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活动计划

时间：2023-03-26 13:09:06 活动计划我要投稿

活动计划范文通用15篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的活动计划范文，希望能够帮助到大家。

活动计划范文通用15篇

活动计划范文1

　　一、 活动指导思想：

　　以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学（）行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。

　　总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

　　二、主要措施

　　1、内容框架

　　根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。

　　2、学生负责人配备情况

　　在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。

　　负责班干部：徐凯指导教师：吴志军

　　3、课时安排

　　综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略

　　(1)准备阶段：**年9月1日前

　　①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。

　　②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。

　　③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。

　　（2）实施阶段：**年9月——**年1月

　　①根据计划组织综合实践活动，每周进行。

　　②举行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。

　　④学习《名人风》教育读本，撰写名人心得，读后感。

　　⑤在实验室进行实验操作练习，在老师的指导下，探究自然。

　　（3）总结阶段：**年1月

　　①写好综合实践活动记录表。

　　②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。

　　5、课程研究

　　根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。

　　（1）环境保护

　　我校位于镇中心，周围毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园，看看家乡的环境变化，通过各种途径了解家乡，培养学生热爱家乡、热爱大自然的.情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得研究的课题。

　　（2）名人风学习

　　名人是人生的一面镜子，是学生学习的榜样，榜样的力量是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓励人，名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。

　　（3）了解家乡经济

　　参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，了解家乡的支柱产业，开始了解社会实际。

　　（4）自然实践操作

　　结合中考的自然实践操作考试，学生在教师的指导下，从各方面来探究自然现象，通过观察，测量和实验，培养学生动手能力和实际应用能力。

　　三、活动安排

　　时间主题 具体内容

　　9月至10月环境保护卫生1、观察家乡的环境现状；2、分析环境污染的原因；

　　3、认识环境保护的重要性。

　　10月至11月名人风学习1、学习《名人风》教育读本；2、讨论名人的各种精神；

　　3、撰写名人心得，读后感。

　　11月至12月家乡支柱经济 1、钱清原料市场2、柯桥轻纺市场

　　3、钱清各家超市

　　12月至1月自然实践操作1、自然现象的理论学习2、分析实验现象的具体操作

　　3、在老师指导下进行实践操作。

活动计划范文2

　　一、目的

　　为了指导家庭教育，坚持经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与社会问的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的困难，特制定本计划。

　　二、任务

　　遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系。

　　三、具体要求：

　　1、学期开始时，教师把学校的有关要求、班级及每一学科的计划、目标及活动安排等，印发介绍给家长，征求家长的意见，这样既可使计划不断完善，又可使家长做到心中有数，以便更好地协助和监督学校的'教育工作。

　　2、建立家长开放日，邀请家长参与孩子们（如运动会、文艺汇演、班队会等）的活动，不仅可以进一步了解自己的孩子，而且还可以从中学到教育儿童的方法。

　　3、定期召开家长会，帮助家长形成正确的育人观念和思想。班主任和家长要共同利用好家、校联系手册，达到共育孩子之目的。

　　4、学校、家长委员会要保持经常性联系，每学期召开两次家委会会议沟通教师与家长的联系，优化家庭教育环境，形成教育合力。

　　附：活动配档

　　家校联系活动配档

　　时间活动内容

　　开学第一周致家长一封信

　　9月下旬致家长一封信课堂开放日

　　10月中旬家长委员会会议

　　11月中旬课堂开放日家长会

　　一月份家长会

活动计划范文3

　　板泉镇庞疃社区学校广场舞活动计划广场舞是活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学所有人群，它有利于提高人们学习舞蹈的兴趣，培养人们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养人们的乐感。

　　活动面向所有人群，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让人们在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使人们的身心健康发展的作用，我结合本社区的实际情况，特做出如下计划：

　　一、活动目的：

　　1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

　　2、学习初级舞蹈组合，训练人们动作的.协调性和艺术表现力

　　3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

　　4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

　　5、通过舞蹈训练，培养人们积极向上的心理素质和意志品质。

　　二、活动时间：

　　每天晚上8:00---9:30

　　三、活动地点：

　　板泉镇庞疃社区学校活动广场

　　四、活动措施

　　1、引导学员欣赏舞曲、观看教师示范，帮助学员寻找舞蹈感觉。

　　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　　3、学员个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学员互帮、好学员示范的方法，进一步提高水平。

