(热)幼儿园中班六一活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的幼儿园中班六一活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班六一活动方案1
六一儿童节是孩子们特别喜欢的一个重要节日。每年的六一儿童节都是孩子们期待已久的日子。这是一天让每个孩子感到特别的日子。幼儿园中班的孩子们因为年龄小，不能表达自己的感受，因此就需要特别的六一活动来满足他们的需求。本文将会介绍一些幼儿园中班六一活动方案设计，帮助老师更好地为孩子们出现一个难忘的六一节日。
一、主题：我们的世界展示自我
在幼儿园中班六一活动中，有一个主题是“我们的世界展示自我”，目的是为了让孩子们了解自己所在的世界，并且展示自己的一面。
活动一：环保手工
在这个主题下，老师可以组织环保手工活动，让孩子们做一些可以送给其他孩子的`环保礼品。例如:布艺拼贴袋和环保笔袋等。通过手工活动，孩子们可以感受到环保的重要性，体验做一件有意义的事情的快乐。
活动二：奖状颁发
为了让孩子们感到自己的价值，老师可以在这个主题下组织一个奖状颁发活动。通过老师对孩子们取得的成就的表扬，孩子们会感到自己的努力得到了肯定，自信心也会得到增强。
活动三：游艺会
在这个主题下，老师还可以组织一个游艺会。游艺会可以让孩子们有很多的游戏和活动，例如：画画比赛、唱歌比赛、体育比赛、跳舞比赛等等。通过这些活动可以让孩子们展示自己的才艺，增强自信心，同时也可以让孩子们互相了解和交流。
二、主题：你我同根生感恩有你
在幼儿园中班六一活动中，还有一个主题是“你我同根生，感恩有你”，目的是让孩子们了解到朋友和团队的重要性，同时也让他们明白要感恩和爱护周围的人。
活动一：手工制作
在这个主题下，老师可以组织一些手工制作活动，例如：做手链和发夹等物品，然后让孩子们互相交换。这样可以让孩子们学会分享和与他人的互动，同时也可以感受到团队的力量。
活动二：派对小宴
在这个主题下，老师也可以组织一个派对小宴。在小宴上，孩子们可以自己做些简单的饭菜，然后与他人分享。通过这样的活动，孩子们可以学会感恩和分享的重要性。
活动三：合唱节目
在这个主题下，老师还可以组织一个合唱节目。孩子们可以自己选择一首歌曲，然后在老师的指导下一起排练。通过合唱的演出，孩子们可以感受到合作的快乐和团队的力量。
总之，在幼儿园中班六一活动中，要让孩子们感受到节日的气氛和温暖，让孩子们开心地度过一个充满欢乐和回忆的一天。同时也要让孩子们学会感恩他人、爱护他人和分享。希望每个孩子都能有一个难忘的六一儿童节！
幼儿园中班六一活动方案2
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。
进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：树立榜样！做个好爸爸好妈妈。
2、宣传口号：
爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我。好样的！我的爸爸妈妈。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）“六一”活动
本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个家长教师故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的'道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸，妈妈。
A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。
B、舞台设计奖：从参赛的节目中评出舞台设计。
C、爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。
D、妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。
2、主题绘画展
（1）目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。
（2）要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成（可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明（用“小朋友的语言”进行内容说明）
（3）评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25—50件由三个以上教师进行数据统计）
3、二人三足运动比赛（或者更多）
（1）目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系；体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
（2）要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可参与）
（3）评奖：优胜者得奖
幼儿园中班六一活动方案3
活动内容：学会感恩，拥抱快乐
活动目标:
1、引导幼儿充分感受”六一”节的欢乐气氛,体验过节的喜悦心情.
