活动方案

时间:2024-02-29 07:51:25 活动方案 我要投稿

活动方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就常常需要事先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  活动目标:

  1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

  2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。

  活动准备:

  4个木偶、一个开心枕

  重、难点分析:

  学习正确的方式排解不开心的情绪。

  活动过程:

  一:感受快乐

  拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。

  二、开心与烦恼

  1、 刚才玩的真开心,你们想想平时你还遇到过什么开心的事?

  2、 开心的时候你会怎样?(用动作表现)

  3、 除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的.事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?

  4、 不开心的时候你会怎样?(用动作表现)

  5、 你喜欢开心的自己还是不开心的自己?

  小结:不开心就是生气,生气不仅不让人喜欢,还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯消灭掉。

  三、化解不开心

  1、 生气商店:谁知道什么是消气商店?

  2、 我们来看看谁来消气商店了?

  3、 依次出示小动物,请幼儿帮他们想办法!

  4、 你觉得消气商店好吗?为什么?

  5、 如果你生气了,你会想哪些办法让自己消气呢?

  小结:每个人都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气,让自己快乐起来。

  四、让自己开心

  1、 介绍开心枕。

  2、 传递开心,让每个幼儿和“开心枕”抱一抱,亲一亲。

  3、 说一说抱着“开心枕”有什么感觉?

  4、 把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。

活动方案 篇2

  一、指导思想

  以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领,以打造风景优美、底蕴深厚的校园环境为宗旨,形成“小手拉大手,你我共同参与”的良好格局,辐射带动社会共同参与,形成“人人爱护环境、人人参与环境治理”的`良好局面。

  二、实施目的:

  1.加强环保教育,培养正确的环保观念。

  2.养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

  3.推行垃圾不落地活动,使校园、社区、兰州更美丽。

  三、实施方案:

  1.国旗下讲话、倡议书

  升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育,使全体师生明确目的,并提出具体的实施要求,达到人人皆知。并向全体师生发出一份倡议书,倡议“不让一片纸张落地,你我共同努力”。要求大家从自我做起,从自身做起,宣传“垃圾不落地”,加强环保教育,培养正确的环保观念,做到“垃圾不落地”,提高自身素质,使垃圾减量并减少二次污染。

  (下周一,五年级二班国旗下讲话。)

  2.在“红领巾广播站”中,专门开辟专栏,向全校师生进行宣传。

  3.主题班会

  召开一次形式多样主题班会,促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展。,并邀请3到5名家长参加,进行充分的宣传发动,真正起到教育和引导的作用。

  (下周二下午第一节课开展。一、二、三年级班会主题:征集一批环保标语;四、五、六年级开展环保知识竞赛。)

  4.班级黑板报评比

  各班围绕“垃圾不落地 兰州更美丽”,制作环保主题黑板报。并进行参观,评比。

  (下周一下午下班前德育处进行检查。)

  5. 环保义务劳动

  大队辅导员带领志愿者,走上街头,走进社区进行义务劳动。捡起街头的垃圾,并提出号召、倡议。在“垃圾不落地 兰州更美丽”横幅上签字。

  6、进行全校大扫除,做到从教室到楼宇,从操场到厕所,不留死角,校园环境干净、文明、整洁。

  7.每班选出一名热爱劳动、爱护环境的环保标兵。

  四、总结

  1.各班上交主题班会活动记录表。

  2.大队部进行资料汇总,总结上报。

活动方案 篇3

  活动目标

  1、能根据同伴的动作做出相应的镜面动作。

  2、感受与同伴相互模仿的乐趣。

  活动反思

  【活动重点】

  “照镜人”根据“镜子”模仿的姿势作出反馈。

  【活动难点】

  迅速的模仿照镜人得的动作。

  活动准备

  幼儿有过照镜子的感性经验。

  活动过程教师请幼儿猜谜语:你哭它也哭,你笑它也笑,只要对着它,喜怒全知道。

  一、照照镜子。

  ——听音乐《小鸟飞》进场。教师有意识的引导幼儿在镜子面前翩翩起舞。(班级幼儿分成女孩组和男孩组。)——幼儿自由对这镜子做各种动作,摆出各种姿势,观察并说说镜子里的自己是什么样子的.。