　　五、活动安排

　　1、首次活动核实人数，分班到组，强调活动纪律，指定专人负责音响器材的管理。

　　2、每天前20分钟复习前面所学舞蹈，剩余时间用来学习新授舞蹈，力争平均每个星期学会一至两个新舞蹈。

　　3、采取鼓励机制，每次活动邀请表现优秀的学员场前示范。

活动计划范文4

　　一、指导思想

　　涂涂画画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。当儿童画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。儿童的观察力越强，知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进大脑右半球功能的发展。因此，我班本学期将以美术作为特色活动，让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的'创造力和美的感受力的发展。

　　二、班级分析

　　本班幼儿年龄在3－4岁之间，孩子们十分喜爱画画，经常可以看到他们在专注的进行涂鸦，但他们大多只能画些简单的圆形、杂乱的线条，因此，每次绘画出的作品效果都不太好，看不出他们要画什么、画的是什么，而且孩子们在绘画的技巧方面表现出的水平也存在着极大的差异，表现水平也参差不齐。

　　三、具体措施

　　儿童学习绘画要从培养他们的兴趣入手，兴趣是学习绘画的动力，也是求知和成才的起点。我们首先从简单的图形入手，耐心的启发和引导，由简入繁、由浅入深，采用在教给幼儿简单的绘画知识和技能技巧的同时，给他们留有充分发挥想象力的余地。在活动中，我们对孩子的画要多鼓励多赞扬，然后指出不足，启发幼儿自己动手去画，只要能将物体的基本特征表现出来就可以了。另外，一些简单的涂色方法和技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。

　　四、具体安排：

　　第一周：常规训练第十一周：菊花开

　　第二周：宝宝上幼儿园第十二周：小飞机

　　第三周：样样蔬菜都爱吃第十三周：苹果树

　　第四周：大扫除第十四周：长颈鹿和斑马

　　第五周：放气球第十五周：小绵羊

　　第六周：笔宝宝跳舞

　　第七周：小鱼学唱歌第十七周：礼物树

　　第八周：快乐的新家第十八周：卡车运货

　　第九周：长寿面第十九周：新年树

　　第十周：大象表演第二十周：冰房子

活动计划范文5

　　器乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。学生学习器乐能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中可起到良好的促进作用，可以扩大音乐视野，培养乐感，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的器乐兴趣小组活动安排制定如下：

　　一、活动目的

　　为了给爱好音乐的同学一个良好的'学习环境，特组建本小组。通过器乐兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

　　二、活动要求

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周三周课外活动开展活动，小组成员必须准时到达音乐教室。

　　三、本学期器乐教学目标

　　1、掌握各种演奏的基本知识：

　　2、各种乐器的各部位名称；

　　3、演奏的姿势，舞台造型，掌握的基本演奏技巧。

　　4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

　　5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

　　四、活动具体安排：

　　第1.2周学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

　　第3.4周节奏训练

　　第5.6周熟练演奏曲子《映山红》；《我和你》。

　　第7.8周熟练演奏曲子《金孔雀》《月光下地凤尾竹》；。第9.10周熟练演奏曲子《雪绒花》；《找朋友》。第10.11周复习前面所学的曲子。

　　第12.13.14.15.16周排练节目。

活动计划范文6

　　1、加强幼儿的用餐礼仪教育。

　　2、培养幼儿正确的握笔姿势。

　　3、继续开展“我们爱祖国”主题活动。进行饮食安全小知识教育。鼓励幼儿主动与老师、阿姨打招呼，教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。早操：要求幼儿熟记操节动作。

　　体育游戏：捕鱼、磁性人、木头人一二三四五主题活动——五星红旗升起来

　　看图讲述：聪明的小野兔故事：理发师的奇遇主题活动——

　　欣赏：京剧脸谱数学：

　　复习8的相邻数，书写数字8音乐：快乐的幼儿园(一)社会性：情境活动—受伤了怎么办?

　　数学：学习7--9的'相邻数，音乐：快乐的幼儿园(二)弟子规：

　　闻过怒——益友却角色游戏：

　　德克士(二)美工活动：

　　折纸—船

　　结构游戏：

　　宇宙飞船(四)表演游戏：

　　大灰狼和兔子(三)分组活动：

　　丢沙包、跳绳书写拼音：e分组活动：

　　跳绳、拍皮球体育游戏：

　　脚踏平衡车美工区：提供纸张、剪刀指导幼儿绘画京剧脸谱

　　益智区：提供各种棋类，指导幼儿学习下棋。

　　语言区：提供各种幼儿图书，幼儿进行安静、有序的阅读。

　　角色区：开展德克士、超市游戏

　　计算区：提供骰子纸笔幼儿记录7以内的相邻数1、请家长每天关注家园联系栏，及时引导幼儿完成当天的本领。

　　2、辅导幼儿巩固认识7以内的相邻数。

活动计划范文7

　　下学期班（队）活动安排表

　　三月份：“我新我秀”

