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活动计划

时间：2023-07-08 08:55:25 活动计划我要投稿

精选活动计划集合七篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的活动计划7篇，欢迎大家分享。

精选活动计划集合七篇

活动计划篇1

　　一、指导思想：

　　根据我校的条件，结合我校队排球兴趣小组的要求，坚持全面科学的训练、保证时间，确保兴趣小组的开展效果，特制定此方案。

　　二、训练目标：

　　1使队员能坚持训练，认真刻苦，服从指挥。

　　2掌握扎实的排球技术，包括垫球、传球等。

　　3 提高排球队员的身体素质

　　三、训练内容：

　　1、垫球、传球、发球、站位及换位拦网等技术；

　　2、身体素质训练包括： 300米慢跑、高抬腿、小步跑、转身跑、后蹬跑，单足跳、快速跑、移动、摸高等，为提高球技提供保证。

　　五、训练方法：

　　根据具体情况选择其中的部分内容进行训练在训练时不断地进行提示与指导，并在训练结束时进行小结。在每次训练时都要点名，以确保训练时人数、时间、训练的质量。为下个学期的训练作好充分的准备。

　　六、训练时间地点：

　　时间：周三下午三节课后；

　　地点：排球场

　　七、训练注意事项：

　　1.每次训练，每位队员都必须准时参加，也必须准时上课。

　　2.每次训练都要服从教练的安排与指挥。

　　3,每次训练结束必须总结，并根据队员的'表现给予适当的表扬。

　　4.在训练时，学会自我保护，防止意外。

　　市第一中学排球兴趣小组活动计划表

　　学习目标 1.了解排球运动的特点及相关知识。

　　2.初步掌握排球运动的基本技术。

　　3.养成运动习惯激发运动兴趣，发展体能。

　　4.养成不怕困难互相学习、互相促进的团结精神。

　　学习内容脚步移动、垫球、发球、传球、低网扣球、简单的战术配合。

　　学习重点与难点能较好地掌握脚步的基本移动和垫球、发球和传球等基本技术，了解和体验扣球的基本技术并能在比赛中合理运用所学技术和战术。

　　学习总时间 16课时的学习内容

　　课时安排学习内容教学建议体能练习

　　1 脚步移动、滑步在游戏中掌握滑步移动的方法滑步接球比赛、跳绳比赛

　　2 垫球（正面双手垫球）两人一组，一人持球另一人垫固定球听信号变向快速跑

　　3 垫球（双手体侧垫球）鼓励学生在游戏中多体会并掌握侧垫球技术助跑双脚起跳摸高

　　4 发球（下手发球）将球悬挂固定，让学生多体会并在合作学习中掌握技术俯卧撑、立卧撑

　　5 发球（上手发球）让学生在游戏中体验动作技术连续单、双脚跳

　　6 传球（正面双手传球）让学生在自主学习中掌握新技术变向跑、跳绳

　　7 传球（移动中双手正面传球鼓励学生多体验在合作中掌握技术定量深蹲跳

　　8 复习垫、发、传球技术简单介绍比赛规则 30米加速跑

　　9 运用所学技术进行简单教学比赛介绍排球比赛规则计时仰卧起坐

　　10 垫球（移动双手垫球）老师示范，学生体会连续蛙跳、跳绳比赛

　　11 垫球（单手垫球）学生多体会并在合作中掌握技术计时交叉步移动练习

　　12 扣球（原地扣球）教师示范学生原地扣固定球原地起跳摸高

　　13 扣球（助跑扣球）降低要要求进行低网扣球练习助跑起跳摸高练习

　　14 学习简单的排球战术教师讲解、学生体验并了解战术运用知识脚步移动助跑摸高

　　15 排球技术、战术运用学生自主组织比赛计时往返加速跑

　　16 综合练习和教学比赛教师指导，学练结合关注学习困难的学生双脚纵跳摸高

活动计划篇2

　　一、活动背景

　　近期倡导学雷锋精神的口号，帮助他人，传播爱心，我们桂林理工大学人文社会科学学院社工协会应桂林市

　　福利院的邀请，将举行一场义卖活动，由桂林市福利院提供由残障青少年制作的手工艺品，我们协会为其进行义卖，希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去帮助那些需要帮助的人群。让我们新注入的活力——新会干、会员了解社工的理念和宗旨，让他们参与桂林理工大学社工协会倡导的爱心活动，增强我校社工协会的影响力。

