活动方案

活动方案大全[8篇]

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　目 标：

　　1、体验在一种色调中以一种色的基调为主，其他色彩混杂的协调美，感受拼镶作品斑驳的艺术效果。

　　2、能自主、耐心、细致、整洁地完成轮廓图和纸片粘贴画。

　　3、培养幼儿良好的作画、做手工的习惯。

　　准 备：

　　绿色调（淡绿、青、深绿、黄）纸片四组、少许彩色纸片、固体胶每人一支、湿毛巾、绘画纸、黑色水彩笔

　　重 点：拼镶作画

　　难 点：选择一种色调的纸片进行拼镶粘贴

　　过 程：

　　一、谈话导入

　　我们济源都有什么山？

　　双休日你去登山了吗？山上有什么？

　　现在是春天，山是什么颜色的？还有什么颜色？

　　二、学习拼镶纸片画的作画方法

　　1、出示范画

　　（1）引导幼儿说说

　　以前的画都是用水彩笔和油画棒涂色的，这幅画是怎么完成的`？

　　（小结：先画轮廓线，用彩色纸片一片一片的粘上的，片与片之间要留距离）

　　（2）认真观察纸片的颜色：

　　大多数是什么颜色？（绿色为主，现在是春天，春天的山就以绿色为主，当然还有其他的颜色）

　　画中的每一座山颜色一样吗？（一座山一种颜色）

　　2、总结拼镶纸片画的作画方法

　　（1）画出有山、有树的轮廓，

　　（2）选择统一色调、不同颜色的纸片进行粘贴（注意一座山一种颜色）

　　（3）片与片之间有距离，纸片不超过轮廓线

　　（4）注意画面要整洁、干净

　　三、幼儿动手作画（提示幼儿有自己的特色），教师巡回指导

　　1、用黑色水彩笔画出轮廓，亦可以添画其他的树、太阳等。

　　2、拼镶制作

　　鼓励幼儿耐心、细致、整洁的完成画面。

　　四、作品展览（制作“春天的山”美工展）

　　孩子自主将作品粘在展览处，向其他幼儿介绍作品

　　（我画的是xx山，山上有什么？）

　　五、结束活动

　　1、你们可真厉害，完成这么漂亮的春天的山，我们想在休息一下吧！听一首歌《山》

　　2、春天的山是花篮，你们完成的非常好！同样夏天的山、秋天、冬天的山同样美丽，到了那个季节，我们再去登山、去画出更美的山，好吗？

活动方案 篇2

1

　　主题：猴年已经接近尾声，我们将迎来新一年：鸡年。

　　时间：1月27日(大年夜)17时――20时

　　宾客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、妈妈、我(共8人)

　　安排：今年的新年(活动)格外特别，共分成三个部分。

　　第一部分：我们将围坐在桌子边吃年夜饭，在这之前，每人抽一张贺卡(美美自制)，贺卡上有抽奖号，分别是1、2、3、5、6、7、8、9(没有4)在吃年夜饭的过程中，我们会按贺卡上的抽奖号进行抽奖：三等奖4人、二等奖2人、一等奖1人、特等奖1人。抽奖时间相隔15――20分钟。

　　第二部分：这个部分是活动中最特别的。在一个大盒子里有许多小卡片。如果你抽到了一张卡，就按上面写的做。比如，卡片上写：表弟唱一个英语歌，那么她就要唱一个英语歌，如果没有指明歌曲的名字，可以任意唱;比如，卡片上说猜灯谜，那么就要答出一个灯谜。

　　第三部分：最后一个节目(游乐园)，有水果吧、寿司吧、美容院、春字园及茶馆。

　　水果吧：可以在此area内吃水果拼盘;

　　寿司吧：有各种各样的`寿司(鱼饼味、黄瓜味、萝卜味、肉松味)一定很好吃!

　　美容院：可以让你的手一下子年轻5岁!(美容师：美美)

　　春字园：春天来了，学一学剪“春”字吧!(老师：美美)

　　茶馆：吃得饱饱的，喝一口飘香的绿茶，让你满口留香。(茶艺师：美美)

　　奖品：特等奖：台灯一盏;一等奖：围巾和一幅白描的画;二等奖：一个小袋子;三等奖：小夹子和小玩意各一个。

活动方案 篇3

　　一、活动前言：

　　父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻。

　　父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒。

　　父亲是一盏灯，给我们光明和温暖。

　　有人说，父爱如山，有人说，父爱似海， 但又有多少爱曾经对父亲说出来？ 6月20日一个属于父亲的节日，拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来！敲破阻碍父爱流淌着历史的、性格的薄壁，让我们把对父亲的爱大声说出来吧！