　　1、始业教育，对学生进行学习、生活常规的教育。

　　2、制订好中队计划，组建班干部队伍，正常开展工作。

　　3、庆祝“三八”节，对学生进行尊重女性的教育。

　　4、开展“写写我的新学期设想”、“暑假作业评优”、“我选我”、“跳绳比赛”活动。

　　5、办好“第一期”黑板报。

　　6、迎接月考作好准备。

　　四月份：“寻找大师的足迹”

　　1、组织好家长开放活动。

　　2、开展“大师的童年故事会”、“读读大师成才的故事”、“寻找身边的大师”、“仰卧起坐比赛”。

　　3、组织好第一次月考。

　　4、加强安全教育、常规教育。

　　五月份：“我是班级小明星”

　　1、举行作业展评活动，奖优罚劣。

　　2、对学生进行有关体育活动方面的教育。

　　3、开展“小小藏书家比赛”、“手抄报设计比赛”、“我是班级小明星”、“10*4往返跑步比赛”、

　　4、组织第二次月考。

　　5、加强安全教育、常规教育。

　　六月份：“大自然是我的'家”

　　1、庆祝“六一儿童节”，搞好学校班级的庆祝活动。

　　2、加强安全教育、常规教育。

　　3、开展“介绍我喜欢的动植物”、“校园你丢我捡活动”、“我心目中的家园”绘画比赛、“立定跳远比赛”。

　　4、动员学生认真复习各门课程，准备期末考试。

　　七月份：“我总结我提高”

　　1、建立好“成长档案”，把一学期的成绩、收获放入“成长记录盒”中。

　　2、做好班级评选先进活动。

　　3、散学典礼。

活动计划范文8

　　一、指导思想：

　　本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。

　　二、幼儿情况分析：

　　我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。

　　三、研讨内容：

　　根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。

　　四、具体安排：

　　九月：

　　制定教研计划

　　十月：

　　目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。

　　过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。

　　十一月：

　　目的`：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。

　　过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。

　　十二月：

　　目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进行排序。

　　过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励

　　幼儿大胆创设一种规律。

　　元月份：

　　小结

　　20xx年2月24日

活动计划范文9

　　一．活动目的

　　为庆祝"十一"全运会的到来，以及国庆节的喜悦，我们山东中医药大学大学生羽毛球协会特此响应社团联合会关于第四届科技文节的号召，举办"激情飞扬"羽毛球比赛

　　二．活动名称

　　"激情飞扬"羽毛球比赛

　　三．活动地点

　　山东中医药大学体育馆

　　四．活动时间

　　1.报名十月下旬

　　2.比赛十一月上旬

　　五．活动范围：全体在校学生

　　六．比赛项目：男子单打女子单打混合双打

　　七．活动流程

　　1.递交申请书

　　2.待批准后，进行宣传(海报宣传为主，由宣调部负责)

　　3.报名分组（由于场地费过高，且羽毛球损耗量大，对非会员收一定费用）

　　4.正式比赛

　　5.比赛结束后开总作总结会议

　　八．比赛安排

　　1. 工作人员提前整理场地，并有负责人安排裁判员

　　2. 参赛者提前15分钟入场，听工作人员的`安排

　　3. 比赛开始后，裁判员负责执裁，并简单向参赛者介绍比赛规则

　　4. 比赛结束后，工作人员负责整理场地

　　5. 堆比赛结果进行整理，并张贴喜报

　　九．比赛相关事宜

　　1.选手需提前15分钟到体育馆，凭签入场

　　2.场馆内要保持好良好秩序

　　3.裁判员必须秉承"公平·公正"的原则，做到"友谊第一，比赛第二"

　　4.参赛选手需听从裁判的判罚

　　十．奖项设置

　　单打{男，女}：一等奖三名二等奖五名三等奖八名

　　混双：一等奖三组二等奖五组三等奖八组

　　十一.活动经费

　　包馆费用预计：500元

　　羽毛球费用预计：15×10＝150元

活动计划范文10

　　一、户外活动

　　《纲要》指出：增进孩子的健康，要以孩子感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。今天我们运用了幼儿喜欢的材料（如轮胎、草包、圈等），孩子们可以根据不同的材料创造性地练习跳的基本动作。在集体活动中师生共同布置场地，幼儿可以根据场地安排自主练习。

　　二、正式活动—-动物的眼睛

　　在孩子们视野逐渐开阔的今天，孩子接受的信息是多元的，他们对周围生活的许多事物充满了好奇，他们渴望去了解。我们班的孩子经常会提出各种各样的问题，他们希望在交流中彼此分享，而培养孩子的探究好奇、对周围事物的兴趣正是我们这学期重点培养的目标。

