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活动方案

时间：2024-01-27 09:12:11 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案篇1

　　一、时间

　　7月26日全天

　　二、活动内容

　　8:30—11:30户外郊游

　　14:30—17:30互动节目

　　19:30—23:30歌舞晚会

　　三、参加单位

　　龚嘴电厂团委、检修公司团委、沙坪公司团支部、枕头坝公司团支部、深溪沟公司团委、瀑电总厂团委、各单位参加人员不低于8人、具体名单在7月21日前上报活动策划组。

　　拟邀请

　　大渡河公司党群部副部长、团委书记，罗立云

　　检修分公司党委副书记，洪钢

　　龚嘴电厂党委副书记，李玉祝

　　沙坪公司党委副书记，刘飞

　　枕头坝公司党委副书记，谢祥斌

　　深溪沟团委党委副书记，秦勤

　　瀑电总厂党委副书记，魏文龙

　　四、活动主题

　　“成双结对深扎根、激情青年促转型”

　　五、活动目的

　　1、学习大渡河公司转型战略，贯彻集团公司“家园，舞台，梦”的文化理念，教育团员青年树立扎根大渡河公司意

　　2、增进大渡河公司广大团员青年之间认识、了解。

　　3、丰富团员青年工作生活，促进各单位相互理解。

　　4、为部分近年来新进未婚青年提供平台。

　　5、锻炼团员干部、青年员工的.组织交际能力。

　　6、提高广大团员青年的凝聚力。

　　六、活动主办

　　大渡河公司团委

　　七、活动安排

　　1、策划准备

　　郊游活动：瀑电总厂团委、深溪沟公司团委。

　　地点：拟定

　　庆祝活动：沙坪公司团支部、枕头坝分公司团委

　　地点：枕头坝公司营地

　　晚间歌舞：检修分公司团委、龚电总厂团委

　　地点：枕头坝公司营地

　　2、小组安排

　　传组：负责前期宣传工作、标语制作、旗帜制作、活动指南编写及印刷

　　节目组：负责下午节目

　　接待组：负责接待安排、参加领导人员名单确定、餐饮安排及领导人员接待。

　　突发事件处理小组组长：负责活动应急事故，如参加人员身体不适、安全问题及节目进行过程中各突发事件的处理。

　　八、时间安排

　　7月19日：确定各单位联系负责人，之后初步策划活动的主体结构及确定各小组人员名单及分工。

　　7月20日:各小组负责人准备节目及节目所需道具。

　　7月21日:宣传工作准备完毕，接待组确定参加领导人员名单及各单位参加活动人员名单。

　　7月22日：后勤所需物品准备完毕。7月23日：宣传组制定活动指南。

　　九、活动流程：

　　1、时间：20xx年7月25日晚各单位在枕头坝公司报到。

　　2、会场布置：以温馨为主题，彰显青春活力。需一部分装饰品、如彩带、标语等。

　　十、经费预支

　　含住宿费初步估算3-3.5万元

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　随着人民生活水平的不断提高，学校垃圾的种类、来源也越来越多，严重地污染了学校的校园环境，影响了老师的正常教学工作和学生的学习生活。为改善校园环境，我们有必要调查一下学校垃圾的滋生、种类及处理办法。了解一些关于垃圾方面的处理方法，提高学生的动手实践能力。

　　二、活动年级：六（1）中队

　　三、活动准备：

　　1、请队员通过访问环保部门、网上、报纸、电视等途径了解一些有关“垃圾”的知识。

　　2、设计好便于同学调查的实践操作题。

　　3、准备好道具。备好台词，所有一切活动的相关的事情事前做好！

　　4、排练好节目。

　　四、活动过程:

