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活动计划

时间：2023-04-21 08:05:47 活动计划我要投稿

关于活动计划合集六篇

　　日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的活动计划6篇，欢迎大家分享。

关于活动计划合集六篇

活动计划篇1

　　一、活动主题：

　　xx职业技术学院信息工程系网工1101班户外烧烤聚会活动，团结互助，增进友谊

　　二、活动目的：

　　开学以后，经过两个多月的相处，同学们关系已将基本融洽，但男生与女生。寝室与寝室之间还是存在不同程度的隔阂，增进班级团结，进一步增强班级凝聚力。亲和力和战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意思，丰富大家的课余生活，为此，我们网工1101班班委决定组织一次集体烧烤活动。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　森林公园柚子树农庄

　　五、策划人 xx

　　六、参加人员：

　　网工1101班全体人员

　　七、组织方式：

　　班级集体活动

　　八、具体活动方式：

　　全体一寝室为单位分为若干组（寝室长为组长，单独寝室的另行安排）

　　九、活动流程：

　　1。提前联系好烧烤地点与用具，提前一天到市场预订烧烤食物，并在出发当天清晨去购物（由后勤组负责）

　　2。出发的预订时间在早上9：00，请同学们在8：45之前在校门口集合

　　3。各组长组织带领同学们安全有序的地前往目的地，到达目的地后由班长负责点名，确保无误。

　　4。到达目的地之后自由活动一小时，参观活动景点，后勤组利用空闲时间布置场地。

　　5。自由活动完，大约11：30，烧烤活动开始

　　6。视当时的气氛。条件而定，中场可以组织大家玩一些相互互动的游戏

　　7。大约在15：30—16：00返校

　　十、经费预算：

　　精肉。（大学生植树节策划书）火腿肠。蔬菜等烧烤原料若干，水果若干，饮料若干，纸巾一抽，烧烤炉两个，调料若干，油一瓶

　　十一、可行性分析：

　　本次活动整体预算900元，在我们的承受范围之内，集体活动不存在大的.安全隐患，目的地离学校比较近，周围有森林公园，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动的安全进行。

　　十二、活动注意：

　　1。所有成员必须有强烈的时间感和记录观念，准时集合

　　2。各成员必须服从安排，听从各组长和负责人的指挥

　　3。各班干部要以身做责，起到带头作用

　　4。注意安全

　　5。班内活动，请勿带家属

　　6。各成员以集体为单位，勿个人行动

　　7。各负责人认真负责的做好本职工作

　　8。活动过程中注意卫生，爱护身体，不乱扔食物，不饮生水

　　9。保护环境，所有垃圾全部带回学校处理

　　十三、人员安排：

　　主持人：xx

　　负责人：xx

　　后勤组：xx

活动计划篇2

　　开学一个月以来，孩子们在老师的精心照顾下，生活活动形成了良好的常规，并学到了一定的知识；新入园的孩子也逐渐喜欢上幼儿园，喜欢老师。为了进一步做好家园联系工作，我们筹划了本次家长会活动，把家长请进幼儿园，让家长了解幼儿园。

　　家长会时间安排：

　　时间：20xx年9月27日

　　家长会活动安排

　　一。晨间活动：

　　各班班主任接待家长，填写“家长签到表”。

　　二。家长会内容

　　各班老师根据自己班级的情况详细向家长作介绍，针对不同孩子在园的表现情况，让家长配合幼儿园的工作，共同把孩子教育好。

　　三、观察与指导：

　　每个老师必须到位，按时组织活动，并注重与家长沟通与互动。

　　园长到各个班级跟踪观察，发现班级存在的`问题及时指出并解决家长提出的各种问题，记录好。

　　总结与材料归整

　　家长会活动结束后，各班主任根据班级的具体情况写出“家长会活动总结”，幼儿园有整体总结；各班收齐“家长反馈表”，教师逐个批阅、反馈家长意见，做好家园双沟通。

活动计划篇3

　　为丰富员工文化生活，充分展现员工才华和风采，提高员工对公司的归宿感及认同感，增强公司员工的工作积极性及凝聚力。以营造积极向上、团结奋进、健康文明的公司文化氛围为目的，进一步促进公司企业文化建设，深化企业文化内涵，现特制定20xx年度公司文体活动计划，具体内容如下：