　　（一）主题的产生与发展

　　这学期初，我班的张旭东由于远视配戴了一副小眼镜，孩子们对此产生了兴趣，围着他问这问那，提出了各种各样的问题，如：“为什么张旭东要戴眼镜？”“他的眼睛怎么了？”“什么样的人需要戴眼镜”……《纲要》指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机、积极引导，并成为幼儿学习活动的支持者、引导者，由此产生了探索型主题活动“眼睛”

　　在开始时，我们在“问题答辩会”上，我班的蔡家盛在观察了饲养角的小鱼后问大家：“为什么我们的眼睛不停的眨，而鱼的眼睛却不会眨？”这问题立即引起其他小朋友的星期兴趣，而我也感到很大的震惊，对于日常生活中极为平常的事情，孩子却能观察到，说明孩子的观察是很敏锐的，观察的视角与我们成人是不同的．后现代主义课程专家多尔指出：适应复杂多变的21世纪的需要，应构建一种具有开放性和整合性、变革性的新课程体系，课程不再只是特定知识体系的裁体，而成为一种师生共同探索新知的发展过程．课程发展的过程具有开放性和灵活性，不再是完全预设的，不可更改的．＂因此主题延伸进入了＂动物的眼睛＂的研究．

　　（二）活动意图

　　今天的活动就是在上次基地活动的`基础上进行的谈话交流活动,主要有二个方面的内容．第一部分交流讨论所观察的动物眼睛．《上海市学前教育纲要》指出＂儿童是活动的主体＂在组织交流时，我改变以往老师教幼儿学，老师提问幼儿回答的形式，而是让幼儿自主地大胆地表述、交流、提问、解答，老师只是起穿针引线的作用．促进了幼儿的群体意识和合作能力提高．第二部分的大胆想象中，设计了“我想创造一双神奇的眼睛，能做……”让幼儿异想天开，大胆讲述．

　　三、区角活动：

　　本阶段目标：在活动中引导幼儿积极探索发现问题、寻找解决问题的途径．

　　一、来园活动：

　　1、热情接待幼儿。

　　2、幼儿活动。

　　(1)管理自然角。（给花浇水、找杂草等）

　　(2)观察自然角中的植物的变化情况。

　　二、户外体育锻炼：

　　目标：

　　1、鼓励幼儿选择不同高度和宽度的活动器具，练习跳的动作。

　　2、培养和激发幼儿自主体育活动的能力和兴趣。

　　活动材料：轮胎、草包、圈等。

　　过程：

　　1、分散区域活动：幼儿自由选择玩具自由练习。

　　2、集体游戏：幼儿根据构建的活动器具练习左右跳、跨跳、跳跃等基本动作。

　　教师指导与观察：

　　观察并帮助提醒个别自我调节能力差的幼儿掌握活动量。

　　三、生活活动：

　　1、提醒幼儿有序地洗手。

　　2、个别鼓励李景昊喝完自己的牛奶。

　　四、自由活动：

　　1、自带玩具，整齐收放玩具。

　　2、结伴愉快的游戏，学着自行解决玩耍中的小磨擦。

　　教师指导、观察：观察幼儿游戏中的兴趣及游戏中幼儿对小磨擦的解决能力。

　　五、正式活动：动物的眼睛。

　　目标：

　　1、探索“眼睛”的基础上，想象“我要创造一双神奇的眼睛。”

