活动方案

时间:2024-04-06 07:48:26 活动方案 我要投稿

实用的活动方案范例8篇

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案范例8篇

活动方案 篇1

  一、指导思想

  落实“ 多元德育、全面发展、家校联动、师生共进”的德育理念,贯彻近几次校长办公会议精神,落实“安安静静办学校,扎扎实实抓质量”的思想,塑造“正、善、慧、美”的学生形像。

  二、重点措施

  1、对扰乱校风校纪的学生进行专项处理。

  2、重点学生集中教育、重点教育。

  3、开好几个类别的家长会 。

  4、加强校园文化建设,用校园文化来引领学生。

  5、开展两次学校周边环境专项整治活动。

  6、进行“校园灰点”图片展。

  7、开展班级专项竞赛和评比活动

  三、日程安排

  (一)宣传发动、学习规章制度 10月22号-------11月5号

  1、班主任利用班会课组织学生专题学习《株洲市四中学生学生行为规范》。

  2、10月29号第七节课(年级组长和班主任会议)专项活动布置。

  (二)督查落实、惩治教育 10月22号-----11月22号

  1、各班做好六个好教育(把衣穿好,把饭吃好,把路走好,把地扫好,把操做好,把歌唱好),并把此纳入班级班规班约内容中,选择其中一个“好”编写三言或四言等诗歌,在11月16号放学前交学生科。

  2、开展大型的'集中惩治教育活动。

  3、组织违纪受处分学生在德育实验班进行教育。

  4、召开有风纪问题的学生座谈会。

  5、进行“班级文化建设优秀集体”和“寝室文化建设优秀集体”评比。

  6、联合职能部门对学校周边环境进行整治。

  (三)检查评比、表彰先进 11月26—30号

  总结评比出“卫生先进班级”、“纪律模范班级”、“活动实践优秀班级”、“平安班级”进行表彰。

  11月24-25号 自评

  11月26-28年级组和学生科评审

  11月29号 校长办公会议审议

  11月30号 班会课 活动总结与表彰

  四、注意事项

  1、请各班主任高度重视、精心组织,及时按要求落实。

  2、“卫生先进班级”、“纪律模范班级”、“活动实践优秀班级”、“平安班级”评比将形成常态化,每个月进行一次。

  株洲市四中学生科

  20xx年10月

活动方案 篇2

  一、活动目的:

  1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

  2、通过队会活动,激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

  二、活动准备:编排节目、录音机、磁带

  三、活动程序

  (一)队会仪式

  (二)活动过程

  1、中队长夏静宣布活动开始:

  有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,花儿才会盛开,我们的成长,离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈!我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始!

  2、邀请主持人(江蓝、冯晓燕)。

  3、江蓝:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是妈妈的手臂。妈妈的.眼睛流出圣洁的爱,妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》——

  (诗朗诵《爱母亲》)

  4、冯晓燕:是母亲教会了我们做人,减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱,让劳动成为我们的一块奠基石,让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——

  (独唱《采一束鲜花》)

  5、江蓝:母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》——

  (快板《夸爸爸》)

  6、冯晓燕:唱有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草,我们的成长既需要阳光,也需要雨露,你看,没家的孩子多可怜!

  (游戏——老鹰捉小鸡)

  7、江蓝:是呀,家庭和睦,我们最快乐,我们是幸运的,我们是幸福的,大家都有一个温暖的家庭,倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳,你知道父母的生日吗?你们了解爸妈一天的工作吗?请队员发言。

  (队员发言)

  8、冯晓燕:我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请——

  (女生小组唱《只要妈妈露笑脸》)

  9、江蓝:活动举行到这里,我心潮澎湃,亲爱的爸爸妈妈您辛苦了,女儿感谢您的养育之恩!请大家跟我朗读《新三字经》。

  (出示《新三字经》,齐朗诵)——

  为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。

  能温席,小黄香。爱父母,意深长。

  亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。

  孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。

  存孝意,献孝心。父母心,知体谅。

  心里话,不隐瞒。求上进,父母安。

  孝父母,不能忘,不能忘!

  10、冯晓燕:下面,请班长竺江港宣布班委会决议。

  班长宣布班委会决议:

  同学们,从今天起,为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗?

  全班:能!