　　一、活动类别：

　　1、文娱类：象棋/五子棋、歌咏、演讲比赛、灯谜、文艺晚会、拔河；

　　2、体育类：乒乓球、羽毛球、篮球比赛；

　　3、技能类：酿造技术比武、包装技术比武、消防逃生演习；

　　4、知识类：企业文化知识、产品知识竞赛。

　　二、活动计划组织：各项活动开展以人力资源部、总经办、工会、团委牵头组织，相关部门共同参与。

　　三、活动内容及安排：

　　（一）文娱类：

　　1、象棋/五子棋：时间拟定在5月，以部门（车间）为单位组队，各队选派象棋、五子棋若干名选手参赛，比赛以团体成绩为准。比赛地点设在员工食堂。

　　2、歌咏比赛：该项比赛设表演及才艺展示两个环节，以部门（车间）为单位进行报名。时间拟定在6月，比赛地点设在公司含弘楼9楼多功能报告厅。

　　3、拔河比赛：分设男女分组，由部门联合组队参赛，参赛队数

　　以届时报名为基准。比赛时间初步安排在6月份举行，地点设在四特厂区主干道或旗杆后空旷地。

　　4、演讲比赛：以与企业发展实际相关内容为题材拟稿演讲，时间拟定在8月，各部门（车间）选派1名选手参赛，比赛地点设在公司含弘楼9楼多功能报告厅。

　　5、中秋灯谜：面向公司全体员工开展，每名员工自主参与，以个人猜对谜语的难易程度设置奖项，时间初步安排在9月进行，场地设在员工食堂。

　　6、圣诞/元旦文娱晚会：以部门为单位选派参加，各部门准备文娱节目，晚会以文娱节目及趣味游戏相结合进行，主旨为丰富员工娱乐生活，共同迎接新年。时间初步安排在12月进行，场地设在公司含弘楼9楼多功能报告厅。

　　（二）体育类：

　　1、乒乓球比赛：主要设男单、女单、混双三个项目，以部门（车间）为单位组队报名参赛，全部进行单项比赛，不进行团体赛。如果单项参赛人员少于8人（对）则取消该项目的比赛。比赛时间初步安排在7月，比赛地点设在员工食堂；

　　2、羽毛球比赛：主要设男子单打、女子单打、混合双打三个项目的比赛，由各部门组队报名参赛，全部进行单项比赛，不进行团体赛。如果单项参赛人员少于8人（对）则取消该项目的比赛。比赛时间初步安排在7月份，比赛地点设在公司篮球场或外借场地

　　3、篮球比赛：各部门根据自身实际情况以部门独立或部门联合组队参加，比赛采取循环积分及淘汰形式进行，时间初步安排在8月，比赛地点设在公司篮球场或外借场地；

　　（三）技能类：开展专业技能大赛，目的在于巩固员工的专业技能，加强专业技能的'交流和学习，以此来激发员工专业技能锻炼。初定项目为酿造技术比武、包装技术比武及消防逃生演习，以上三项比武为公司传统项目，由生产一、二部等相关部门自主提报方案：包装技术比武初定在10月，场地为包装三车间；酿造技术比武时间定为11月，场地酿造一、二车间；消防逃生演习初定为11月，场地设在四特厂区主干道。

　　（四）知识类：企业文化知识、公司产品信息以及公司各项规章制度，是优秀的员工所应知晓的，进行“公司产品知识竞赛”、“企业文化知识竞赛”等内容的问答，可在轻松与激烈的氛围中，使员工更进一步的了解企业文化及专业知识，时间初定在9月，场地设在公司含弘楼9楼多功能报告厅。

活动计划篇4

　　一、活动目的

　　教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用，千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划。切实开展好"万名教师访万家"活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。

　　二、实施步骤

　　(一)准备阶段(3月--4月上旬)

　　1)高度重视、积极发动。广大教师要充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。通过将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访，使家访逐渐制度化、经常化，

　　2)开展培训。对家访教师进行全员培训、指导。

　　3)制定计划。各年级组制定好家访计划。管理人员家访由政教部门同意组织计划。

　　(二)家访阶段(4月-5月)

　　1、家访对象。

　　家访对象要有层次。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。

　　2、家访内容：

　　1)了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征，工作计划《千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划》。

　　2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

　　3)宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

　　4)双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；

　　5)协调学生与家长的关系；

　　6)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

　　3、家访要求

　　1)班主任老师选取10个、其余教师及管理人员选取5个以上学生家庭进行走访。

　　2)家访应认真做好计划。学生有突出成绩，或发生问题，应及时家访。

　　3)家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的.自尊心和积极性。

　　4)家访时，要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

　　5)家访时做好家访记录，撰写家访日记。

　　4、家访注意事项

　　1)家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。

　　2)家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。

　　3)注意交流方式方法，切忌告状式家访。

　　4)尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长"斗气"。

　　5)牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。

　　(三)考核总结阶段

　　1、每学期由各年级组收齐家访记录，上报政教处，学校将组织有关部门对家访记录进行检查考评并通报。

　　2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访日记存入教师本人师德档案，作为教师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据。

　　3、选取优秀家访日记上报市教育局编辑成册。

　　4、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。

活动计划篇5

　　校园艺术节活动方案活动目的：

　　通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才，校园艺术节活动方案。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：

　　一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

　　⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。

　　⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

　　⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观，规划方案《校园艺术节活动方案》。

　　⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

　　二、读书知识竞赛：

　　1．5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

　　2．5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

　　三、征文比赛

　　1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的`好人好事等。

2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

　　四、演讲比赛

　　⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

　　⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

　　⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

　　五、作品展示：

　　⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。

2，同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。

　　六、篝火晚会

　　1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

　　⒉每班选报一个节目，形式不限。

　　⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

活动计划篇6

　　一、目标：

　　本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展，语文教研组活动方案。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