　　二、活动背景：

　　为迎接父亲节的到来，弘扬中华民族的优秀传统美德，真诚表达对父亲的深情厚谊，抒发自己内心的感人故事，举行这次“父爱如山”的主题活动征文活动，用回忆再现亲情，唤起人们对父亲的关爱，倡导大家的尊老敬老的风气，让我们的生活更加和谐。

　　三、活动主题：

　　“父爱如山”

　　四、活动目的：

　　通过系列活动，丰富校园文化生活，关注日夜为我们操劳的'父亲，重温成长过程，感恩伟大父爱；让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。

　　五、主办：

　　艺术设计系

　　六、活动内容：

　　1、主题征文：关于成长，关于父爱。

　　（1）男大学生成长成才的故事。

　　（2）爸爸的故事。

　　（3）我与爸爸的故事。

　　2、“父亲节”前安排观看有关主题电影《父爱》。

　　七、比赛形式以及参赛作品要求：

　　1、字数不限，文体不限，小说、诗歌、散文、杂文、日志、图文等等形式均可。

　　2、征文要求为原创作品，严禁抄袭。内容以“父爱如山”为主题，不得偏离主题。

　　3、参赛作品以南阳理工学院稿纸手写为主。

　　4、需在作品标明班级、姓名的相关信息，以便评选小组评选。

　　八、作品征集：

　　20xx年6月15日下午五点上交至学生会办公室。

　　九、作品评选：

　　本次活动评选分为两个部分。

　　首先，在完成全部作品的收取之后，由系学生会社践部、学习部相关人员组织评选出优秀作品。

　　其次，优秀作品将送到有关领导及教师处进行评选：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干。

　　最后，参赛作品将在8号楼右边道路上进行展示，供同学们交流学习。

　　十、奖励：

　　获奖同学将给予一定的精神和物质奖励，参赛同学给予一定的精神奖励。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　为了能更好的进行有限资源的循环利用，为麦田小队开展活动筹集资金，让同学都有机会奉献自己的'爱心，麦田小队特推出收集废报纸活动。

　　二、活动主题：

　　循环利用、节约资源、奉献爱心、和谐进步

　　三、参加人员

　　负责辅导员：李雯、校外辅导员

　　小队长：六2 蒲晨诗

　　队员： 五1 李诗慧、六1 黄俊恒、杨韵琦、三2 廖亦可

　　六2 蔡玉怡、秦颖仪、吴浩林、苏彦玮、梁思伟

　　四、活动时间：20xx学年第一学期第十周

　　五、活动地点：1、朝天小学

　　2、孝友东社区居民委员会。

　　六、活动具体实施细则：

　　1、活动开展：通过红领巾广播站向全校师生倡议，回收旧报纸和旧杂志等。活动采取自愿形式，同学们家里无论任何报纸、旧书和杂志均可以捐赠。

　　开展时间：第十周周一校会时间

　　2、收集方式：各班学习委员把同学们捐赠的报纸杂志等分类打包交到指定地点，由麦田小队的队员过称登记。

　　收集时间：第十周周二至周四大课间时间。

　　收集地点；学校工会室

　　3、物品处理：收集来的旧报纸杂志由麦田小队队员送到废品回收站，并做好资金记录，如卖掉多少，所得多少金额，在场每位队员都必须在记录上签名以示公正。

　　开展时间：第十周周五大课间

　　4、社区回收点：孝友东社区居民委员会。

　　形式：麦田小队队员上门回收。

　　开展时间：第十周周五实践活动课

　　七、活动效果

　　20xx年11月2日下午4时，朝天麦田小队的队员、“麦田计划”广州分社的丹丹、木木、泡泡秋、叶紫、学校的少先队大队辅导员，还有街道的领导来到了孝友东社区居民委员会进行废品回收活动。

　　麦田小队的队员们通过这次活动把收集的废旧物资分类后，送到垃圾回收站变卖，60斤的旧报纸换来了三十元钱，钱虽然少，但孩子们却很兴奋，他们希望以后能多开展这样的活动，把自己的努力和劳动成果换成书本和文具去帮助山区的孩子们，希望他们能自己一样有一个幸福的童年。