  11、主持人(合),然后齐声朗诵:

  爸爸和妈妈,哺育我长大,

  扶我学走路,教我学说话。

  为我勤劳,总把我牵挂。

  我爱好妈妈,我爱好爸爸。

  谢谢大家,谢谢中队长。

  12、中队长夏静:请辅导员讲话。

  13、请辅导员讲话:

  同学们,平时总是爸爸妈妈为我们默默地付出着,希望今天之后你们能用真情、用行动去回报母亲、回报长辈。希望你们能为他们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的祝福。不过,真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做,懂得孝敬长辈。

  14、呼号、退旗。

  15、中队长宣布:“把孝心献给父母”主题队会结束。

活动方案 篇3

  为了发扬企业优良传统,充分发挥优秀员工模范带头作用,全面提高车间员工整体素质,促进车间工作稳步提高,决定开展“老员工带动新员工”活动,实施方案如下:

  一、指导思想

  努力践行传帮带的重要思想,以提高车间整体战斗力为着力点,通过新老员工互动模式,加强骨干员工的培养,努力建设一支思想素质过硬、操作技能强,具有现代企业发展素质和创新意识的'职工队伍,进而推动车间各项工作全面提高。

  二、原则

  1、优秀员工互相学习,取长补短,夯实骨干力量;

  2、车间员工树立“标杆”进行学习,找差改进,进行自我超越;

  3、新老员工进行结对帮学,结合个人知识结构、工作经历和专长,确定若干帮扶小组;

  4、帮带促学,老员工以自己的观察、新员工的愿望和实际工作状态为依据,与新员工共同制定传帮带计划,通过定期讲解、专题讲座、案例教学、随时的沟通和工作中的问答及讨论等形式开展活动;

  5、学习资源共享,加强团队学习;

  三、基本职责

  (一)老员工职责

  1、老员工做到三带:带精神——爱岗敬业,无私奉献;带技能——

  熟练掌握岗位操作技能;带素质——各方面全面发展;

  2、做到认真传授,耐心细致,有问必答,毫不保留;

  3、针对帮扶对象弱项,有针对性的进行指导;

  4、尊重新员工,不得有侮辱行为;

  5、严于律己,做到模范带头。

  (二)新员工职责

  1、尊重老员工,谦虚谨慎,接受批评、指正;

  2、虚心接受老员工对技能、经验、思想等各方面的指导、教授、检查;

  3、认真学习,主动求教,及时反思;

  4、学习中做好笔记,注重实践;

  5、做个有心人,注重积累经验。

  四、考评

  定期实行评比,通过不定期抽查活动、组织相关考试、召开经验分享座谈会,进行综合考评,评出“传帮之星”和“成长之星”进行奖励。

活动方案 篇4

  活动目标:

  感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化,在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上,用肢体动作表现各种建筑物。萌生对未来建筑的向往,产生想像和创作的愿望。

  活动准备:

  把收集到的过去的、现在的`、国内外的著名建筑物的资料布置在活动室周围。

  音乐磁带。

  感受节奏。

  活动过程:

  ――听音乐,用拍手、跺脚的方式反映音乐的节奏和旋律内的变化。

  想像动作。

  ――说说周围的建筑特点和标志性建筑。如有的高楼像灯塔;有的用球体串成似明珠;有的像海鸥展翅飞翔;有的像一支笔,笔尖直冲云天……

  ――分组编动作,涉及建筑物的造型,互相讨论这是一组什么样的建筑。

  ――对未来的建筑物进行想像和设计。

  合作表演。

  ――幼儿听音乐,自己设计动作和自由表演。

  ――练习在音乐停顿(休止)处做动作造型。

  ――在同伴合作下,用几个或多个动作的组合,完成设计和表演。

  ――小组交流动作设计和造型创意,有条件的可用照相机拍摄。

  ――在热烈的音乐声中,幼儿个体或小组合作动作表现。

活动方案 篇5

  一、比赛目的

  全面实施《全民健身条例》,大力倡导运动休闲、科学健身、健身文明的生活方式;丰富我校教职员工业余文化生活,提高我校教职员工身体素质,推动我校大课间及全民健身活动深入持久地蓬勃发展,建和谐校园。

  二、比赛规程:

  1.表演赛:花样跳绳

  2.正式比赛:计时1分钟,量多者优胜

  3.具体细则解释权归裁判

  三、比赛时间:

  12月25日到31日,每天第六、七节课

  四、比赛地点:

  篮球场、多功能教室(雨天)

  五、比赛裁判:

  六、奖项设置:

  分男、女两组,各设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,鼓励奖若干

  七、报名办法:

  20xx年12月15日至18日到各年级(处室)主任处报名登记

  (七年级: 八年级: 九年级: 处室:)

  八、筹备小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  欢迎广大教职工踊跃参加,一起加入到冬日健身行列。

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入,大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性,树立了科研兴园、科研兴教的理念,寓研于教、寓教于研,努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点,有效地开展教研活动,使教科研源于教学、高于教学、指导教学,促进教师的`专业成长,是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

  二、活动目标:

  探索适合本园的教研活动的形式与方法,有效地促进教师的成长。

  三、活动对象:幼儿园全体教师。

  四、活动时间:20xx.11.01—20xx.11.30

  五、活动内容:

  1、开展每两周一次的园本教研活动

  11月04日组织教师进行理论学习:运用《指南》精神指导区域游戏

  11月18日观摩大三班、中三班区域活动

  2、开展每两周一次的课题教研活动

  11月11日组织教师进行理论学习:《儿童动物画的特点与指导》

  11月25日观摩大二班、中二班美术活动

  3、每月进行一次全体教师培训《幼儿动律的学习与指导》

  4、大段每两周一次的教研活动

  11月05日组织教师进行集体备课

  11月19日组织全段教师进行理论学习:《3-6岁儿童学习与发展指南》

  5、中段每两周一次的教研活动

  11月05日组织教师进行集体备课

  11月19日组织全段教师进行理论学习:《3-6岁儿童学习与发展指南》

  6、小段每两周一次的教研活动

  11月05日组织教师进行集体备课

  11月19日组织全段教师进行理论学习:《3-6岁儿童学习与发展指南》

  7、11月10日举行学园一日生活常规比赛

  8、11月13日举行学园家长开放日活动

  9、11月19日举行中段户外教学活动《参观邮局》

  10、11月24日举行学园分享日活动

活动方案 篇7

  一、“校园书店”开业仪式

  1、时间:20xx年5月5日(星期一)上午7:35~7:55课前读升旗仪式。

  2、地点:学校中心操场。(雨天改在简易礼堂举行)

  3、参加人员:全校师生。(雨天安排初一年级参加)

  4、仪式程序:①学校举行升旗仪式。②主持人介绍主席台就坐的领导。③县教育局领导讲话。④县新华书店领导讲话。⑤学校领导讲话。⑥县宣传部领导宣布双牌县第一中学“校园书店”隆重开业。⑦仪式结束,各班依次退场。

  5、相关工作安排:

  ①请县新华书店领导负责邀请县宣传部、县教育局领导,并于5月5日7:30准时赶到学校参加仪式,邀请县电视台摄影报道。

  ②校团委、校办公室负责于7:30之前布置好会场,贴好横幅、调好音响、布置好主席台。

  ③校办公室负责拍照报道。

  二、“校园书店”开业庆限时抢购活动

  1、时间:20xx年5月5日(星期一)上午课间操时间,学生不做操,参与抢购活动。

  2、地点:“校园书店”门前展台,校团委协助布置。

  3、优惠办法:在展台的.图书,30元以下的图书10元一本,31~50元的图书20元一本,50元以上的图书30元一本。

活动方案 篇8

  一、活动意义

  开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容,是提高人口质量的重要途径,是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求,它能提高教学效率和教学质量,对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。

  二、指导思想

  1、以学生心理发展的年龄特点为基础。

  2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。

  3、以学生的思维品质为核心。

  4、以学生的自我为出发点。

  三、遵循原则

  1、平等性原则。

  2、尊重性原则。

  3、鼓励性原则。

  4参与性原则。

  5、目的性原则 。

  6、娱乐性原则。

  四、参与人员

  心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。

  五、具体活动方案

  (一)、中队辅导员心理教育理论学习

  给全体中队辅导员发一套关于学生心理健康教育的网上下载资料,内容包括:《“心理治疗”是转化后进生的关键》、《逆反心理和脾气倔强》、《“逆反心理”的疏导例说》、《“心灵施暴”与“”》、《“出走”行为的心理探因与防治》、《青春期异性交往正误说》、《高年级学生不良倾向的分析与矫正》。阅读这些资料,可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育,还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。

  (二)、进行心理健康课课例评比

  步骤如下: 1、发给中队辅导员一份有关心理健康课的教学参考资料,要求辅导员根据所在中队的队员的心理共性问题选定课题。2、选定课题后,辅导员可向课题小组索要有关活动课程的指导资料,然后填写活动表格。3、上一节心理健康课,课题小组领导分低、中、高年级全面听课,评出优质课例三个。4、评选出的优质课经专家指导改进后作为观摩课面向区内外学校开放。

  (三)、设立情感信箱

  各中队设一个悄悄话信箱,名称自拟,要求:1、美观实用。2、只限于师生间情感交流。该信箱的设立有利于:1、学生宣泄情绪、表达感情。2、辅导员及时了解学生的.情感动向并给予指导。3、辅导员纠正自身的言行,和学生更亲近。4、辅导员及时把特殊情况向上反映。

  (四)、加大宣传和表扬力度

  针对学生爱听表扬话的心理特征,发动各中队把队员的先进事迹、进步事迹和好人好事用作文纸誊写好交给大队辅导员,大队部利用每天早操后时间在全校师生面前表扬和宣传(稿件数量不计)。该活动有利于树立后进生的自信心,增强优生的自豪感,让队员正确认识自己、评价自己,还可以提高各班的知名度,有助于评选优秀中队和优秀少先队员。

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