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活动计划

时间：2023-03-29 10:15:52 活动计划我要投稿

活动计划模板汇总九篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的活动计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动计划模板汇总九篇

活动计划篇1

　　一、活动目的

　　本届辩论赛主要为丰富山东外国语职业学院大一全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学院学员奋发上进、超越自我的`精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力，活动计划书范文格式。

　　二、活动主题

　　青少年成才是内在因素还是外在因素

　　三、活动组织

　　主办方：山东外国语职业学院团委

　　协助方：校联合会演讲与口才协会心理协会

　　策划人：王静永曺中石

　　四、活动时间

　　辩论规则培训： 20xx 年 10 月 26 日 ~11 月 1 日；

　　物资筹备： 20xx 年 10 月 25 日 ~11 月 6 日；

　　比赛时间：预赛， 20xx 年 11 月 7 日 14 ： 30—16 ： 30

　　决赛， 20xx 年 11 月 8 日 19 ： 00—21 ： 00 。

　　五、赛事安排

　　1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

　　2、报名人数分为四个组 4 个人组成参赛队伍

　　3、初赛两场，第一场：第一组 vs 第四组；第二场：第二组 vs 第三组；

　　4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

　　六、活动地点

　　图书馆负一楼小报告厅

　　七、资源需要

　　人力资源：全学院的大一学生。

　　物力资源：活动课桌 6 组、讲桌 1 张、评委牌 4 张、计时器 2 个、笔记本电脑 1 个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌 4 个（红黄各 2 个）、白纸、评委打分专用表 10 张、笔 4 支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机 1 个。

活动计划篇2

　　一、指导思想

　　舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，

　　又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

　　二、学生情况分析

　　本学期兴趣小组在原有人数的基础上又吸收了一批新队员，他们中少数一部分学生接受过正规训练，基础较好，而大部分学生没有接受正规训练，但自身条件不错。新队员从总体情况来看，素质较低，这就要加大力度练习。老队员继续沿用上学期的队员，他们大部分都有两年以上的舞蹈基础，多次参加演出，舞台经验比较丰富，基本功扎实，身体柔韧性较好。

　　三、训练内容及要求

　　1、基本功方面

　　由于新老队员水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。老队员要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。新队员则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好

　　的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。

　　2、舞蹈学习方面

　　本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，这是一块山东胶州秧歌，旋律紧凑，具有浓郁的民族气息。同时还带有一种古典舞蹈的味道。这首舞蹈共18人，对队员的'素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以以高质量的演出迎接今年六月份的文艺汇演。

　　三、训练时间

　　每周二、四课外活动。

　　五、活动地点:舞蹈教室

　　六、活动措施

　　1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

　　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　　3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

　　七、训练目标

　　1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。

　　2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

　　3、严格要求，精心排练，争取以优异的成绩迎接比赛。

　　八、舞蹈队活动：

　　第一周

　　地面练习：勾绷脚、压腿、开胯

　　舞蹈《雨后春山》

　　第二周

　　舞蹈组合：双手位组合

　　舞蹈《雨后春山》

　　第三周

　　地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第四周

　　把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。

　　舞蹈《雨后春山》

　　第五周

　　把杆练习：踢腿、搬腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第六周

　　把杆练习：腰腹动作、后踢腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第七周

　　地面练习：下腰、头勾脚

　　舞蹈《雨后春山》

　　第八周

　　扶把练习：下胸腰、搬旁腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第九周

　　基本功训练：前踢腿、旁踢腿、后踢腿

活动计划篇3

　　一、成立品管圈小组

　　圈长：

　　圈员：

　　辅导员：

　　二、讨论圈名：日新圈

　　三、设计圈徽

　　四、活动精神：

　　1、发挥每人的聪明才智

　　2、更加大力创造积极向上的工作氛围

　　活动目的：

　　1、提高护士长的管理能力和领导力，提高工作绩效。

　　2、提高护士的.品质意识、问题意识及改善意识。

　　3、可达成全员参与、全员品质管理及自主管理的功效。

　　4、可使圈员们自动自发，做事更主动积极。

　　5、可培养优秀的管理人才。

活动计划篇4

　　一、存在问题

　　（一）对家园协商背景下的亲子早教活动设计方面的理念学习还不到位。

　　（二）教师们对“家园协商背景下亲子早教”特点和“活动设计”的评价研究还不够深入。

　　（三）教师们将理念转化为行为的转变需要一定的过程。

　　二、工作目标

　　1.加强理论的学习和思维的碰撞，丰富教师对亲子早教活动设计方面的理论基础。

　　2.以家园协商背景下的亲子早教特点和活动设计的`评价研究为切入点，深入扎实开展课题研究。

　　3.梳理已有的活动设计方案，形成春季班各月龄阶段婴幼儿亲子早教活动设计方案的修改。

　　三、工作措施

　　（一）加强理论学习，聚焦问题。

　　1．围绕“家园协商背景下的亲子早教活动设计”方面的理论进行自主学习（漂流书、撰写学习笔记、网络互动交流等形式），重点内容为“家园协商背景下亲子早教”的特点以及“活动设计”的评价研究方面的理论。

