活动方案
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
[活动思想]
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
[活动时间]xx年4月28日——5月3日
[活动内容]
一、快乐实践负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。
[活动要求]
1.各中队要高度重视，注重活动过程。
2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
时代小学学生处
xx年4月
“做一名快乐的.小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)
孩子姓名:班级:家长签名:
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!
活动内容
我的评价
爸爸妈妈的评价
很棒
还行
没做
很棒
还行
没做
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己系鞋带
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
(注：以上活动五项中选择四项即可)
活动方案 篇2
为宣传和促进全球血液安全规划的实施，世界卫生组织、红十字会与红新月会国际联合会、国际献血组织联合会、国际输血协会将20xx年6月14日定为第一个世界献血者日(world blood donor day, wbdd)，今年的6月14日是第九个世界献血者日，全世界的国家将再次庆祝世界献血者日，通过举办各种活动来唤起人们对安全的血液和血液制品需求的意识，同时表达对自愿无偿献血者的感谢。
安顺学院志愿者无偿献血服务队为鼓励更多的同学奉献爱心来挽救生命、动员他们积极地加入到无偿献血的行列中，现根据本校的实际情况，拟在第九个世界献血者日期间在同学中开展一次无偿献血的宣传、招募和采血活动，方案如下
一.活动目的
通过安顺学院志愿者无偿献血服务队对本院大学生进行无偿献血相关知识的宣传与普及，激发当代大学生的社会责任感，同时表达对无偿献血者的崇高的敬意。
二.活动主题
“每一个无偿献血者都是英雄”
三.活动时间:
20xx年6月7日
四.活动地点：
第一篮球场、学院主干道、市中心献血车上
五.活动单位：
安顺学院志愿者无偿献血服务队和安顺市中心血站
六.活动对象：
安顺学院全体师生
七.活动形式：
(一)前期宣传：(时间为20xx年6月5日至7日)在校内以横幅、展板、海报及广播宣传，同时无偿献血服务队队员到学校各寝室对同学宣传无偿献血的亲身感受和无偿献血的相关知识，使他们充分意识到无偿献血的重要性和意义，并引导他们填写献血表。
(二)活动当天进行横幅签字、有奖知识竞答，并对答对的同学赠送精美礼品1份。(礼品共50份)
(三)播放有关献血的电影和宣传片(时间：20xx年6月5日至7日)
八.活动开展
(一) 活动流程
1.前期准备
(1)横幅、海报(横幅2条、海报10张，6月5日下午挂横幅、张贴海报)
(2) 宣传片(6 月5日-6月7日)
(3) 展板(6月5日上午摆放于学院主干道两旁) (4) 志愿者服务联系(6月7日安排献血服务队配合血站工作人员的当天工作，主要负责当天引导献血者参与无偿献血)
(5) 礼品的'领取与保管(礼品样式不限)
(6) 宣传资料发放(6月6日晚上由献血服务队分发给各寝室)(6月7日引导昨日填好献血表的同学献血)
(7) 值班人员安排(活动前一天由综合协调部安排人员值班)
2.活动当天流程 (20xx年6月7日)
10：00 摆放展板、桌椅，搭帐篷，搬运礼品
10:30-12:00 横幅签名
12：00-13：00 有奖竞答活动 同时由献血服务队引导志愿献血者去中心血站献血车处献血
18:30-19：00 播放宣传片准备(投影仪、音响设备，帐篷、桌椅等)
晚上19：10-21:00 播放纪录片
晚上21：30 活动结束，收东西，清理场地
3.后期工作
(1)后勤组负责主干道展板及横幅的后续管理及相关物品的归还;
(2)宣传组负责照片收集与存档，撰写总结报告及通讯稿。
(3)对接联络组做好与血站的后续工作，保持今后的伙伴关系。
活动方案 篇3
一、指导思想:
为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富教师们的业余文化生活,增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力,经学校研究决定,在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。
二、活动主题:
“我健康、我快乐”
三、活动时间:
20xx年4月30日(星期五下午二节课后,半托班、四点钟学校暂停)
四、活动地点:
东校区操场