　　二、活动主题

　　爱心义卖，温暖校园

　　三、策划主办单位：桂林理工大学人文社会科学学院社工协会

　　赞助单位：桂林市福利院

　　四、活动目的

　　1、实现我们协会的宗旨，尽全体会员的努力为桂林市福利院的残障青少年做点实事；

　　2、在社会公益事业中发挥我校社工的作用，增强我校社工协会的社会认同感；

　　3、增加协会所有成员实践锻炼的机会；

　　4、促进新成员对协会活动、协会的宗旨理念和公益服务事业有更好的了解；

　　5、加强我校社会工作协会与桂林市福利院的联系沟通。

　　五、活动时间以及地点

　　时间：预定xx年3月29日-30日（下周周四到周五）

　　8：00——18：00

　　3月28日晚完成基础设施摆放，3月29日8：00-10：30待售品入场完毕。

　　地点：雁山校区 1号饭堂设点摆摊

　　六、活动成员

　　桂林理工大学社会工作协会全体成员

　　福利院主要工作人员

　　七、活动安排

　　1. 前期准备工作及各部门工作：

　　行政部：负责邀请相关组织嘉宾参加、制作值班表（含四个上课大节及两个就餐时间）、

　　销售记录表格、协会成员临时工作牌（建议用卡纸）；

　　宣传部：负责出海报和展板，还有在网站、论坛、微薄、qq群上宣传（如果资金允许，还有横幅、传单制作）

　　实践部：跟桂林市福利院联系，前往领取手工艺品运送到学校，做好物品记录，方便的话顺便拍几张桂林市福利院那些残障青少年做手工艺品的照片；提前向学院

　　学生会或学校其他组织申请活动期间需要的物品（帐篷、桌子、椅子……）

　　生活部：将运送回来的手工艺品做好记录，前期报销费用、工艺品单价及数量记录尤为重要。

　　策划部：主要做好活动方案的策划，跟踪策划的修改。

　　注：活动前一天，所有部门向会长团汇报工作情况，以便及时调整。

　　2. 义卖期间工作安排

　　行政部：做好值班安排、考勤记录、

　　礼仪接待和咨询工作。

　　宣传部：负责活动的照片拍摄。

　　实践部：活动场布置的主要负责人，准时摆放好各种所需的物品。

　　财务部：活动期间要做好所有物品的买卖、剩余、物资等所有记录。

　　策划部：协助其他部门的工作。

　　a.值班表：具体安排参见附件1

　　b.注意事项：

　　a、人员安排完后，如有事冲突，需要调动班次的，请与行政部联系协调。行政部部长协调好人员，确保每班人员按时到达。

　　b、值班负责人全权负责值班期间所有事宜，负责处理值班期间所有

　　问题。

　　c、值班人员负责好记帐、收钱，帐目一定要清楚。

　　d、值班人员要佩带协会工作牌。

　　e、值班人员要准时到达值班地点，值班期间不得随意离开义卖地点，义卖时要热情、耐心，争取多卖货品。

　　f、各时段义卖结束后，该时段值班人员要负责场地的整理；3月30日下午义卖结束后，有空的成员都帮忙收拾场地。3. 活动结束后的'工作

　　实践部：负责把所有借来的物品如期归还，将剩余货品运回桂林市福利院，并将义卖所得交予福利院（帐目要和福利院负责任交代清楚）。

　　行政部：做活动总结，为将来工作积累书面材料。

　　宣传部：出海报，将义卖成果和收获与大家分享，在网站、微博、论坛发布活动成果。

　　财务部：结算帐目并形成书面材料。

　　策划部：做策划反思，帮忙撰写新闻稿。

　　注：参与人员写一篇活动总结或感想，最后开分享会。

　　八、活动所需资源（实践部的统计）

　　义卖手工艺品、桂林市福利院制作工艺品时候的照片、各类记录表、海报、横幅、帐篷、凳子、桌子、一部照相机……

　　九、物品清单及经费预算表 (财务部具体统计)