2、结合5.12大地震,使幼儿知道每一个人多要都要拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
活动准备：有关地震的一些画面
活动过程：
1、引导幼儿讨论：今天是什么节？我们是怎样庆祝“六一”节的？使幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、老师：“六一”国际儿童节是我们小朋友的节日，为了庆祝自己的节日，老师和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和妈妈都喂我们准备了小礼物。我们大家在一起唱歌、跳舞庆祝自己的节日。
3、老师：可是，你们知道在我国的四川发生了什么打灾难吗？幼儿分别讲述自己的`所停见的、从电视上看到的。给幼儿足够的时间发表自己的想法和意见。从而激发幼儿关心他人的情感。
4、老师讲述自己对这次灾难的看法和自己的感受，进一步激发幼儿的爱心，知道不管有多大的困难只要我们大家一起努力，最终会战胜困难，取得胜利。
5、老师：你们现在想对灾区的小朋友们说什么呢？或者做些什么呢？
6、幼儿讨论：分别请幼儿表达自己的心里感受。
7组织幼儿用自己的方式表现对灾区人民和小朋友的关心和帮助。
活动小结：
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。活动中，进一步激发了孩子们关爱他人的情感，培养了孩子们情感升华。
幼儿园中班六一活动方案4
一、活动背景：
六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日，为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日，我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。
二、活动目标：
通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝福”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐，热爱祖国的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的`亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题
学会合作、学会交往、学会环保
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);
(3)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各项活动的组织工作确定专人负责。
5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
五、活动内容
一、“我折祖国天安门”比赛
1、活动要求：全体幼儿参赛，看谁折的天安门最快，装饰的最漂亮。
2、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。
3、时间安排：5月28日
二、“服装设计师”爱国服装
1、活动要求：
利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装，从而表现幼儿的爱国主义精神。
2、比赛评奖：
幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保奖"、“设计奖”三个奖项。
3、活动时间：5月28日
三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆
1、活动要求：
在了解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。
2、比赛评奖：
幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。
3、活动时间： 5月29日
四、“我去天安门"亲子运动会
1、活动要求:
全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“天安门”。
2、比赛评奖：
比赛分一、二、三等奖。
3、活动时间;5月29日
五、“舞动小精灵六一”颁奖party
1、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班确定两名主持人主持活动。
第一个环节：颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。
第二个环节：快乐集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，表达节日的祝福和快乐。
第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。
活动时间：5月31日
六、活动反思
本次活动是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了拼搭、手工、运动会等多个游戏活动。活动开展得很顺利，也很成功，不但我们的孩子玩得投入开心，连我们的家长和老师们也似乎被带到了童年时代，在给孩子加油鼓劲指导的同时，自己也玩了起来。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的好，希望以后还能参加这样的活动。在精彩的背后，我们进行了认真的反思，觉得不足之处今后加以弥补。总之 此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我们将乐此不疲地向这个目标努力!
幼儿园中班六一活动方案5
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和开心的日子，为了让孩子们在节日里纵情的表演、游戏，充分体验节日的快乐，度过一个快乐而故意义的节日，拟定方案以下：
活动目标：
一、为孩子们修建一个轻松、愉快、xxx的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。
二、通过活动的展开，让孩子感受节日的气氛，体验参与节目表演的快乐。
活动内容：
一、征求孩子的意见想过一个怎样的六一，根据孩子的想法，能在幼儿园做的，我们会尽可能依照孩子的想法去做，需要家长配合的，我们会以校讯通或单独和家长沟通，请家长配合。
二、环境如何布置。,教您怎样写范文 根据孩子的想法，为孩子提供相应的材料，在制作的进程中，以孩子为主，老师给与指导。材料制作终了，根据孩子的'想法悬挂。
三、想玩甚么游戏。根据孩子的想法，预备相应的道具和材料。
四、请家长和孩子一起商量根据孩子的意愿参加六一节目。
五、彩龙、气球、皱纹纸、道具、舞台背景ppt
六、庆六一文艺演出：
⒈大合唱：《快乐六一》
⒉绘本剧：《小黑鱼》
⒊舞蹈：《babytreeb》
4、大合唱：《宝贝宝贝》
5、男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》
6、女生歌曲联唱：《爸爸妈妈听我说》《捉泥鳅》《我会听话》 领唱者：
7、女孩舞蹈：《虫儿飞》
8、悠悠球表演： 表演者：
9、双人舞蹈：《娃娃乐》表演者：
10、游戏：《抢椅子》
11、男生歌曲联唱：《泥娃娃》《马兰谣》《虫儿飞》
12、跆拳道表演： 表演者：
13、钢琴独奏：表演者：