　　2．安排一定时间的集中理论学习和沙龙活动，进行思维碰撞，相互分享学习经验。

　　（二）通过实践践行，梳理成果。

　　1．针对中期评估小组专家的建议，围绕“活动设计”，在“目标、活动内容、组织管理、活动指导”等层面开展研究。

　　2.梳理已形成的各月龄段婴幼儿亲子早教活动设计方案，凸显家园协商式亲子早教的特点。

　　3．争取外出参观学习的机会，拓展亲子早教活动视野，弥补实践经验的缺乏。

　　（三）规范科研工作，扎实过程。

　　1．固定两周一次的课题研究活动日（单周周四），确定研究主题，夯实过程管理。

　　2．课题组人员明确分工，责任到人。

　　3．注重课题过程性资料的积累和课题网站建设，确保资料及时上传。

　　四、具体活动安排：

　　时间内容形式负责人

　　第三周制定课题学期计划结合中期评估意见黄金秀

　　第五周制定课题个人计划结合课题学期计划各课题组成员

　　第七周理论学习自主学习各课题组成员

　　第九周专题研讨：“家园协商背景下亲子早教”的特点集中学习交流马雪莲

　　第十一周理论学习漂流书黄金秀

　　第十三周讨论活动设计模板研讨黄金秀

　　第十五周读书心得交流沙龙研讨朱金阳

　　第十七周专题研讨“活动设计”的评价研究集中学习交流蔡丽萍

　　第十八周梳理课题成果（活动设计方案及过程性资料的收集）资料的收集各课题组成员

　　五、具体工作安排

　　序号内容数量完成时间负责人

　　1课题研究计划1份5月9日前施俊霞

　　2案例2篇5月底、6月中旬各1篇马雪莲

　　3推荐理论学习文章2篇5月上旬、6月中旬各1篇程静

　　4总结或论文1篇6月中旬蔡丽萍

　　5漂流书2份5月、6月各1份黄金秀

　　6学习笔记1份6月中旬朱金阳

　　备注：3000字左右，可以是摘抄，也可以是剪贴后撰写心得

　　7活动设计方案春季班6月中旬各负责人

　　8获奖证书复印件 6月中旬韦珊珊

　　备注：发表论文需复印封面、目录和论文，获奖论文需复印论文原文及获奖证书

　　9研究情况登记表每次活动结束后活动组织者

　　10其他资料 6月中旬各负责人

　　以上资料一份上传课题网站，一份上交FTP“家园协商课题”文件夹，由各负责人负责统一收集后打印纸质稿上交办公室。

活动计划篇5

　　一、活动时间：xx.11.27上午

　　二、活动地点：本班教室

　　三、活动准备：

　　1、事先通知家长，告知家长活动的目的及要求等。

　　2、合理安排半日活动内容，精心设计做好准备工作。

　　四：活动目标：

　　1、让家长能清楚地了解到幼儿在园的各方面的情况。

　　2、促进老师与家长之间更好的沟通，从而更好地协调与配合。

　　3、体验亲子活动的`乐趣。

　　五、活动流程：

　　7:50―8:25 晨间来园活动

　　来园要求：愿意向老师问好。师热情地接待每一位幼儿及家长，仔细观察幼儿的情绪，于幼儿或家长进行简单的交谈。

　　活动要求:组织好孩子玩皮球,尝试各种球的玩法,让幼儿体验集体活动的乐趣。

　　8：25―8：35晨间谈话

　　1、点名。

　　2、对晨间活动进行小结。

　　8：35―8：55生活活动、盥洗、点心

　　（1）、在老师的提醒和帮助下，会卷起袖子洗手，并在洗好后及时拉下袖子。

　　（2）、知道在自己位置上吃点心、喝豆浆，鼓励幼儿愉快的吃完自己的那一份。

　　9：00―9：15早操

　　要求：

　　幼儿：能愉快主动地听着音乐与老师一起做操，会和老师、同伴一起念儿歌。

　　教师：教师做操动作到位，精神饱满，及时提醒个别不认真做操的孩子。

　　9：20―9：40 数学活动《认识颜色标记》

　　9：40―9：45 生活活动（喝水、入厕、洗手）

　　9：45―10：05 艺术活动《小娃娃过生日》

　　10：05―10：35 户外亲子游戏

　　亲子游戏一：小兔跳圈

　　游戏规则：幼儿分成两组，幼儿家长按顺序依次站好一边，游戏开始，小朋友扮演小兔双脚并拢跳进圈。幼儿跳完家长赶紧把后面一个圈往前移，幼儿照这样依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼儿连续游戏，最后以先跳完的一组为胜。