　　爱心活动计划书五：

　　1、活动目的

　　关注社会弱势群体，为他们提供帮助和关心。让失去父母的孩子感到社会对他们的关心和爱护，增强他们对社会对生活的希望和勇气，努力学习工作将来回报社会、报效祖国。通过此次活动使同学们懂得应该珍惜现在的宝贵时间努力学习，要更加相信我们的社会，将来更好的回报社会，为祖国的发展而贡献自己的一份力量。同时让大家懂得我们周围还有很多人，他们不知疲倦的为社会、为祖国辛勤工作，一切都是为了孩子、为了未来！他们更是我们应该感谢的人！

　　2、活动形式

　　向全校师生开展每人捐出一元钱的倡议，可以捐玩具或者图书等。同时本次活动会有学校的文艺团体参加义演，为孩子们送去精彩的文艺节目。通过在学院主要活动场所张贴海报、社团益演等形式展开活动，设立捐款箱和签名册供大家自愿捐款，增加整个活动的公开化、透明化。并与孤儿学校建立长久良好的联系，定期去孤儿学校义务劳动。（本次活动将在多所学校开展）

　　3、参与单位

　　河源市技工学校、河源

　　职业技术学院、广东河源广播电视大学

　　4、活动时间

　　二零零七年

　　5、活动地点

　　河源孤儿院、河源市技工学校、河源职业技术学院、广东河源广播电视大学

　　6、活动流程

　　（1）与孤儿学校取得联系，就活动相关事宜达成一致，此项工作已圆满完成。

　　（2）同各学院领导老师取得联系。

　　（3）联系各学校，就活动安排达成协议，我们将在同一天去孤儿院为孩子们献出爱心。

　　（4）各学校开展宣传活动，活动形式包括捐款和义演等多种形式，并及时和他们联系了解工作进展的情况。

　　（5）在各高校招募活动参与人员、活动积极参与者。每个募捐箱至少由三位同学负责管理记录，详细记录捐款人的姓名、时间、地点、金额，活动结束后三人分别签名并汇总一份详细的记录资料交由本次活动的负责人存档，本活动结束后各项资料将交由上级领导部门保管，以便保证本次活动的真实、公开、透明。

　　（6）从爱心人士中挑选最具爱心的同学和我们一同去孤儿院参观采访并对活动参与人员进行培训和安排。

　　（7）根据不同学校的计划，开展多种形式的募捐活动。

　　（8）就活动计划和安排与活动参与单位达成一致，于计划时间在孤儿学校开展并组织活动。

　　（9）在孤儿学校为孩子们带去节目进行交流和互动并为学校义务劳动或对其单位提供相应的帮助。

　　（10）将物款捐与学校并记录好相关事项。捐款汇总后将有专门人员负责记录管理，各项款项支出将做详细记录，并开出相关发票。活动结束后此项记录交由负责人及领导老师，以便日后察看。款项于活动当日进行核对，清点数额并认真核对捐款记录。

　　（11）明确各部门的工作任务和责任，实行管理和监督相分离并实行谁负责谁承担的制度，确保此项活动的顺利进行。

　　（12）总结本次活动的相关得失，为下次活动提供

　　经验。

　　（13）参与活动的各高校就本次活动向各学院领导老师提交

　　报告，保证活动的真实、公开、透明。

活动计划篇3

　　幼儿上月情况分析

　　10月份由于天气转凉个别宝宝感冒出勤不是很好，但是大部分宝宝都参加了秋季运动会，在练习模仿操时宝贝们积极参与，并且认真模仿老师的各种动作，很开心的将操学会，运动会还有一个小游戏，“小白兔拔萝卜”，班上教师精心为宝宝准备了采蘑菇的小筐，头饰和小蘑菇，宝贝们很喜欢这个游戏，运动会上能双脚跳采蘑菇，还展示采的蘑菇给其他年龄组老师和小朋友看，同时还锻炼了孩子的身体协调性。

　　主题的生成与分析

　　小托班的小朋友入园两个月左右对幼儿园、班级及老师都渐渐的熟悉起来，不再那么陌生，礼貌问题显然就成了现在幼儿需要的首要解决的问题，除了在生活中的自然渗透以外还在课程中强化。

　　因为天气慢慢转凉，随着季节的变化在课程中可以让幼儿了解季节，认识天气。增强幼儿的生活经验。

　　各领域发展目标语言

　　1、能愉快的来园，能主动与教师和同伴打招呼，愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语，“你好”“再见”。

　　2、在游戏活动中愿意与同伴交流。

　　3、喜欢说儿歌，愿意看图指认说话。

　　4、喜欢听故事并且愿意模仿各种小动物的叫声

　　数学

　　1、认知1------5

　　2、能和教师一同点数1----5.