　　(一)、队仪式

　　①、各小队报数；

　　②、中队长报数；

　　③、出旗、敬礼；

　　④、唱队歌；

　　⑤、宣布开始；

　　中队长：下面我宣布——601班“赶走垃圾，美化校园”主题队会现在开始！（全体鼓掌）有请主持人上场。

　　(二)、队会内容

　　1、引入：

　　主持人甲：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的今天，越来越受到全人类的关注。

　　主持人乙：随着科学技术的进步和经济发展，人民生活水平不断提高，生活垃圾的'用量与日俱增。

　　主持人甲：同时，在我们的校园里，就有不少肆意破坏这美丽的环境的同学！校园楼梯及小道上，不时可见各种各样的纸屑，塑料袋等垃圾。

　　主持人乙：这都是一部分同学“赐予”的“点缀”！使我们优美洁净的校园遭到了破坏，那种感觉就像是在一张白纸上踩上了一个黑脚印！

　　主持人（一起）：这一垃圾，就扔掉了中国几千年的文明传统……这一扔，同时也扔掉了一个学生的基本素质。为此，我们今天开展这个“赶走垃圾，美化校园”的中队活动。

　　2、主持人乙：不要乱扔垃圾，首先我们得先了解什么叫“垃圾”？请一些同学回答！

　　答案：垃圾指的是没有用了，脏土或扔掉的废物以及不干净的东西。

　　主持人甲：垃圾分类有多少种分类？这个在科学书中可是有的！老师也曾经说过，你有听课就会知道！

　　答案：①资源回收类：纸类、金属类、铁罐、铝罐、塑料类、玻璃、衣物；②、有机垃圾类：落叶、树枝、草、果皮、菜屑、茶叶、过期食品、污泥、粪便卫生纸、油垢、土粉及其它可被为生物分解的有机物；③、有毒害物类：日光灯管、废电池、化学实验废水、废物、农药废物；④、丢弃垃圾类：塑料袋、废衣服、橡皮擦、原子笔以及无法再利用的垃圾。

　　主持人乙：垃圾的处理方法我们学过有多少种？还记得吗？

　　答案：生活垃圾无害化处理的方式种类不少，一般有卫生填埋法、堆肥法、焚化法、生物发酵法，后三种方法都以垃圾分类为基础。目前是以卫生填埋为主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。

　　3、主持人甲：只要同学们少扔垃圾，我们的校园就一定会更加美丽！请看小品《我是值日生》

　　甲：今天我值日，我要把卫生打扫的干干净净，让同学们高高兴兴的学习。（开始扫地）

　　乙：我刚吃完早餐，纸袋拿在手里，垃圾箱还离我那么远，就扔到地上算了。

　　甲：（抬头看扫过的地面）我刚扫过地，这是谁又扔的垃圾，真生气。

　　主持人甲：同学们，这样的事情我们是不是经常碰到呀？看了以上小品，你觉得哪些行为不对的？这个小品给你带来什么启示？

　　4、主持人乙：我们一起来调查一下我们学校的垃圾在哪个地方最多，哪个地方最少！

　　地点

　　多

　　少

　　地点

　　多

　　少

　　其他

　　篮球场

　　走廊、楼梯

　　乒乓球场

　　花坛、草坪

　　校门

　　厕所

　　科技室

　　食堂

　　主持人甲：经过这个有趣的调查，我们都知道了一些重要的消息。既然知道了，就应该去“消灭”它们！

　　5、主持人甲：看来大家都很积极.好,让我们来玩一个游戏---击鼓传花.

　　主持人乙:被抽到的同学那个小队要说说维护校园卫生，消灭校园垃圾有哪些措施. (辅导员击鼓)

　　6、主持人甲：最后，请辅导员讲话,大家欢迎!(学生鼓掌)

　　（三）中队长：请辅导员讲话。

　　辅导员讲话：队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护环境，营造整洁优雅的校园环境，为争当“环保小卫士”，作出自己的贡献。

　　（四）、呼号：

　　请辅导员老师带领我们呼号

　　辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　全体少先队员回答：“时刻准备着！”

　　（五）、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）

　　（六）、宣布活动结束

　　中队长：六（1）中队“赶走垃圾，美化校园”主题中队会到此结束。感谢各位领导、老师亲临指导！谢谢！

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，结合“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章活动内容，开展“相约中国梦”系列活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。