　　注意：家长要根据孩子的跳跃能力合理摆放圈与圈之间的距离，以便幼儿很好的完成跳跃动作。如出现跨越，走动等违规动作必须重跳。

　　亲子游戏二：《抓鱼儿》

　　玩法：爸爸妈妈们手拉手围成一个圆做鱼网，让宝宝站在里面当鱼。游戏开始，宝宝们自由地在鱼网内外跑动。爸爸妈妈们边说儿歌边准备抓鱼：“一网不抓鱼，二网不抓鱼，三网才抓鱼。”说完以后，就开始用“鱼网”套宝宝，宝宝要尽量躲开鱼网，不被套住。如果宝宝被套住，就要和爸爸妈妈一起表演。

　　10：40―11：00 餐前安静活动

　　要求：

　　1、幼儿：按要求入厕、洗手、小便

　　教师：有序地组织幼儿洗手、上厕所，提醒幼儿回座位坐好，小手不乱摸，保持洗干净的小手不在弄脏。

　　2、安静游戏：猫捉老鼠

　　11：00-11：30午餐

　　1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

　　2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

活动计划篇6

　　一、活动目的：

　　以清明节祭扫烈士墓为载体，激发学生“学习先锋榜样，继承烈士遗志”的热情和朝气蓬勃积极向上的'精神，达到缅怀先烈，继承遗志的教育目的。欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操，丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

　　二、活动准备：

　　1、每个学生准备1至2朵小白花，穿蓝色校服。

　　2、班主任做好扫墓纪律教育。

　　3、各班做好春游安全教育

　　4、 X(2)中队作好少先队员代表讲话的排练。

　　三、活动过程：

　　1、8：00操场集合出发

　　2、9：00开始扫墓活动

　　3、10：00停车场集合前往春游地点

　　4、下午2：00：乘车回校

　　5、下午2：40错时放学

　　四、扫墓活动

　　1、“敬献花圈”

　　2、“寄志抒怀”

　　3、“献花致意”

活动计划篇7

　　一、目的：

　　加强民族团结，反对民族分-裂在维稳中起着非常重要的作用。为了引导全校学生正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的热情，牢固树立“三个离不开”的思想，让民族团结走进各民族同学的.心中，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，从身边做起，争做维护民族团结的楷模。

　　二、演讲主题： “民族团结一家亲”。

　　三、演讲稿要求：

　　凡是表达，热爱祖国、热爱家乡、有利民族团结、反对民族分-裂的积极向上的都可参加。

　　四、参赛要求：

　　1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

　　2、演讲题目自拟。

　　3、每人演讲时间为4-8分钟左右，且使用民汉。

　　4、参赛选手按顺序上台。

　　五、比赛时间：20xx年11月16日下午两节课后

　　六、演讲地点：多媒体教室

　　七、奖项设置：

　　设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。

　　额敏县第五小学

活动计划篇8

　　一、前言

　　为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校数学教研组根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动。旨在培养学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。

　　二、指导思想

　　本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习数学的兴趣和能力，激化学生的学习热情，掌握一定的计算知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和数学能力。根据我校学生和教师现状特制定数学兴趣小组活动计划。

　　三、活动安排

　　1.活动时间：周三下午

　　2.活动地点：以教室为主（视具体活动项目灵活安排）

　　3.活动形式：课堂授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等

　　4.活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组

　　四、活动内容

　　结合生活的`实际，体现数学来源于生活，应用于生活的思想，让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

　　五、活动措施

　　活动教学，重视学生的生活经验；密切数学与现实的联系，以学生的数学活动为主线呈现教学内容，创设生动有趣的情境。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时教研组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。

　　六、活动要点

　　认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

　　1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

　　2.兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。

　　3.开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。

　　4.开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。

　　七、活动目标

　　1.学生独立思考，学生自主探索，合作交流的精神有进一步提高。

　　2.让学生深刻体会到数学源于生活、生活需要数学。

　　3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

　　4.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。

　　5.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。