　　科学

　　1、掌握生活常识多喝水不生病

　　2、对生活中一些自然现象感兴趣，并认识季节。

　　社会

　　1、愿意与同伴交往，共同游戏。

　　2、愿意帮助其他小朋友及老师做力所能及的事情。

　　艺术

　　1、喜欢听音乐模仿做动作，喜欢用动作有节奏的变现音乐。

　　2、喜欢音乐活动，在音乐的伴奏下模仿小动物的叫声。

　　生活与健康

　　1、掌握正确的洗手方法，并能打开自己的毛巾擦干。

　　2、睡觉时能够配合成人脱掉外衣，并放好。

　　3、认识自己的`棉背心，能说出是什么颜色的。

　　4、乐意动手学习做事，对新掌握的本领感到兴奋和满足，如穿脱背心，擦手，抹油等。

　　5、对关心或者帮助自己的成人表示感谢。

　　6、乐于品尝新接触的水果蔬菜，愿意接受多种食物。

　　体能

　　在多种游戏中体验踮脚走、爬、双脚跳、跑、钻、走等动作的快乐。

　　预设活动

　　第一周

　　儿歌：《有礼貌》、故事：《大家玩》、玩色游戏：《小手印》、生活游戏：《我有一双小香手》、走跑游戏：《捡皮球》

　　第二周

　　儿歌：《切萝卜》、故事：《好乖乖》、印章画：《秋天的落叶》、双脚跳游戏：《过小河》歌曲：《小猫》

　　第三周

　　儿歌：《眼睛》、故事：《跟着妈妈不乱跑》、泥工游戏：《好吃的太阳饼》、感知游戏：《乌龟爬》、音乐游戏：《小老鼠》

　　第四周

　　儿歌：《吃水果》、故事：《我爱小椅子》、手指游戏：《唱着歌儿走回家》、走跑游戏：《小树叶飘呀飘》

　　家园共育

　　1、关注有特殊需要的幼儿，帮助他们建立信心，掌握必备的生活技能，如独立睡眠进餐等。

　　2、通过贴小花，夸宝宝等方式，鼓励和强化幼儿在早晚来园、离园主动回应教师及家长的问候

活动计划篇4

　　新的学期开始了，物流学院的`四门物流实训课《装卸与搬运实训》、《中海xx物流软件实训》、《仓储与配送实训》和《分拣与包装实训》由物流实训教研室负责,其中12级6个班开设《中海xx物流软件实训》，12级4个班开设《仓储与配送实训》，同时，根据11级人才培养方案，11级6个班开设了整周实训《分拣与包装实训》；11级4个班开设《装卸与搬运实训》。鉴于以上情况，，为了更好的完成教学任务，进一步从学生实际情况出发，结合企业需要，大胆开展教学改革，让实训更贴近企业，让学生技能更好地深化提高，让人才培养工作再上一个新台阶。特制定如下计划：

　　一、利用课余时间与教研室老师共同认真学习中国物流学会、物流行业指导委员会等机构网站，学习新知识，掌握前沿新动态，认真讨论和总结，将新内容与教研室探讨，与学生分享，让人才培养工作与时俱进。

　　二、针对精品课程，开展精品课程对应教材建设工作，进一步讨论完善《现代物流实训手册》，根据要求试用，加进企业实际工作流程，争取最后教材如期付印，让学生早日用上教材，解决实训课无教材的客观问题，教师也需要不断提高教学研究和科学研究工作水平。

　　三、切实做好本教研室负责的4门实训课程的教学工作，根据企业调研结果，及时改进实训教学模式，丰富教学内容，优化教学教学环节，争取课课堂效果达到更佳，让学生学为所用。

　　四、与学校各部门和设备厂家做好配合，对于实训场地进一步科学规划，不断改进，优化实训项目，让学生学习更安全，让实训内容更丰富，用技能比赛，在学生中进行职业技能大比武，促进学风建设。