　　二、本学期的教研主题：习惯校正，环节落实。

　　三、措施：

　　1．阅读教学：

　　1）三统一：统一学案，统一（集体）备课，统一进度。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效；学案设计分为教师版、学生版。做到精讲精练，讲练结合，从平常训练学生的应试技巧。学案实现超周备课。

　　2）探索以学为主的课堂教学新模式，推广“自动·互动·扩展”的导学法，提高学生学习语文的兴趣。

　　3）努力校正学生学习习惯，人人必备课堂笔记本、纠错本；

　　4）课堂练习，针对重点、考点，提前适应中考题型；实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。

　　5）构建“书香人生”，建议生均图书2——3本；每周开设一节阅读课，老师必须做好阅读指导，圈定书目，做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。

　　2．作文教学：

　　1）探索“写——改——评——议——修——选”作文六步教学法；并把作文教学的课件统一交学组存档；

　　2）各年级组统一使用作文学案；

　　3）作文建议实施学生互批互改，老师抽查并批改20%作文，并写出详细的作文评改记录，交附于统一装订的成册的作文封面；

　　4）每次作文选出3——5篇优秀作文，写出评语，打成电子稿上交学组；由学组统一推荐校报、校刊及校外报刊；

　　5）尝试以赛促学的方式，每学期建议举办或参加一项大型的赛事，提升语文学科的档次；

　　3．教研活动：

　　1）统一组织听评课，实施以评促教，以评促改；

　　2）两一次教研会，原则：简短、简洁、务实、高效；

　　3）组织1次大型活动。

　　4）积极参加校内外各项活动，及时了解中考最前沿信息；

　　4．周末作业：

　　1）每周一次，以16开纸为准，原则按进度精选精段阅读；要求评改，计算教案数；

　　2）周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读，从平时为备考做好准备；注意保存，以备复习，规划方案《语文教研组活动方案》。

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　　从何炳章主任的“嗜书如命，每天阅读，务成习惯，终生坚持”的理念中，我们得出几点启示：课外阅读不再是一种强加的任务，而是师生共同的学习需求；课外阅读不再是一种外显的学习模式，而是一种实实在在的生活方式。只有在一天天的阅读积累中，才能达成书香人生的理想。只有在一天天的阅读体验中，才能形成良好的阅读习惯。只有做到有着实实在在的阅读生活，才可能达成何先生所期望的每生每天阅读的最高境界和最终目标。

　　实验至今，我校教师积极探索着一些行之有效的方法，也在指导学生开展课外阅读上取得了一定的收获。在“虹小有效教学开放周”活动中，语文教研组将重点展示本组教师在引导学生进行课外阅读上的点滴做法和成果，以期得到专家们和庐阳区各校同仁的进一步指导。

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，展示我校语文教师在指导学生课外阅读方面的做法及部分收获，在集中的研讨活动中，促进“课外阅读”课题研究的.继续深入。

　　二、活动内容：

　　第一版块：二十分钟课外阅读课展示

　　我校将课外阅读课纳入班级课表，每周安排三节二十分钟的阅读课，为教师的阅读指导及学生的自主阅读提供了空间和时间。在这宝贵的二十分钟里，老师们或指导学生如何进行课外阅读，或组织学生进行读书交流，或在学生自主阅读的同时给以具体指点……形式多样的课外阅读课既创设了良好的阅读氛围，又给学生的课外阅读以必要的指引。

　　第二版块：课外阅读指导课例

　　学生的自主阅读由于年龄、阅历的限制，必然会产生困惑和问题，而教师必要的指导会给学生提供正确的方向。我校教师定期上课外阅读指导课，引导学生选择适合自己的课外读物，教给学生一些实用的阅读方法，帮助学生学习欣赏文学作品……一节节精彩的课外阅读指导课带给学生切合实际的帮助。

　　第三版块：教师讲坛

　　我校教师讲坛已成为特色教研活动之一，一期期讲坛带给大家的是一次次心灵的触动。本期我们将邀请三名语文教师走上讲坛，围绕她们在具体教学中如何培养每位学生每天坚持课外阅读的点滴做法展开交流，再一次点燃研讨激情，碰撞思维火花。

　　第四版块：专家、教师互动研讨

　　闭门造车无法适应发展的需要，我们的开放与展示就是期盼得到专家的指点和引领，期盼与同处教育一线的兄弟学校教师交流经验，取长补短，在提高理论水平的基础上不断改进我们的实践方法，力求让每一位学生爱上阅读，从阅读中获益。

　　三、活动安排：

　　时间：12月4日（周四）下午2：00

　　地点：虹桥小学多媒体教室

　　具体安排：

　　时间

　　内容