和奖牌。
活动过程：
1.主持人发言。
2.集体表演节奏练习。
3.主持人宣布运动会开始，班主任组织家长和孩子参加比赛。
(1)亲吻福娃
人数:5对(父母与孩子合作)
形式：单面接力
准备:每组一个福娃，椅子放在终点。
规则：孩子们手里拿着福娃坐在父母的.轿子上。起点线结束后，听到开始密码后，他们向前跑，绕过椅子，回来，把福娃交给第二对家庭，继续玩游戏，赢得第一组。
(2)小火炬手
人数:10对(父母和孩子)
形式：对面接力
准备:每班5个塑料圈，一个小火炬
规则：孩子拿着小火炬站在起点线后，听到密码向前跑，一个接一个地跳到塑料圈，到达终点，把火炬传给父母，父母向前跑，跳过塑料圈，到起点，把火炬传给第二个游戏玩家，游戏继续进行，先完成一组获胜。
(3)穿爸爸的鞋
人数:10对(爸爸和孩子)
形式：单面接力
准备:爸爸的鞋
规则：孩子们穿着父亲的鞋子站在起点，父亲赤脚坐在终点。游戏开始时，孩子们穿着父亲的鞋子跑到终点，父亲穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续开始。赢得第一组。
(4)牵小猪
人数:10对(父母和孩子)
形式：对面接力
准备:5个球和塑料圈
规则：孩子们拿着球站在起点，父母站在终点。游戏开始时，孩子们拿着球跑到终点，把球放进呼啦圈。父母和孩子们用呼啦圈把球（猪）拉到起点，把球交给第二个孩子，这样一个循环接力，先完成一组。
(注：.每个孩子和家长都可以参加以上四项比赛中的两项)
(5)两人三足人数
人数:7分为两组(教师和家长代表)
形式：单面接力
准备：绳子
规则：每个班的一名教师和一名家长站在起点，用绳子绑住中间的两条腿，听到信号向前走（跑），绕过小椅子，先回到起点。
(6)集体游戏《钻山洞》
人数:全班(家长和孩子)
形式：鱼贯进行
规则:全班家长一起参与，两位家长手拉手面对面蹲下，做成山洞状，在起点和终点排成纵队，孩子在起点后排成一排。听到开始密码后，孩子爬过山洞，赢得了全班孩子先完成的比赛。
(注:每场比赛结束后，给第一、二、三名家长和孩子发奖牌。
4.主持人宣布小班金秋“亲子运动会”结束。
5.各班有序返回活动室休息。
6.清理整理场地。
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