　　五、真正做好工学交替学生的实习指导和带队工作，老师做好调研，到企业上课，到企业挂职锻炼，掌握企业第一手资料，服务教学，改进教学手段和模式，为人才培养注入活力，为企业更好地提供岗前培训。

活动计划篇5

　　一、实施成绩：

　　四年级

　　二、活动目标：

　　(1)了解中秋节的起源小学学校中秋节实践活动方案

　　(2)了解中秋节的习俗

　　(3)了解起源中秋节的月饼

　　(4)了解诗歌的中秋节

　　三、能力目标：

　　1.在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和沟通能力，良好的`协作能力。

　　2.学会调查、收集、整理资料的方法，训练去收集信息，能够处理信息。

　　3.培养学生经常观察生活习惯，提高审美能力和写作能力。

活动计划篇6

　　根据上级关于进一步加强学校安全教育和防范工作的文件精神，决定在本月会同口店交警中队联合开展交通安全月宣传活动，具体安排如下：

　　1、校长室通过国旗下讲话向全体师生发出倡议。

　　2、在校园醒目处悬挂、张贴有关"交通安全教育宣传月"标语。

　　3、邀请口店交警中队的`宣讲员上一堂以“交通安全，从我做起”为主题的交通安全教育课。

　　4、在学生中开展"交通安全"的主题班会。

　　5、利用班报、学校宣传栏及给分发告家长书的形式，让每一位学生、家长和教师理解安全工作的重要性，增强全体师生的自我防护意识。

　　6、利用学校网络等多种形式进行交通安全知识的宣传与普及，营造我校"关注安全，关爱生命"的浓厚氛围。

　　7、联系交警、公共卫生科、城管等共同管理学校周边秩序，对学生上（放）学时段进行疏导，整治。

　　8、加强教师值周制度，严格执行校内机动车辆禁行制度。从校内交通安全着手，确保校内交通安全。

活动计划篇7

　　一、指导思想

　　以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据各级教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动成为我校的办学特色。

　　二、时间安排

　　由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时的安排上，我们采用弹性课时制，课时集中使用与分散使用相结合，将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，当需要走出校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集中在一天使用。

　　三、实施策略

　　1、与学科教学相结合

　　每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一个教师在教学中充分利用手中的教科书，并在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。如结合语文的教学可开展阅读实践，生活语文实践的教学活动，结合英语学科开展英语表演等活动，结合数学学科开展生活中的.数学调查研究，结合科学学科开展研究性学习。结合信息技术课开展如何收集资料的研究。各种研究采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动。

　　2、与学生的生活实际相结合

　　生活，是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。1）赏识活动：即通过多种形式开展赏识活动课，可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我，帮助学生正确认识自我，进而关注个人专长、能力、树立自信心，赏识别人，让孩子发现别人长处，学会与别人合作，发展学生合作过程中的人际沟通能力。2）学会关心：通过开展综合实践活动，培养学生学会关心自己、关心他人、关心自然、关心社会，通过设计系列化的实践活动、校园文化活动体系。3）主题教育：通过每月一个主题活动来培养学生的实践能力，九月份是弘扬和培育民族精神，十月份是我为家乡喝彩，十一月份是争做规范生，十二月份是争做守法小公民。4）体验教育：让学生走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。如参加社区活动，我的第一桶金，实践小能手的评比等等。通过该学习领域，可以增进学校与社会的密切联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和实践能力，使学生人格臻于完善。

　　3、与社会热点问题相结合

　　现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。

　　4、与传统节日相结合

　　我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。结合学校的常规活动（科技节，体育节，艺术节，秋游）进行学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等。

　　5、与学校工作相结合

　　综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、时事热点系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。结合实际工作的需要可以邀请县内各界人士前来学校讲座，如缅怀先烈，安全教育、法制教育、国情教育、消防教育等。

　　四、第一学期月份安排

　　九月份：

　　1、制定综合实践活动计划

　　2、传统节日：教师节、中秋节

　　十月份：

　　1、学会关心活动

　　2、传统节日：国庆节、重阳节

　　十一月份：

　　结合语文学科特点，开展综合性学习

　　十二月份：

　　1、争做合法小公民

　　2、各班综合实践活动成果整理（各类案例，论文及学生活动体验文章）