接力赛活动方案

接力赛活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的接力赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

接力赛活动方案1

　　为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进各部门之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的.企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届接力赛。

　　一、活动名称：

　　友谊接力赛

　　二、活动口号：

　　团结、奋进、拼搏

　　三、活动宗旨：

　　友谊第一 比赛第二

　　四、活动地点：

　　公司篮球场

　　五、参赛对象：

　　公司全体员工

　　六、活动形式：

　　1、 共分六组、六跑道，90米x6接力比赛。

　　2、 六组同时举行比赛，按接力赛用时最短获胜，分冠军、亚军、季军三个奖项。

　　3、 根据现部门男女比例，组合搭配后分六组，每组参赛选手为6名（4名男生与2名女生）。

　　1组：人事行政部、总办、财务部组合

　　2组：开发部组合（开发部、策划部、研发部）

　　3组：国际销售部、国内销售部、设备科组合

　　4组：生产制造部（采购部、仓库组、计划部）、质量部组合

　　5组、6组由生产部、丝印车间组合

　　七、比赛要求：

　　1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则。

　　2、推荐的裁判必须保证比赛公平和公正。

　　3、报名人员不得无故退出比赛。

　　八、人员安排：

　　1、裁判：2人，秩序维护及现场布置8人；

　　2、办公室：负责后勤服务，如车辆，哨子，拍照，药箱等。

　　九、时间安排

　　1、10月26日—10月31日由公司全体员工个人自主报名

　　2、11月4日晚上17:30开始比赛

　　3、11月9日早会期间颁奖

　　十、奖项设置

　　冠军奖励6人x200元/人=1200元

　　亚军奖励6人x100元/人=600元

　　季军奖励6人x50元/人=300元

　　十一、费用统计

　　附：比赛规则

　　一、为保证比赛过程顺利进行及比赛人员安全，比赛须穿平底鞋，不得穿高跟鞋或赤脚。

　　二、必须遵守以下比赛规则，违反比赛规则视为淘汰。

　　1、跑道始端与末端分别站3人，起跑时比赛人员不得超过踩在两端起跑线。

　　2、比赛人员手持接力棒，比赛起跑以跑道始端裁判哨声为准，不得抢跑。

　　3、为保证比赛人员安全，比赛过程中比赛人员不得抢占其他人员跑道。

　　4、比赛人员到达另一端时，将接力棒交给下一人员，同样手持接力棒跑向另一端。

　　三、比赛以每一组最后一名选手到达始端线的时间决定比赛胜负。

接力赛活动方案2

　　为了进一步激发我校学生对于体育锻炼的兴趣，培养良好的锻炼习惯，磨练意志品质；培养校内学生的团队合作意识和集体荣誉感；展现我校学生的'青春活力，学校将举办20xx年学生冬季万米接力赛。现将相关事项通知如下：

　　一、比赛时间和地点：

　　时间：20xx年12月30日（周一）

　　地点：学校田径场

　　二、参赛办法：

　　1、每班男女各10人。

　　2、各班按顺次进行接力赛。男生先跑，第一棒跑2圈（600米），第二棒至最后一棒各跑1圈（300米）。

　　三、注意事项：

　　参赛队员身体健康。

　　四、报名时间：

　　截止到20xx年12月26日晚自习第一节课。

　　五、奖励办法：

　　xxx

　　六、裁判人员设置：

　　xxx

　　发令员： 各班裁判员： 计时员：

　　七、未尽事宜另行通知。本解释权归组委会所有。

接力赛活动方案3

　　教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。

　　一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

　　一、活动目的

　　1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。

　　2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

　　二、活动准备

　　1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；

　　2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；

　　3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

　　三、活动过程

　　悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）

　　1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的.名字。

　　（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）

　　2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。

　　（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）

　　四、说讲诗歌《谢谢老师》

　　带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。

　　（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）

　　让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。

　　（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）

　　五、活动延伸

　　教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？

　　（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）

　　活动评析：

　　在平时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。

　　我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。

接力赛活动方案4

　　一、活动目的：

　　1.为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的'兴趣和习惯，提高学生的奔跑能力，增强学生体质。

　　2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪，并有积极参与体育活动的行动。

　　3.人人参与，班班行动。

　　二、活动口号：

　　“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐

　　三、活动时间：

　　11月18日中午12:30准时开始

　　四、活动地点安排：

　　分两个场地同时进行，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进行比赛；后院场地三、四、五、六年级进行比赛。

　　五、参赛对象及步骤：

　　1.比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。

　　2.参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。

　　3.比赛方式:分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。

　　3.奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。

　　4.比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年级）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。

接力赛活动方案5

　　一、活动名称：

　　“五人六足”接力赛

　　二、比赛目的：

　　丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。

　　三、主办单位：

　　经济管理系体育部

　　四、活动地点：

　　篮球场（2号场）

　　五、活动形式：

　　经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班， 一支队伍分为两组（排序位置不定）。

　　六、活动对象：

　　经管系13级学生

　　七、活动器材：

　　绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条

　　八、奖项设置：

　　冠亚季军，体育道德风尚奖， 最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。

　　九、比赛规则：

　　计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）

　　十、其他注意事项：

　　1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；

　　2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。

　　策划书附：

　　1、评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：

　　体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；

　　最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。

　　体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。

　　最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。（评选两个班）

　　2、冠亚季军有奖品作为纪念。其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。

　　3、现场报名者均有一份精美的.纪念品。

　　4、冠亚季军的奖品：

　　冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励；

　　亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本/参赛队员

　　季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员

　　5、参赛的班级都有奖。

　　6、颁奖的形式：除了道德风尚奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。

　　7、活动时间需要：80分钟~120分钟。

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