实用的活动计划合集5篇
时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的活动计划5篇，欢迎大家分享。
活动计划 篇1
一、指导思想
本学期数学备课组教研工作以课堂改革实验为主线，以提高课堂有效性为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的工作计划。
二、具体工作
（ 一）在骨干教师的引领下，加强备课组教师队伍的建设。
1、加强学习，提高理论业务素质。
理念是先导，学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习，备课应是电子版或手写版（书写规范、字迹工整）；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教育观念，更新知识结构，提高实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。
2、着力青年教师的培养，采取切实有效的措施使其迅速成长。
通过平时教学、备课组交流以及各级培训，努力提高备课组教师的教育教学能力。
（二）以课堂教学改进为突破，精心打造“质量校园”
1、进一步加强新课程实施的研究。一是组织备课组教师继续学习与新课标相关的理论，使大家真正理解课改精神，接受新课程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教师的引领下，提高自身的教学水平。三要保证课堂教学的质量，积极参与单周周三的.集体备课的教研活动。
2、优化课堂教学，追求两态平衡的教学过程，即民主的教态，自主的学态，构建充满生命力的课堂教学运作体系，确保教学质量达标。要求备课组教师结合自身教学需要、学生特点努力构建及调整符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式。
3、提高青年教师网络资源应用整合水平，努力构建网络环境下的课堂教学模式，注重信息技术与学科的整合，推进课堂教学现代化，技术化，信息化。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。坚持每周两次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师每月要上一堂公开课,听课后当天认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
活动计划 篇2
为切实解决人口计生工作存在的突出问题，经办事处研究决定，从今年3月中旬开始至5月底在辖区开展春季计划生育优质服务活动。为确保活动成效，特制定本方案。
一、工作任务
20xx年的春季计划生育优质服务活动，以行政村为清查落实的主体，以“五个澄清”和“解决五个问题”为主要任务。即澄清已婚育龄妇女、出生人口，解决漏档漏统漏管问题；澄清违法生育底子，解决征收处罚和党政纪处理不到位问题；澄清节育手术遗留底子，解决节育措施落实不及时、不到位问题；澄清流动人口底子，解决流动人口管理服务不到位问题；澄清已婚育龄夫妇参加免费孕前优生健康检查底子，解决政策、制度不落实问题。
二、目标要求
通过开展春季计划生育优质服务活动，从以下五个方面收到实际效果：
（一）计划生育底子得到澄清。已婚育龄妇女建档率、出生统计准确率、违法生育人员统计上报率均达到99%以上。要通过清查，对计划生育数据库进行一次修正完善，真正使数据库成为具有真实指导意义的信息平台。
（二）孕前型管理得到加强。提高康检率、节育措施落实率和及时率，力争康检率、节育措施落实率分别达到95%以上，节育措施及时率达到85%以上，春季活动结束要完成全年“四术”预测任务数的60%。
（三）社会抚养费征收实现突破。落实对外流人口政策外生育和多孩生育的重点查处，加强对往年社会抚养费补征工作。立案率达到90%以上，申请法院执行案件执行到位率达到80%以上。春季活动结束，各村街要完成征收工作目标的60%，11月底前全面完成征收工作目标。
（四）免费孕前优生健康检查项目得到有效落实。进一步加强项目组织工作，保障项目规范运作和项目实施质量，确保育龄群众知晓率达到85%以上，免费检查覆盖率达到100%。
（五）流动人口服务管理水平有明显提高。澄清流动人口底数，完善流动人口档案，力争流动已婚育龄妇女管理率达到90%以上，流动人口均等化服务覆盖率80%以上。
三、方法步骤
20xx年春季计划生育优质服务活动，从今年3月13日开始至5月底。活动分四个阶段进行：
第一阶段：宣传发动（3月13日—20日）
（一）开好动员大会。各村街要层层召开动员大会，对优质服务活动进行安排部署，迅速把任务分解落实到相关人员，切实做到任务明确、目标明确、责任明确。
（二）建好包村工作组。由包村领导带队，成立工作组，抓好优质服务活动具体任务的落实。