　　2、鼓励幼儿将自己收集到的信息，大胆表达展示。

　　活动准备：

　　1、在活动前鼓励幼儿通过各种途径收集“猫、苍蝇、青蛙”的眼睛的信息，并对这些信息加以整理。

　　2、制作多媒体课件。

　　活动流程；

　　交流信息→迁移想象

　　活动过程：

　　一、交流信息，设疑解答。

　　看照片激发幼儿的兴趣，（放幼儿在上次基地活动时拍下的照片）。

　　师：上次我们基地活动时，老师拍下了许多照片，我们一起看看吧！

　　1、演示照片(1)“观察猫”。

　　提问：

　　(1)哪一组的小朋友先来介绍？（猫组）

　　(2)你们观察的动物眼睛是怎么样的？（幼儿自由讲述）

　　(3)其他组幼儿有问题可以及时提问。

　　2、演示照片(2)“观察青蛙”。

　　指导同上。

　　3、演示照片(3)“观察苍蝇”。

　　指导同上。

　　三、迁移想象：

　　1、幼儿运用已有经验，想象创造“双”怎样的眼睛，能做什么……？

　　2、交流、分享。

　　四、活动延伸：

　　根据幼儿对眼睛的兴趣需要，继续深入开展对眼睛多方面的研究。

　　六、区角活动：

　　一、本阶段目标：

　　1、在活动中引导幼儿积极探索、发现问题，寻找解决问题的途径。

　　2、鼓励幼儿能较清楚地交流自己的发现，学习经验等。

　　二、活动内容：（略）。

　　三、幼儿自主探索活动。

　　1、幼儿自选材料，自主探索。

　　2、教师观察：

　　(1)教师随时观察幼儿的活动，观察投放的材料是否恰当，便于调整。

　　(2)幼儿遇到困难，能鼓励幼儿努力克服，实在不能解决适度介入。对幼儿的小发现、闪光点及时给以鼓励，以增强自信心。

　　(3)教师鼓励幼儿大胆探索、大胆实践。

　　3、重点指导：

　　(1)探索区：指导测量时能自主寻找自然物进行测量、比较。

　　(2)美工区：鼓励编“彩虹”的幼儿能克服困难、坚持到底，把任务完成。

　　(3)语言区。

活动计划范文11

　　一、目的要求：

　　音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。教师应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

　　本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。

　　二、活动时间安排：

　　每周四下午第四节课外活动

　　三、活动地点：

　　器乐排练室

　　四、教学要求：

　　1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

　　3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的.具有生动性、活泼性。

　　五、具体工作措施：

　　1、上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

　　2、在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

　　3、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强，并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

　　4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

　　5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。

　　篇三：器乐小组活动计划

　　一、意义：

　　以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课程，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目标的实现奠定基础。

　　二、目标：

　　1、通过器乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。

　　2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲进行器乐训练，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。

　　3、确定九年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。

　　三、职责分工

　　1、音乐特色学科负责人职责

　　（1）全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作计划规划与总结。

　　（2）器乐队的指挥与辅导

　　(3)音乐特长生的辅导

　　（4）合唱队的钢琴伴奏与辅导

　　四、本学期活动安排：

　　（一）音乐课外活动（器乐队）训练内容：

　　1、基本功训练

　　教给学生器乐演奏的方法，学习基本音的演奏。

　　2、艺术修养的培养

　　通过器乐演奏歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　4、扩大知识范围开阔眼界

　　定期给学生欣赏器乐演奏的名曲，开阔学生的眼界。

　　5、特长生每天一节课（周二除外）训练

　　（二）训练时间：每周四下午第四节课。

　　（三）训练地点：器乐排练室

活动计划范文12

　　为了更好地贯彻落实上级健康教育重要精神，进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见传染病工作的宣传，多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力，五里堆社区根据社区实际情况，制定了社区20xx年健康教育工作计划，内容如下：

　　一、健全组织机构，完善健康教育工作网络，利用“爱国卫生活动月”、“科普宣传周”、“学习日”、“艾滋病防治宣传日”、“普法宣传日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的'健康知识水平和保健能力。

　　二、抓好社区健身队伍的健身活动，利用活动室等健身场地，定期开展老年健身棋或牌赛等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。

　　三、以老年人妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测血压和健康咨询;做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

　　同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率，努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

活动计划范文13

　　一、指导思想

　　以拓宽学生知识领域为主要方式，以培养学生实践能力和创新精神为主要目标，以提高学生的“历史意识、文化素质和人文素养”为办社宗旨，积极开展的丰富多彩的学生历史社团活动。伴随着课改的春风，她越来越展现出巨大的活力，社团活动已经成为我们全面贯彻落实初中历史课程改革精神、推动初中历史课程改革的有力杠杆之一。以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的'发展，让每个学生获得成功的体验。

　　二、活动时间

　　每周二下午第三节课后

　　三、活动地点

　　八（一）班教室

　　四、活动次数

　　两周一次

　　五、参加人员

　　全体社员

　　六、活动内容

　　历史知识与学习方法讲座活动内容、历史故事演讲比赛、岳飞庙实地考察和知识探究活动、历史知识竞赛、走进文王庙

　　历史与文化传承、历史与国家关系

　　七、活动目标

　　制定溯源社计划及：“优秀社员”评价制度，各机构职责明确，并指导其有效地组织开展活动。充分挖掘社员的创造潜能，开展多样性的历史及社会活动，生活与知识结合，扩展他们的第二课堂，丰富课外生活，营造校园历史文化气氛。在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的爱国主义意识，提高学生的综合素质，让学生真正感受快乐学习，快乐生活！加大知识竞赛力度，定期进行专题讲座。

　　a）通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，提高历史素养，充实课余生活，促进身心全面发展。

　　6、培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。