活动方案 篇5

　　一、活动主题:小小面包师

　　二、活动目标：

　　通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的.快乐气氛。

　　三、实施对象：小班年级组幼儿和家长

　　四、活动时间：开学一周后

　　五、活动准备：

　　1．各班级做好宣传、报名工作。

　　2．排练节目。

　　3．组委会编组，准备材料，场地。

　　六、活动过程：

　　1.主持人开场白。

　　2．园长致亲子节开幕词。

　　3.小班幼儿律动表演。

　　4.分班级举行面点师包饺子比赛。

　　5.公布比赛结果，颁奖。

　　6.大家一起吃饺子。

　　7.主持人宣布活动结束。

活动方案 篇6

　　今年9月14日至9月20日为全国第18届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：

　　一、指导思想：

　　以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

　　二、活动时间：20xx年9月14-9月20日

　　三、活动主题:xxxx，xxxx。

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的.语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　(一)加强领导，落实管理

　　成立第18届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。

　　组长：何云霞

　　副组长：王娜赵丽

　　成员：郭俊先杨霞各年级组长

　　(二)宣传动员，营造氛围

　　1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

　　2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。

　　3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

　　(三)活动安排

　　1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。

　　2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。

　　3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。

　　4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

活动方案 篇7

　　一、活动背景：

　　小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，以“彩带跳舞”为线索，组成了由“感受――体验――参与表现”的一系列艺术活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、快乐地参与活动。

　　二、过程实录：

　　（一） 活动目标。

　　1.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。

　　2.大胆作画，互相合作的能力。

　　（二） 活动准备。

　　1.彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。

　　（三） 活动过程。

　　1.通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。

　　（1）教师在音乐中手持彩带跳舞。

　　师：今天，我来跳个舞吧！

　　(优美的音乐，教师的舞蹈和舞动的彩带，使孩子们的视线立刻集中到老师的身上，自然地引入活动。)

　　（2）与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲线。

　　师：我跳得舞怎样？

　　(幼儿回答:很好,很漂亮，很美....彩带也一扭一扭的)

　　(孩子们对彩带充满了好奇，使他们有种跃跃欲试的感觉，体现幼儿对游戏的迫切性.)

　　2.观察曲线的画法。

　　（1）引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。

　　师：小朋友的彩带舞得真漂亮，老师奖励你们，让你们再玩一玩。但这次请你仔细观察，你的彩带是怎样跳舞的？

　　（再次的游戏，使幼儿又兴奋起来，老师明确的提出了目的，为下一个环节作了很好的铺垫，也使幼儿的`视线停留在彩带上，激发了幼儿观察的兴趣。）

　　（2）向同伴介绍彩带的舞蹈。

　　师：小朋友们都仔细观察了，你们可以相互讨论一下，你的彩带是如何跳舞的？

　　(幼儿回答:像圆圈,毛毛虫....)

　　(幼儿展开了积极的讨论，都想把自己观察到的告诉同伴，气氛热烈又活泼。教师可让幼儿讨论之后，自由舞动彩带，从不同方向感受不同的曲线，这样，加深了幼儿对曲线的认识。)

　　（3）请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。

　　师：你的彩带是怎样跳舞的？

　　幼：我的彩带一扭一扭，像虫子一样的。

　　幼：我的彩带是扭屁股一样，这边动一动，那边动一动。

　　幼：我的彩带一曲一曲，像一条小路。

　　幼：我的彩带像波浪，曲曲长长的。

　　……

　　幼儿每说出一种，教师请大家模仿后，老师记录，记录后，师生共同空手画曲线等。

　　(通过同伴间的讨论后，幼儿已能各抒己见，大胆地说出来，伴以游戏，使幼儿在不知不觉中学习了技能，教师的记录，又加深了幼儿对曲线的认识及了解，使幼儿乐于参与，积极表现。)

　　3.在游戏情景中作画。

　　（1） 出示活动教具，以小鱼口吻引出游戏情景。

　　师：想请你们帮个忙，在池塘里画上清清的河水、长长的水草，还有我爱吃的小虫子，好吗？（提供大、小不同的画纸，孩子按要求选择。）

　　(孩子们观察准备的画纸，许多孩子跑向大纸，大纸上有许多的小鱼，引着幼儿去合作。孩子们迫不及待地选择了大纸或小纸，急于想把自己体验的各种曲线表现在画纸上。有的小朋友画了一张，又画了一张.)