14、独唱：《新兵的一天》演唱者：
15、 游戏：踩气球
16、舞蹈：《小苹果》《最炫民族风》《倍爽》
以上是《幼儿园中班六一活动方案正文》的详细内容，主要描述孩子、根据、想法、节日、舞蹈、游戏、快乐、家长，希望网友能有所收获。
幼儿园中班六一活动方案6
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年的.“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、确定节目
学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目
3、以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
4、对主持人培训，由xxx老师负责
5、对各班节目进行彩排，由xx园长负责
6、道具、服装到位，由王枚园长负责
7、由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
四、活动地点：
xx幼儿园园外空地
五、活动时间：
20xx年5月31日上午
六、主办单位：
xx幼儿园
七、组织编排：
xx、xx、xx、xx、xx
八、监制：
xx
九、协助：
xx
十、安全：
制定安全预案
幼儿园中班六一活动方案7
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的`节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。
2、以班级为单位做好参加活动的准备
1）各班排练2———3个节目
2）各班做好活动前的环境布置
3）各班需提前为幼儿购买好服装。
3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。
4、由幼儿园准备节日礼物。
三、活动内容
1、庆“六一”文艺表演。
2、幼儿园发送节日礼物。
四、活动方案
（一）活动内容
1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排；5月31日下午举行庆“六一”活动（初定）
2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长
3、活动地点：本园大操场
4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等
（二）活动主要流程
1、小主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始
4、给各位幼儿分发小礼物
（三）注意事项
1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
提醒家长：
（1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
（2）请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。
（3）请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。
（4）在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。
（5）请家长、幼儿注意路上安全。
幼儿园中班六一活动方案8
一、活动时间
20xx年xx月xx日
二、活动地点
文博路园区中班赛
农业路园区大班赛
三、活动参赛规则
以班级为单位，每班队员5人，上场3人，候补2人。中大班分别抽签，两两对决，胜出的班级两个班级进行最后决赛。
四、活动流程
上午场：中班赛
1、8：50――9：30在文博路园区足球场进行抽签，中班两两对决。
2、有兴趣的'中班家长可以找班级老师报名参加观摩赛，每班5个名额，要求：遵守会场秩序，本着友谊第一，比赛第二的原则鼓励幼儿踢足球的兴趣。
下午场：大班赛
1、3：40――4：10在农业路园区进行抽签，大班两两对决，胜出的两个班级进行最后的决赛。
2、决赛的时间在5：40――6：20，地点：农业路园区四楼楼顶足球场。
3、有兴趣的大班家长可以在接孩子后直接带孩子到四楼楼顶观战，要求：遵守会场秩序，有序观战。
幼儿园中班六一活动方案9
一、指导思想
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节
二、活动主题
"xxxxxxx"
三、活动目标
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。
四、活动时间
x月x日(星期五)上午8时。
五、活动地点
幼儿园塑胶活动场地。
六、参加活动对象
中x班全体幼儿
七、活动准备
1、音乐。
2、呼啦圈x个(装饰好)
3、幼儿节日礼物、奖状。
八、活动过程
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间：x.x-x.x)
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间x.x-x.x)
3、集中排练团体操，地点中五班活动室。(时间：x.x-x.x)
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。(时间：x.x-x.x上午)
5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。(时间：x.x下午)
6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。(时间：x.x午)
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。(x.x-x.x)
8、为幼儿颁发奖状及奖品
九、活动预期效果
营造出一种温馨和谐而又热烈的`气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
幼儿园中班六一活动方案10
一、活动目的：
1、提高幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2、增近亲子感情，加强家园互动。
3、通过活动让家长了解我园体育特色。
二、活动时间：
xx月xx日上午8：30
三、活动主题：
“我运动、我健康、我快乐”
四、活动口号：
“我运动，我健康，我快乐”
五、活动准备：
1）自制一个班牌（各班负责准备）
2）各班准备一句运动口号，请幼儿熟记（各班负责）
3）音乐准备：《运动员进行曲》、（X老师负责）
4）主持稿（主持人准备）
5）邀请函（xx月xx日前完成）
6）各保教商量、制定出运动项目的实施方案（保教组长负责，并于xx月xx日前上交）
7）比赛项目检阅（各班负责）
8）彩排：xx月xx日（室外）、xx月xx日（室外）、xx日（室内）上午户外活动时间全园彩排两次入场（运动员喊口号）
9）播放音乐
10）运动场清理：摆放椅子、布置场地――组织各班完成
六、运动会流程安排：
1、运动员进场：
1）下雨安排：育才小学多功能厅
2）不下雨安排：育才小学操场
2、开幕式议程：
1）进场顺序：按照班级顺序进场。
2）各班老师整队
3）小运动员喊活动口号：“我运动，我健康，我快乐！”（一名老师负责选一名幼儿带领喊口号）
3、各组运动项目竞赛
1）幼儿比赛项目
2）亲子比赛项目
4、颁奖：大班、中班、小班的家长
5、工作人员：略
七、其他工作安排：
1、主持：