　　二、活动内容

　　１、“讨论中国现象”活动。开展校园讨论活动。就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，开展心里话交流、辩论赛等活动，组织辅导员、少先队员沙龙，引导少年儿童进行客观分析；依托媒体开展形式多样的讨论活动。通过红领巾广播站、校园网站开展少年儿童访谈节目；开展未来网专题线上活动。依托未来网开设的“红领巾相约中国梦”主题网络社区和网上活动专区，为广大少年儿童提供线上讨论平台，引导他们畅谈“中国梦”。

　　２、“漫游中国未来”活动。发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛，邀请各行各业领军人物走进少年儿童中间，组织少年儿童到高新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、职业体验馆等各种体现未来感的地点，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

　　３、“讲述中国故事”活动。根据全国、省少工委部署，通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入（离）队仪式、少代会、“英雄中队”创建、榜样学习等少先队组织生活，动员少先队员、少先队辅导员、社会热心人士，采用歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术手段，讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。市少工委将以“红领巾相约中国梦”为主题，在小学开展主题讲故事比赛，在初中开展主题演讲比赛，县区少工委和各学校少先队大队组织初赛、复赛，“六一”期间市少工委组织决赛。（活动通知另行下发）

　　４、“体验中国发展”活动。结合少先队活动课，开展多种形式的中队、小队寻访活动。利用假日和暑期，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。重点到有代表性的'企事业单位、新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、重大工程、博物馆等校外场所实践体验，寻访各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者，了解发展成就，感受中国精神。

　　５、“中国梦好少年”争章活动。以雏鹰奖章为主要激励方式，围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应雏鹰奖章，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。

　　各级少先队组织还可以结合本地实际，开展相关主题活动。

　　三、工作要求

　　１、高度重视，认真部署。各县区团委、少工委要深刻认识在少年儿童中开展“红领巾相约中国梦”活动的重要意义，将此次活动作为少先队建设的一项重要内容，认真拟定实施计划，精心安排部署，此项工作将纳入年中工作考核。

　　２、广泛宣传、及时上报。各县区团委、少工委要发挥好所属网站和广播节目、报刊等作用，充分运用互联网、微博等媒体，积极宣传好此次活动。及时将活动的方案、报道、照片等图文资料上传未来网“红领巾相约中国梦”主题网络社区，市少工委办公室将根据未来网信息上传情况统计各县区上报的信息并进行排名。

　　３、精心准备，人人参与。各县区团委、少工委要指导基层少先队组织精心准备好各项主题活动。要从当今少年儿童的生活实际出发，充分体现儿童特点，注重联系实际，运用艺术、时尚、情感元素，广泛采取队员们喜爱的各种形式，让每名少先队员都参与其中，力争使队员们在活动中人人都有感悟和收获。

活动方案篇4

　　天气温暖宜人，是一年当中最适合旅游的季节。在这个美丽的季节里，经汪宗菊提议和所有保育教师的最终决定，决定于本周进行一次"户外野炊"活动。

　　一、活动目的

　　领略我市的'美丽风光，为教师营造一种轻松自由的气氛，增强凝聚力，营造和谐融洽的集体氛围，为今后的学习和工作创造良好的条件。在丰富校园活动的同时，让大家感受到今天生活的美好，焕发同志们的激情与活力

　　二、活动负责人：杨青双汪宗菊

　　三、活动策划：汪宗菊

　　四、活动时间：20xx年4月13日

　　五、活动地点：羊皮滩

　　六、活动人员：

　　杨青双汪宗菊耿晓丽张娇荣周琴

　　徐柳张英张丽李珍珍

　　七、活动安排

　　《一》派相关人员联系地点并进行实地考察，并拍摄照片回来作为参考。

　　《二》物品准备：水、垃圾袋、应急药品、食物、野炊用品

　　《三》活动经费：自费

　　《四》成立一个安全小组，小组具体成员有：

　　杨青双汪宗菊耿晓丽张娇荣周琴

　　徐柳张英张丽李珍珍

　　八、活动内容

　　早上9：30园门口集合，集合后清点人数，确保成员到齐后，乘车或骑车前往目的地。可利用车上的闲暇时间对活动的流程进行介绍。到达目的地后，自由游玩，熟悉当地的环境。游玩之后，开始搭建灶台，准备野炊活动。午饭后自由游玩。临近傍晚，整队集合、清查人数。带队回家。