五、活动内容:
趣味体育比赛:踩气球;传递信息。
六、参加人员:
“踩气球”比赛每组参赛人数为10人;“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。
七、活动方法:
1.踩气球:六支队分成两组,一组三支队伍进行对抗赛,比赛时间为三分钟。现场抽签,抽到一、三、五号的为第一组,二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球,比赛开始,在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球,而尽量保住自己脚上的气球,比赛结束,计算各队队员脚上的.气球个数,总数多的队名次列前,依次排列。
规则:气球必须系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规,每次犯规以破碎一个气球计算。
2.传递信息:比赛前现场抽签比赛道次,比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈,排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始,每队的派头从裁判处得到信息,然后一个一个传下去,排尾得到信息后,马上从筐里取出相应的物品往前传,排头接到物品后放到呼啦圈里,再接着传第二个信息,以此进行,先完成的队为胜,名次依次类推。
规则:必须要一个一个地传,不能越位,否则算犯规,每犯规一次扣0.1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行,如果犯规要从头开始。
八、竞赛办法:
每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分,两项成绩的总分来计最后的团体名次。
九、录取名次和奖励:
团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。
活动方案 篇4
一、活动主题：
“生命至上、安全发展”
二、活动时间：
20xx年6月1日至30日
三、组织领导：
街道成立“安全生产月”活动领导小组
组长由街道办事处马超主任担任，副组长由街道武装部部长王晓军担任，成员由XX路街道派出所、XX路街道市场监督管理所、交警五大队、XX路街道城管中队、XX路街道房办、街道平安办负责人以及各居委会主任组成。街道安委办牵头组织本次活动，并负责对活动中各种材料的收集、汇总、梳理、通报、上报等工作。
四、活动内容
本次“安全生产月”活动要突出“生命至上、安全发展”主题，大力推进XX路街道 “安全生产月”活动的深入开展，使安全生产月活动成为推动XX路街道安全生产工作上台阶的重要载体，增强辖区广大群众的安全意识和安全感。
（一）街道召开“安全生产月”活动动员部署会（6月初）。
（二）街道各居民区广泛开展宣传教育和灭火、人员逃生疏散演练活动。
（三）辖区各生产经营单位深入学习《中华人民共和国安全生产法》《上海市安全生产条例》《上海市安全生产事故隐患排查治理办法》等法律法法规，加强安全生产教育特别是持证类安全教育，积极开展隐患自查自纠活动，积极开展应急逃生、灭火演练等活动，积极参与“安康杯”竞赛活动。
（四）“616安全生产宣传咨询日”活动：时间：6月15日；地点：“99”广中绿地；主办：XX路街道，协办：大一居民委员会，“6。16咨询日”活动内容见附件一。
（五）安全生产征文、摄影比赛活动（每个单位至少一篇文章、一组反映安全工作的照片）。
（六）安全生产宣传教育展板宣传展示活动（活动期间街道安办将在居民区、学校和重点企业单位进行安全宣传展示）。
五、安全月活动的.要求
1、各单位要充分利用室外LED显示屏，滚动播放安全生产警示标语，并在宣传画廊中张贴安全生产宣传海报和悬挂安全宣传横幅。
2、活动期间，街道将印制并下发《安全生产警示片》、《火灾警示教育片》等资料，各单位要集中时间组织员工和居民观看警示片，提高安全意识。
3、活动期间各单位至少一次组织人员逃生疏散演练。
4、活动期间各单位要积极营造氛围，利用微信平台进行安全生产月宣传，张贴安全生产宣传海报、悬挂安全宣传横幅，至少出1期反映安全内容的黑板报。
5、各单位要积极组织参加区政府和街道组织的各项安全宣传活动。
6、各单位要以本次活动为契机，认真组织一次安全生产隐患检查。
各单位要高度重视本次“安全生产月”活动，加强组织领导和宣传报道，在活动的安排部署、宣传发动、组织开展、督促检查等各个环节上抓好落实，保障本次各项活动有序进行。
活动方案 篇5
一、指导思想：
以科学的教育理念为指导，以推进素质教育为核心，以学生全面发展为目标，通过新优质学校的创建，积极开展教学模式改革实验，
继续探索基础型课程课堂教学的教与学的研究。重点从改变传统教学模式入手，以“翻转课堂”教学模式为抓手，让不同的学生在原有的基础上都能得到不同程度的发展，全面提高学生的综合素质，加深对优化课堂教学过程的认识。