（三）搞好宣传发动。充分利用广播、宣传册、标语等形式，大张旗鼓进行宣传，做到宣传标语张贴到每一个村民组，活动宣传册发放到每家每户，营造活动的良好舆论氛围。
第二阶段：澄底清查（3月21日—31日）
按照“五个澄清”的基本要求，逐组逐户进行核查，通过核查公安户口、婴儿防疫名单等，查清已婚育龄妇女漏登漏管人员名单、节育手术遗留人员名单、出生婴儿未报父母人员名单、流动育龄妇女未寄回康检单人员名单、违法生育名单，并逐一登记造册，与mis数据库进行比对修正，做好育龄妇女分类管理和分类服务工作。
（一）落实清查上报责任制。村支书为第一责任人，村计生管理员、包村人员为直接责任人，包村的街道副科级领导为连带责任人。清查统计表格实行实名上报制。
（二）加强责任追究。对澄底不认真或弄虚作假、故意瞒报的给予通报批评，限期整改到位。
第三阶段：落实整改（4月1日—5月20日）
1、对漏档漏管已婚育龄妇女，一方面要完善个案信息，认真登记入档，另一方面要采取有力措施纳入康检。比对20xx年医院分娩出生数据，对20xx年出生漏统要逐一统计上报，及时修正计划生育信息数据，做到不漏一人。
2、对节育措施遗留人员，要分清情况，分类处理。对政策外怀孕对象要采取补救措施，特别是对多胎政策外怀孕对象要认真动员其落实终止妊娠措施，对不落实终止妊娠措施造成政策外多胎生育的坚决按规定征收社会抚养费。对因长效节育措施落实不到位，导致多胎生育情况突出的村实施重点整治，采取工作组驻村、集中突击的.办法，努力实现“四术一遍净”。
3、对违法生育对象，严格按照法律法规和政策规定处理。坚持依法征收和多孩从严的方针，统一征收标准，提高征收数额。对遗漏的违法生育案件集中开展补征和强制执行，落实集中征收与常态化征收相结合，不断改革创新征收模式。
4、对免费孕前优生健康检查项目，要进一步加强宣传，强化措施，以完成目标任务数为引导，细化量化工作任务，扎实组织入站检查。
5、认真查验流动证明，对未及时寄回康检单的要及时与流入地联系，采取必要引导措施促进落实。对需要协查违法生育的，认真落实协查任务并及时反馈处理结果。对流入人口要做好管理和服务工作。
落实春季计划生育优质服务活动任务要突出对后进村的重点清查整改，突出对工作责任不落实造成问题的责任倒查追究。
建立完善制度。各村（居）针对查出的问题，要认真查找原因和漏洞，属于有制度而没有坚持执行的，要制定有力的措施确保制度执行；属于制度不完善的，要健全和完善；属于形势变化引发的新问题，没有明确制度的，要建立切实可行的制度，抓好落实。
第四阶段：检查验收（5月21日-31日）
5月下旬对各村（居）活动情况进行全面检查验收。验收结果记入年度工作成绩，并作为年终考核结果使用。
四、保障措施
各村（居）要把春季计划生育优质服务活动列入当前工作的重要议程，加强组织领导，真正做到认识到位，保障到位，落实到位。
（一）加强组织领导，强化工作责任。街道成立专项优质服务活动领导小组，领导小组名单附后。各村（居）也要成立相应领导组织，加强辖区内活动的领导和协调，从人力、物力、财力、时间上给予充分保障，确保活动扎实有效。
（二）严格标准要求，确保活动质量。本次活动各阶段都要跟踪问效，及时通报，适时召开经验交流会或后进促进会，严格标准，严格要求，严防图形式、走过场。活动不认真、整改不力、效果不明显的单位，列入重点管理，实行预警，追究有关领导的责任。
（三）坚持统筹兼顾，提高工作成效。要把优质活动同经常性工作结合起来，通过开展优质活动，消化突出问题，建立正确工作导向，提高计划生育生殖健康服务水平，提高依法管理水平，提高统计分析水平和信息化指导工作能力，促进辖区人口和计划生育工作健康发展。
活动计划 篇3
随着我校建设发展步伐的加快，校外来访者日益的增多，为了适应新形势发展的需要，为了每位学生都能了解我校文化的个性魅力，了解校园文化的内涵，达到文化育人、快乐学习的教育目的'。经研究决定举行z小学 “校园文化我先知—争当快乐解说员”活动，特制订方案如下：
一、活动目的
1、开发学校资源优势，引导师生关注校园文化，感受校园之美，从而体会快乐学习、幸福为师的道理。
2、以比赛活动为契入点，锻炼学生胆量及讲解能力，营造浓郁的校园文化气息。
3、培养学生的参与意识及社会责任感和社会服务意识。
二、领导小组
组长：z
副组长：z
组员：德育处及各年级组长、班主任
三、比赛对象：
（一） 校园特色征稿—> 3—6年级学生（欢迎老师积极参与）
（二） 小小校园解说员—>3—5年级学生
四、比赛内容及要求：
（一）校园特色征稿：
1、依据学校的八大景色：1）校门口（育桂石、桂花）
2）孔子像
3）操场
4）植物园
5）图书馆（体现出阅读教学特色）
6）教学楼
7）感恩墙、铜钟
8）特色介绍（粤剧、空手道）。
写出为校外人士介绍校园的文章，每篇只介绍一个景色，文章长度200字左右。
2、以班为单位，每班至少上交三份给语文科组长陈毅老师。