  ——幼儿对着镜子做早操,请其他幼儿观察镜子里的动作和这名幼儿做的动作有什么不一样的?提醒幼儿想想早上做操时,老师与幼儿的动作是否一致?(若幼儿无法察觉“镜面示范”,教师与一名幼儿面对面做操,请其余幼儿观察,引导幼儿发现“镜面示范”是“相反的”。)

  二、游戏:我是你的镜子。(仍然分为男孩组和女孩组进行游戏。)

  ——师:今天老师想照镜子,有哪个小朋友愿意当老师的小镜子呀?(请幼儿面对教师模仿动作,其他幼儿看并评价。)

  ——幼儿自由结伴,两人一组。一人做照镜子,摆出一个姿势,另一个人做镜子,边说“看我学得像不像”边迅速模仿“照镜人”的动作,摆出相应的镜面动作。“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势做出反馈:“像,像,像,你真棒!”。

  ——幼儿两人交换角色,反复进行游戏。师鼓励幼儿摆出与他人不一样的动作,让同伴模仿。

  ——组织幼儿互相观看同伴是怎样结伴游戏的,做了些什么动作。“镜子”模仿的像不像。

  ——幼儿交换伙伴进行游戏,鼓励“照镜子人”做出更多的动作。请幼儿评出最像的“镜子”。

  【活动延伸】

  分别请幼儿在前面做镜面示范领操。

活动方案 篇4

  天气温暖宜人,是一年当中最适合旅游的季节。在这个美丽的季节里,经汪宗菊提议和所有保育教师的最终决定,决定于本周进行一次"户外野炊"活动。

  一、活动目的

  领略我市的'美丽风光,为教师营造一种轻松自由的气氛,增强凝聚力,营造和谐融洽的集体氛围,为今后的学习和工作创造良好的条件。在丰富校园活动的同时,让大家感受到今天生活的美好,焕发同志们的激情与活力

  二、活动负责人:杨青双 汪宗菊

  三、活动策划:汪宗菊

  四、活动时间:20xx年4月13日

  五、活动地点:羊皮滩

  六、活动人员:

  杨青双 汪宗菊 耿晓丽 张娇荣 周琴

  徐柳 张英 张丽 李珍珍

  七、活动安排

  《一》派相关人员联系地点并进行实地考察,并拍摄照片回来作为参考。

  《二》物品准备:水、垃圾袋、应急药品、食物、野炊用品

  《三》活动经费:自费

  《四》成立一个安全小组,小组具体成员有:

  杨青双 汪宗菊 耿晓丽 张娇荣 周琴

  徐柳 张英 张丽 李珍珍

  八、活动内容

  早上9:30园门口集合,集合后清点人数,确保成员到齐后,乘车或骑车前往目的地。可利用车上的闲暇时间对活动的流程进行介绍。到达目的地后,自由游玩,熟悉当地的环境。游玩之后,开始搭建灶台,准备野炊活动。午饭后自由游玩。临近傍晚,整队集合、清查人数。带队回家。

  野炊的一些工作安排:选人负责搭建灶台,拾柴火,提水,准备炊具和作料,煮饭,炒菜,负责处理应急事件。

  九、注意事项

  《一》来回路上注意爱护环境,爱护花草树木,注意公共卫生

  《二》上下车排队,使活动能有序进行

  《三》所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态

  《四》禁止在河边嬉戏玩耍,攀爬树木

  《五》野炊期间要听从负责人得统一安排与管理,不允许单独行动,如有人因有事而要提前离开的,必先通知相关负责人,不能私自离开。

  《六》活动中孩子跟紧自己的家长,不得随意乱跑,不追打跑闹,不毁坏公物,不乱扔垃圾。要上厕所,需要家长陪同去。

活动方案 篇5

  主题:我爱我班

  教育要求:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

  准备工作:1.搜集有关班级集体活动的图片资料;2.同学们编排节目。

  活动过程:

  主持人:《我爱我班》主题班会现在开始:

  1、讨论“什么叫班级?”

  2、讨论个人与班级的关系.

  我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的菊花》)

  秋天来了,秋高气爽,到处都可以见到丰收的景象。

  花开的最茂盛、美丽的就是菊花了,每当人们看到这棵花,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

  在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这里,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的'那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。

  谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

  老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。

  3.讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?

  学生讨论总结班级不足主要有三点:

  1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业 的习惯。

  2)下课有打闹现象。

  3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

  老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。

  最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的生活幸福无比!

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