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鼓乐队活动计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的鼓乐队活动计划，欢迎大家分享。
鼓乐队活动计划1
一、指导思想：
为了培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，我校本学期继续开设鼓乐队兴趣小组。鼓乐队兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它体现了学生的精神风貌和严密的组织纪律性。活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生的合作和协调能力。增强集体意识，培养学生的节奏感和集体荣誉感。活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在训练过程中启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校的实际情况——学生年龄参差不齐，人数多，场地小的特点，特作出如下的训练计划。
二、培养目标：
1、初步掌握小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏，使学生建立正确的.敲打方法。
2、学习成套的鼓乐队打击方法，培养学生的节奏感、协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能和集体意识。
5、继续加强五年级小鼓的训练力度。
三、主要措施：
（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分组法、纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。
四、训练时间
1．训练从20xx—20xx第二学期的第二周至第十六周止。
2．每周五下午15：25至16：25。
五、活动地点：
操场或体育馆（雨天在室内）
六、活动内容具体安排：
三月份：
1、 继续稳定鼓乐队的队伍，在原有的基础上作适当的调动。
2、 开学初配合德育处参加开学典礼活动的庆典仪式的演奏。
3、 在上学期的基础上加强对小号及鼓乐队员的训练活动。
4、 继续在四年级中选一批节奏感比较好的同学参加鼓乐队，充实鼓乐队队伍。
四月份:
1、加强对四年级鼓乐队员的训练活动，分组学习小鼓、小号、小镲的节奏，力争做到整齐。
2、加强五年级小号手的训练，力争在校运动会上有一个崭新的面貌。
3、过渡阶段：“手拉手，大带小”由六年级鼓乐队老队员（六年级每班选一个代表）与四年级新队员结成对子，进行训练。
五月份：
1、 继续加强鼓乐队常规的训练，特别是大带小的活动要加强。
2、 加强周一早上升旗仪式时的鼓乐队训练活动，培养学生的集体荣誉感。
六月份：
1、 继续进行常规的训练。
2、 期末对本学期训练活动做一个总结，并评选出本学期优秀学员若干名。
召开全体鼓乐队员会议，评选出若干优秀队员，并颁发荣誉证书。
少先队鼓乐队是少先队阵地建设的重要内容，是少先队教育的特殊手段。对于培养队员组织意识，增强集体荣誉感，培养良好的意志品质和高尚情操有重要作用。
以上是我校少先队鼓乐队为今后发展进行的构想，希望多提指导性建议。
鼓乐队活动计划2
一、指导思想：
少年鼓乐队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓乐队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓乐队的队员，展示出他们的'朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。
二、学生基本情况：
鼓乐队队员一般在3至6年级中选取，所有队员（指挥的身高比其他队员略高，便于其他队员看到指挥）身高要基本一致，这样看上去就比较美观。本学期我校成立鼓乐队，所选新队员没有任何鼓乐基础，训练不能操之过急，节奏和敲击的手法要慢慢的去引导和训练，要在学生自身基础上去逐渐提高。
三、鼓乐队人员及时间场地安排：
辅导老师：张玉兰
队员组成：指挥员、大鼓手、小鼓手、钹手、小号手。（三至六年级队员为主）
具体安排人数：见名单
训练时间、地点：操场教室
时间：每周二、三、四4：15—5：15；每周六、周日14：30—15：30
四、训练步骤：
九月份：
1、准备器材
2、选拔队员
十月份：
1、间奏曲训练
2、步伐辅助训练
十一月份：
1、宣誓曲训练
2、队列基本知识及动作训练
十二月份：
1、宣誓曲训练
2、队列基本知识及动作训练
一月份：
1、分段训练
2、全程训练
三月份：
1、开场曲训练
2、队列基本知识及动作训练
四月份：
1、进行曲
2、队列基本知识及动作训练
五月份：
1、出旗曲
2、队列基本知识及动作训练
六月份：
1、退旗曲
2、队列基本知识及动作训练
七月份：
1、分段训练
2、全程训练
五、实施措施：
1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助。
2、从三、四、五、六年级里挑选一批新队员，保留少部分老队员，实施“以老带新”的方法，保证鼓乐队伍。
3、召开相关人员（班主任、鼓乐队队员）会议，引起重视。
六、注意事项
1、放学路上一定要注意安全，有家长接送的要说清时间和地点。
2、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假，组长每次进行点名，并做好出勤记载。
3、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。
4、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。
少年鼓乐队的组织、指导与训练工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓乐队，必须在讲求方法的基础上不断苦练，一遍，两遍，三遍。“只要功夫深，铁棒磨成针”。只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，鼓乐队才能能获得极大的成功。
鼓乐队活动计划3
一、指导思想：
鼓乐队是礼仪教育的重要形式和基础建设的重要内容，能培养的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓乐队的精彩表演，能体现独有的特色，能扩大学生的声势。参加鼓乐队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。鼓乐队能推进组织的基础建设，提高学生礼仪活动的整体水平，将成为学生开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。
二、训练目的：
鼓乐队是统一光荣的集体，能代表学校争得荣誉。针对我校鼓乐队的这一长期发展问题，为更好的进行鼓乐队生源梯队形的替换，现就训练时间及地点与学生名单与学校各方面工作进行协调。
三、鼓号队简介：
校鼓乐队是从五六年级中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有指挥1人，大鼓手6人，小鼓手24人，小镲手6人，大镲手6人，号手24人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。
四、演奏曲目要求：
1、定时训练。训练的'内容有：节奏的讲解、队列队形的训
练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每次利用课外活动时间练习。
2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（× ×），狮子吼叫，吼（× －），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（×× ××），再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。
3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。
4、组织有续。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有续组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。
5、严格要求，精益求精。在练习过程中，失败是在所难免的。我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己
的缺点，不断总结经验教训。这时，队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪。指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功训练演出。
五、注意事项：
1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。组长每天进行点名，并做好出勤记载。
2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。
3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。
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