二、活动主题：
活动主题： “翻转课堂”教学模式的探究
三、活动目标：
1.以“微课程”为载体，转变教师观念、形成浓厚的教研氛围，提高教师的教科研水平；
2.实现从“传统课堂教学模式”向“翻转课堂教学模式”转变，努力克服学生长期以来依赖老师“教”的学习习惯；
3.形成比较成熟“先学后教”（翻转课堂）的课堂教学模式，打造适合学生发展的优质课堂；
4.通过研究探索“翻转课堂”教学模式，去认识什么是高效的数学课堂，初步形成我校的.数学优质课评价标准。
四、活动时间：
第一阶段 xx年9月-xx年2月
第二阶段 xx年3月-xx年12月
第三阶段 20xx年1月-20xx年8月
五、组织领导
组长：陈xx
副组长：汤xx
成员：何xx 孙xx
备课组：汤xx 汪xx
视频录制组：张xx（组长） 何xx
宣传报道组：王xx （组长） 席xx
注：
组别 主备人 备课人 录制 宣传
第一组 汪xx 汤xx 何xx 席xx
第二组 吴xx 张xx 周xx 刘xx 彭xx
第二组 丁xx 阮xx 王xx 雍xx 陶xx
第三组 蒋xx 尚xx 张xx 高xx 陈xx
六、活动内容：
宣传、发动---选题、定人备课---磨课---录制视频---上课---评课---反思总结
1.选题、定人备课：10月20日---24日，本学期 “翻转课堂”教学模式探究试点年级确定为三年级组，从本学期三年级数学教材中选出若干课题，先由三年级的丁婕、将广东、汪美兰、吴珊珊四位老师进行选课编写教案并设计视频最终需要表现的内容，备课组成员对所选课题做到提前备课，为磨课做好准备。
2.磨课：10月27日---31日，由备课组成员对四位老师的主备教案和录制视频最终需要表现的内容进行磨课探讨，并提出改进的方法和策略，进行二次备课。
3. 录制视频：11月3日---7日，录制“微课”。
4.上课：分两个步骤：
（1）11月10日---14日，第一次试讲，主要目的是对各个环节的时间分配做测评，对学生“课前学习”的效果进行诊断，以及教师课堂教学层次进行梳理。
（2）11月17---21日，第二次试讲，面向全校公开教学，全体数学老师参加听课，特邀区数学教研员及本校部分领导参加。
5.评课：在每次试讲与最后面向全校公开教学之后，及时进行专题评课活动，通过教师个人自评、同行评议、专家讲评等形式将研究内容不断引向深入，使参与活动的每一位教师都有收获和启发。
6.反思总结：11月24日—28日进行集中反思，每人写出书面课后小结。针对我校本次开展的“翻转课堂”教学模式的优点和不足进行深入思考，对教学设计、教学效果以及通过此次活动使自己获得的收获进行总结和反思，进一步提高自己的科研、教学能力和思想认识水平，“在反思中提高”。
七．对“翻转课堂”教学模式中存在的问题进行改进，总结并布置下一阶段工作。
备注：苏教版数学三年级（上）单元知识点
第一单元 两、三位数乘一位数
第二单元 千克和克
第三单元 长方形和正方形（认识和周长）
第四单元 两、三位数除以一位数
第五单元 解决问题的策略（列表、画线段图）★间隔排列
第六单元 平移、旋转和轴对称
第七单元 分数的初步认识（一）
xx年10月16日
活动方案 篇6
设计意图：
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。
所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。
活动目标：
1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。
活动准备：
1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。
3、布置好情境表演的场景。
4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。
2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的.危险性。
3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。
(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
(5)认识严禁烟火的标志。
4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。
5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。
6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。
7、安全逃生演习：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
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