有关活动计划范文五篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,请一起努力,写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的活动计划5篇,欢迎大家分享。
活动计划 篇1
21 世纪的人才需要全面发展,德、智、体、美的共同发展。为了丰富学生的课余文化生活,解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪,陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,使学生能够得到德智体美劳全面发展教育,几年来,我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组,并开展一些丰富多彩的文艺活动,还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的素质修养。
一.指导思想
从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会,为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二.活动目标
以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
三.具体安排:
1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选,在声乐方面有特长的同学参加,或采取自愿报名等,每周活动一次,每周一下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音独立稳定。练习曲以简到难,有小到大,循序渐进,并吸收新成员。
2. 组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加,每周一下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。乐队要在上学期的基础上,进一步训练音准,并掌握多种常用曲调,合奏多首小乐曲。
辅导教师要认真的准备好每一次活动,保证训练时间、保证人员到位,所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性,使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
篇二:乡村学校少年宫音乐活动计划
一、指导思想:
音乐是人类最古老,最具普遍性很感染力的艺术形式之一,对音乐的感悟、表现和创造,是人类最基本素质和能力的一种反映。兴趣是最好的老师,也是学生与音乐保持亲切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的和丰富活泼的教学形式。本学期在音乐活动的起步阶段,进一步丰富学生课余活动,陶冶学生的审美情操。
二、活动目标:
1、培养和挖掘学生对音乐文化的兴趣,增加音乐内涵的修养。
2、学会简单的音乐基础知识和乐器演奏技能。
3、培训学生从音乐寻找生活的乐趣与快乐,积极面对未来的人生。
三、具体安排:
1、组织学校乐器队:乐队成员由音乐老师在各个班级挑选,或自愿报名,然后再由辅导员挑选。
2、乐器队注意训练乐器基本的演奏技能和一些基本乐理,器乐曲的赏析。
3、在完成音乐训练任务的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的`精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使学生学有所获,培养学生的集体主义精神。
4、经常督促学生课后、回家多练习、多听的好习惯,使之不断巩固、加强。平时将定期不定期向学生推荐一些好的音乐、器乐曲。
5、对乐队的课程做精细安排,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。 6、采取有基础的学生带无基础的学生。
四、教学进度安排
音乐语言的基本要素:
(包括节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。)
1、音乐基础知识的学习 (1)音高的识别(旋律) (2)节拍、节奏的组合 (3)音色的识别 (4)音乐表现
2、乐器演奏的学习(1)介绍乐器基本的演奏技巧 (2)乐器的表现形式
五、活动计划总结
增强学生对音乐的爱好,教会孩子学音乐,而且还要会玩音乐,在学习中寻找音乐和生活的乐趣,对生活充满期待、向往。
活动计划 篇2
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天,教师仅有一桶水是远远不够的?,教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此,牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习计划如下:
一、指导思想。
1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升,争做人民满意的教师,每天要研读1小时。
2、读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高,理解新课程,融入新课程,实施新课程;
二、读书目标:
1、经过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、经过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、经过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的.教师形象。
4、经过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。
5、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思考性问题,
三、读书内容:
1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》
2、教育类的书籍:《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》
3、自己喜欢的文学性教强的书籍:杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。
4、儿童文学:《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列
四、读书形式
1、个人自学为主,集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、网上阅读与文本阅读相结合
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。
活动计划 篇3
8:00~8:40 来园活动
内容:
1、接待幼儿,热情与幼儿问好,并指导幼儿同老师打招呼,同家长说“再见”。