3、截止日期：4月27日 （欢迎老师积极参与）
（二）小小校园解说员：
1、以班为单位，每班选一至两名形象大方、普通话标准的同学参与比赛。年级组长与5月18日之前统一把名单上报到德育处。
2、小小校园解说员可以从校园特色征稿中选择喜欢的稿件作为参赛作品。
3、比赛时间：5月31日 地点：多媒体教室（暂定）
五、比赛评判标准：
（一）校园特色征稿：由语文科组组织评选。
（二）小小校园解说员： （1） 发音：50%
（2） 语调：30%
（3） 仪态：20%
六、奖励办法：
（一）从校园特色征稿中，选出若干件优秀作品，将其内容放置于学校的网页，并在全校1—5年级各班进行展示诵读，每位优胜者还可获奖状及奖品。
（二）小小校园解说员一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余为优胜奖，每位优胜者颁发奖状及奖品。
活动计划 篇4
3月28日——4月1日
生活活动
1、巩固幼儿良好的擦嘴、刷牙习惯
2、引导幼儿多饮水。
区域游戏
1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。
2、美劳区：运用撕纸的方式，表现熟悉的事物。
3、益智区：乐于用自己的方式表达在操作过程中的感受和发现。
材料：幼儿喜欢的各种玩具和积木、纸张
教育活动
1、《传话》——培养幼儿倾听的好习惯，能复述别人讲述的简单话语。
2、《小鸡的一家》——游戏中激发幼儿模仿事物形象和动态的兴趣。
3、《我们是小工人》——尝试使用辅助材料制作饼干、点心。
4、《小鸡》——运用简单的图形有意识的表现熟悉的`事物。
5、《小兔和狐狸》——在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象，激发幼儿模仿的兴趣。
6、《图形妈妈找孩子》——感知图形数量的多少。
7、《别说我小》——鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。
8、《猜猜看》——幼儿能够注意倾听他人讲话，并理解成人语言。
9、《我是懂事的好孩子》——遵守游戏规则，学习轮流、等待。
体育活动
游戏：《小兔和狐狸》《熊和石头人》《快乐的小司机》《老狼老狼几点了》
目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。
材料：老狼头饰一个、狐狸和小兔头饰、方向盘每人一个
家园共育
1、请家长保证幼儿出勤，本周开始集体服用板蓝根。
2、请家长有意识的培养幼儿爱劳动的习惯，教会他们做一些力所能及的事情。
环境材料
种植大蒜，投放在自然角。
活动计划 篇5
书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。本学年，根据县教育局推进年的指示精神，结合学校实际，以创建“学习型、活力型” 学校为导向，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。
一、指导思想
围绕“建设书香校园”这一主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，为努力推进教学质量做出新的`积极的尝试。
二、活动口号
行走书香世界，塑造智慧人生
三、活动目标及安排
1、继续广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动。
2、通过各种途径进一步提升我校师生的综合素养。
3、塑造奋发向上，特色鲜明、品位高雅的校园文化。
四、活动要求
1、各班建立班级图书角，要专门配备班级图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、归还等工作。
2、实行“二读”(早读、午读、)，设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前的30分钟，“读书课”仍从校本课中抽出一节，由任教老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动。
3、三年级建立学生“读书成长袋”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每周评选校“读书之星”。
4、创设环境，营造氛围，布置好学习园地、黑板报资料库等。
5、进行考评，不断提高。
要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书小明星学生”荣誉称号的要及时予以表彰。
6、开好两节关于读书活动的班队课，并上交班队活动材料。读书活动课讲究方法，要求学生作好读书笔记，并上交读书课活动教案三份。
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