　　（2）引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别像什么。

　　（教师在这里提供了一个说的环节，让幼儿充分表达了自己所画的曲线的含义，小朋友们都抢着发言，学习兴趣很浓，幼儿积极性很高，又发展了幼儿的想象力。）

　　4、 活动结束。

　　请小朋友以小鱼的身份，游到每个“池塘”去看一看，选择一个自己最喜欢的“家”。

　　(这一环节符合小班幼儿美术活动游戏化的特点，非常的巧妙，使幼儿积极参与讲评作品的活动，但幼儿不是以评价者的身份，而是以小鱼的身份，让每个幼儿都能积极参与。)

活动方案 篇8

　　校徽是学校的名片，体现了学校的办学理念、人文精神，承载着时代的变迁，凝结了学习的价值取向，砥砺着师生员工的人格品行。为进一步展示大丰市第二小学办学理念，提升品牌形象，特邀请大丰之声网参与公开征集大丰市第二小学的校徽设计。

　　大丰市第二小学简介：大丰市第二小学，又名大丰市逸夫小学。创办于1956年，占地面积五千多平方米。学校始终秉承“向幸福出发”的校训，坚持“让每一位师生幸福发展”的办学理念，以不断创新的教育思想、现代化的教育手段、规范的办学行为、优质的师资队伍，不断创建人民满意的二小教育。

　　学校大力开展名师工程，现有盐城市学科带头人6人，盐城市教学能手9人，大丰市教学能手以上骨干教师63人。学校先后获得“全国素质教育实验研究基地”、“中国青少年素质发展示范基地”、“中国十佳艺术教育示范基地”、 “江苏省科技教育先进学校”、“江苏省湿地学校”等近百项荣誉称号，是全国第一所麋鹿文化传播学校。

　　在各级领导的关心和社会各界的大力支持下，学校为实现“育幸福学生，铸幸福人生”的`目标而不懈努力。学校持之以恒加强安全教育，倾力打造平安、放心校园；加强常规和礼仪教育，着力打造文明校园；成立“彩云妈妈工作室”，关心留守和孤贫儿童，精心打造爱心校园；以活动促进读书习惯的养成，持续打造书香校园；组织以机器人和航模为主的科技教育，全力打造科技校园；全面实施“阳光体育”，加强艺体教育，先后成立信息编程、足球、篮球、国画、书法等多个兴趣小组，学校丁怡同学多次参加全国足球比赛，入选国家足球后备人才库，今年暑期进入广东宏远少年足球队。

　　学校全体教职员工与时俱进，不断更新育人理念，改进质量观，努力实现减负增效，全面提高学生素质，培养具有终身发展能力的幸福人才，为大丰人民打造一所新型的现代化的幸福学校而继续努力。

　　一、活动时间

　　20xx年10月18日—20xx年11月30日

　　二、标志设计要求

　　1、标志设计应艺术地融入第二小学：“做幸福教师，育幸福学生，建幸福校园”的办学理念和“向幸福出发”的校训，同时要求积极明快、蓬勃向上、体现健康成长，富有大丰风格和现代元素。

　　2、要求流畅简洁、色调和谐、富有创意，注重人文内涵及艺术表现性。

　　3、具有视觉冲击力，简约易记、便于识别、易于传播、利于制作，有较强的延展性，能延伸出用于平面宣传、动画、纪念品、场地布置、服装等用途的VI系统。

　　4、每幅设计稿应附简要的标志释义。

　　三、设计作品提交要求

　　1、参赛个人提交作品方案不限数量；

　　2、提交方式：

　　①电子邮箱提交：将作品发送至提交，图案控制在600×600像素以内，大小控制在300kb—500KB，所有作品转换成JPG格式后提交。

　　②手绘稿提交：纸张尺寸为大度16k，A4（210mm*290mm）；一式二份。

　　联系电话：。

　　四、评选流程及办法

　　征集时间：20xx年10月18日——20xx年10月30日

　　网上投票：20xx年11月1日-20日

　　专家评审：20xx年11月25日-29日

　　结果公布：20xx年11月30日

　　评选办法： 网上选票得分占30%，邀请专业人士评分占55%,领导考评分15%以得分由高到低顺序评定得出正选以及入围奖。

　　奖项设置：（暂拟）

　　正选：1名，证书+奖金1000元

　　入围奖：社会组10名，学生组3名，证书+奖品

　　录用作品所有着作权归活动主办单位所有，不再另付稿酬。

　　参赛注意事项：

　　1．本次征集活动，坚持公正、公平、公开的原则。杜绝一切弄虚作假，一经查出，立即取消参赛、评选资格。

　　2．所有参赛作品恕不退还，参赛作品请自行留底。

　　3．凡参加本次征集活动的设计作品不得侵犯他人着作权、名誉权、肖像权、姓名权等权利，否则一切法律后果自负。

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