2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动,与幼儿交流。
3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。
8:40~9:20 体育锻炼
内容:整队,让幼儿整齐的排好队(在操场上站到自己的点点上)
带领幼儿做热身活动,按音乐节奏来做动作
带领幼儿做早操(要带有指令)
集体游戏:老狼老狼几点钟
目标:1、发展幼儿的快跑和反应能力。
2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣
讲解要点:1、掌握老狼的.游戏规则,清楚小动物们的家改在小圈圈内,但小圈圈中只能多两只小动物。
2、跑的时候不要挤,热了要脱衣服。
分散游戏 目标:1、指导幼儿玩方向盘
2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。
讲解要点:1、玩方向盘学校汽车开时要慢行,不能开的太快。
2、热了脱衣服,生病的幼儿玩一会去旁别休息。
带领幼儿回教室
9:20~9:45 点心(鼓励幼儿自己拉裤子、洗手、自己拿牛奶)
9:45~9:55 教学活动《乐乐搬新家》
教学活动目标;1、学习日常生活的道别语,自己主动与邻居打招呼
2、初步了解阅读的方法
指导要点:1、在情景中展现自己,懂得要做有礼貌的好孩子。
2、认真听讲故事,了解如何打招呼
3、做一个懂礼貌的好孩子
9:55~10:10 课间活动
鼓励幼儿自己大小便,自己拉裤子(紧的裤子老师帮忙)
指导幼儿自己喝水(先到热的水,在到些冷开水),站到红线处喝水。
10:10~10;20 创游:音乐《刷牙歌》
目标:1、让幼儿了解刷牙的好处,学习怎样刷牙,并养成良好的刷牙习惯。
2、让幼儿愿意刷牙,喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。
指导要点:1、带领幼儿一起唱《刷牙歌》,记住歌词
2、让幼儿表演刷牙
10:20~10:45 创游(区域活动)
11:00~12:00 午餐、餐后活动
12:00~14:30 午睡
活动计划 篇4
一、目的
为了更好地引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感,激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热情。
二、实施方法与组织措施
1、层层动员,广泛宣传
班主任及时召开各班级感恩教育主题班会,对班级如何开展感恩教育活动,制定具体实施方案。
2、营造一个“氛围”。
(1)学校将向全体师生发出“感恩从心开始,让爱温暖人间”的倡议书;
(2)宣传部要利用宣传橱窗、德育处利用橱窗和广播站进行宣传报道;
(3)制作一期有关感恩教育专题内容的宣传栏;
(4)各班级创办一期有关感恩教育内容的专题黑板报;
通过上述活动,积极营造感恩教育的舆论氛围,推动活动的有效开展。
3、深入教育 积极引导
为教育引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感,激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的`热情。
(1)学生课堂教育。德育处实施感恩教育计划,从理论的角度讲清感恩的内涵、意义和感恩的方式方法,使同学们懂得为什么感恩和如何感恩,懂得一些做人做事的道理。下学期,德育处要开设以感恩为主题的公共选修课,并计入学分,充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主导和主渠道作用,广大教师要结合各自特点,有机渗透感恩教育,充分发挥教书育人的作用。
(2)社会教育。充分发挥学校、家庭、社会三位一体的合力作用,把感恩教育向家庭、社会延伸。一是请校外有关领导和人士来校讲课;二是请有关学生家长来校作报告;三是在条件具备时,邀请“感动中国”中的典型人物来校作报告;四是举办有关感恩内容的座谈会。
三、开展形式多样的活动,把感恩教育落到实处
1、开展一次征文活动。开展征文活动,广大师生可以结合自己对感恩具体内容的理解,紧密围绕身边事,畅谈如何感恩。德育处将组织优秀征文评选展示,并对优胜者将给予一定的奖励。
2、举办演讲比赛。德育处将组织一次以“感恩父母、奋力成材”为主题内容的学生演讲活动,活动自下而上的展开,学生处将组织总决赛,并对优胜者实施奖励;德育处将组织一次教师感恩教育演讲比赛。
3、举办一次歌咏比赛。要求广大师生在本学期内要学唱《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《和谐中国》、《说句心里话》、《常回家看看》等“感恩教育”歌曲,德育处将组织进行感恩歌曲大合唱比赛活动。
4、观看具有感恩内容的影片。开学初,将陆续组织学生观看有关感恩内容的教育影片,要求学生写观后感。
活动计划 篇5
创意活动名称:
随手转发微公益,社工理念正能量
活动内容:
街头发放写有社工理念的书签,让普通市民发微博,传递社工理念
活动目标:
宣传社会工作者的理念
活动时间:
20xx年4月中上旬
活动对象:
有兴趣了解社会工作的人群
活动口号:
小成本 高效率 微公益
发现身边事 传播正能量
活动地点:南京东路353广场,徐家汇公园等
活动方案(介绍活动如何具体展开,包括活动内容、流程、具体执行):
活动流程:
1 我们在全上海号召一线的社会工作者,有社工专业基础或是正在学习社工的人,让大家想一些自己做社工的理念,自己对社工的认知,社会工作的意义,写成一条条标语。
2 把收集来的标语整理,制作书签,并在标语写在上面。
3 到活动当日,我们有三个小队同时在三个不同的地点,向过路的人介绍社会工作,社会工作的理念等,并且把写有标语的书签赠送给有兴趣了解社会工作的人。
4 参与的人在收到书签的同时,可以编写“书签的标语+#话题#”发送微博,这样就可以让更多的人看到。大家也可以通过我们宣传海报上的二维码扫描关注我们的微博。我们的微博也会转发大家的微博,形成良性的互动。
5 如果有人在看到社会工作理念后有不了解的,或者想要更深入的了解,也可以给我们发微博@我们或私信,我们的微博名字是“上海社工创意节-Voice小队”。我们回答不了的也会请正在工作的一线社会工作者解答。
活动可行性、创意性、公众参与性分析:
1 据调查,中国的'网民微博使用率远远超出其他国家,高达71.5%,远超过42.9%的世界平均水平,所以我们选择微博宣传,随手转发的方式,既符合现在时下大家的生活方式,也可以极大的提高宣传的效果。
2 我们选择在三个不同的地方同时开展活动,提高了活动宣传力度和成功率。
3 很多人不了解社会工作的理念和认知,但是现在大学每年社工专业的学生也在增加,相信也会带动一批人开始认识社会工作。
4 本次活动不占用过多经费,实时性高
5 结合当代年轻人最普遍的交流平台-微博,方便的随手转发方式提高大家的参与性。
6 活动地点在徐家汇公园,353广场等人流量大的地方。这些地点也是上海市民文化节举办活动的地方,可以在举办活动时开展宣传,确保人流量。
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