　　野炊的一些工作安排：选人负责搭建灶台，拾柴火，提水，准备炊具和作料，煮饭，炒菜，负责处理应急事件。

　　九、注意事项

　　《一》来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生

　　《二》上下车排队，使活动能有序进行

　　《三》所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态

　　《四》禁止在河边嬉戏玩耍，攀爬树木

　　《五》野炊期间要听从负责人得统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前离开的，必先通知相关负责人，不能私自离开。

　　《六》活动中孩子跟紧自己的家长，不得随意乱跑，不追打跑闹，不毁坏公物，不乱扔垃圾。要上厕所，需要家长陪同去。

活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的.英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

　　二、活动口号:

　　More English, more fun. 多些英语，多些快乐。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日---x日

　　四、活动领导小组：

　　组长：xx

　　成员：xx、各班班主任

　　特邀：音、体、美、电教老师等

　　英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

　　五、具体活动方案：

　　英语节开幕时间：20xx年xx月xx日

　　地点：学校操场

　　1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

　　2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

　　3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

　　六、英语节期间活动：

　　本届英语节主要有以下活动：

　　1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

　　2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

　　3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

　　三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

　　活动（一）：开幕式

　　x月x日：英语节开幕仪式

　　对象：全体学生

　　地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

　　1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

　　2.英语老师代表讲话及宣布口号。

　　活动（二）：英文书写比赛

　　对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

　　内容：比赛前由教师确定（王）

　　时间:x月x日

　　要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。

　　活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

　　对象：2-6年级学生，全体英语教师

　　内容：自定

　　时间：x月x日下午

　　要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

　　活动（四）：英语贺卡制作比赛

　　对象：4-6年级全体学生（崔）

　　主题：Mother’s Day/Father’s Day

　　时间：x月x日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

　　活动（五）：英语手抄报比赛

　　活动对象：五、六年级学生（郁）

　　主题：自定

　　时间：x月x日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

　　要求：8K英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

　　活动（六）：英语作文比赛

　　活动对象：5-6年级学生（施）

　　时间：x月x日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

　　活动（七）：英语动画片欣赏

　　活动对象：全体学生（全体英语教师（）及任课教师）

　　时间：x月x日下午第三课

　　活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

　　活动对象：4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）

　　时间：x月x日中午

　　地点：四楼会议室

　　活动（九）：英语习语电视讲座

　　活动对象：全体学生（顾）

　　时间：x月x日下午第三课

　　地点：各个教室

　　活动（十）：颁奖仪式

　　参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师

　　时间：x月x日下午

　　地点：四楼会议室

　　八、奖励办法

　　1.各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

　　2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。

　　九、其他

　　做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）

活动方案篇6

　　为推动我校语言文字工作向更高标准迈进，为使语言文字规范化工作更好纳入我校培养目标，纳入学校常规管理，纳入教师和学生基本功训练，渗透到德、智、体、美、劳和社会实践等各项教育教学活动中；为更好地增强我校师生员工的语言文字规范化意识，提高语言文字应用能力，学校拟在九月开展“推普月”活动，活动方案如下：

　　一、活动时间：20xx年9月

　　二、活动口号：同说普通话齐写规范字

　　三、活动要求：

　　1、推普周期间，校内学生与学生间，学生与教师间，教师与教师间，一律用普通话进行日常交流。

　　2、教师上课使用普通话。

　　3、对校内用字进行普查；面向家庭作语言文字规范的社会宣传。

　　四、系列活动安排：

　　1、利用升旗仪式，由少先队代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“同说普通话，齐写规范字”的倡议，进行学校推普活动宣传、动员。

　　2、利用校园的文化橱窗对学生进行普通话文明用语的宣传教育。

　　3、在9月26日前，每班办一期“说普通话，写规范字”的板报。

　　4、学校红领巾广播站开设一档“推普”专题栏目。播出一期推普周专题广播，全校性进行推普宣传；在这一周里，校小记者站的小记者们，利用下课时间对同学们进行活动成果探访，拍照存证。

　　5、分年级开展活动：