2、报道：
3、照相：
4、工作人员要求：工作人员配合保教组长完成该组的组织工作
附：亲子游戏
游戏名称：车轮滚滚
玩法：
1、每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。
2、听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。
3、家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。
4、最先滚完为胜者。
游戏名称：套圈
玩法：
1、每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。
2、到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。
3、家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌，依次往返。
4、最先跑完为胜者。
游戏名称：运球
玩法：
1、每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。
2、到老师口令，家长运球到对面的幼儿手中。
3、幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。
4、最先跑完为胜者。
游戏名称：大脚板
玩法：
1、每班5人，分成5组。
2、家长和幼儿穿好大脚板准备。
3、听到口令后，幼儿和家长步法一致往前走，每组最先到达终点者为胜。
游戏名称：螃蟹走
玩法：
1、每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参加预赛，取第一名参加决赛。
2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。
3、听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。
游戏名称：清理废纸球
玩法：
妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在第二个圈内。
游戏开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。
活动规则：
纸球不能出自己的.跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。
游戏名称：过河
玩法：
妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路，让爸爸和幼儿（幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的两只脚上，不能离开）踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地，否则，将中途退场。
游戏名称：坐花轿
玩法：
由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。
四、比赛方法：
1、以班级为单位组织参赛。
2、每个项目选出一、二、三等奖。
五、比赛要求：
1、幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担任。
2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。
3、参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。
六、注意事项：
1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。
2、教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。
3、后勤做好整体调配与组织工作。
4、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。
5、要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。
幼儿园中班六一活动方案11
一、能积极参与，大胆表现，在各种活动中展现自己的能力，提高自信心。
二、快乐而有意义地渡过六一，为自己金色的童年留下美好的回忆，激发回忆的感觉，体会幸福，分享幸福。
游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，熟练朗诵，声音响亮，自然大方。
游戏规则：大方自信地在大家面前表演绕口令，声音洪亮，说话清晰。
游戏目标：专家眼协调，正确佩戴蕾丝。
游戏规则：正确的穿鞋和系鞋带的方式，要有一定的速度。
游戏目标：双脚并拢立定跳。
游戏规则：标准动作，跳得稳，跳得远。
1.快乐而有意义的渡过六一，为自己金色的`童年留下美好的回忆，激发回忆的感觉。
2.增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
三、提高他们的体育能力和参加集体活动的积极性，能积极有序地参加各种体育活动。
时间：5月29日上午9:00
游戏名称游戏位置游戏玩法游戏准备
快乐拥抱一班教室面对面，手牵手，两人用身体夹球，迅速向前，到达后在小椅子前绕原路返回。起始线、四只皮球、小椅子
1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中尽量保持平衡，避免积木和乒乓球落地。
2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
3、切大爱户外运动场可以快速拉动宝宝坐在滑板车上来回行走5米。
4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法辅助(如用手接)接球。
5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。
6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。
7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸，拿到宝贝返回起点。
为了迎来“六一”国际儿童节，为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
幼儿园中班六一活动方案12
六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中才成长。快乐的“六一”儿童节，在孩子们盼望的目光中，迈着欢快的脚步来啦！它是世界省最稚嫩、最年轻的节日！它是全世界小朋友共同期待的美好时光。在这个属于孩子们的节日里，我们一起进行才艺展示，我们一起共同分享，我们一起奔跑跳跃，尽情游戏……让所有快乐的童心一起畅享六一！
系列活动一：心灵手巧装扮节日（5.26—5.29）
“六一”是孩子们自己的节日，在这个快乐的儿童节，孩子们想把教室装扮成魔幻城堡还是海底世界还是精灵乐园还是……，老师和孩子们一起商量并行动起来吧！
系列活动二：亲子同乐 畅享六一（5.29上午）
备注：如遇雨天则改期，等候老师通知
●中班活动内容：亲子游艺嘉年华
活动时间：5月29日上午8：30——11:00
活动地点：各中大班活动室
活动流程：
1.8:30——9：00各班在教室里听老师介绍活动内容及规则。
2.家长带孩子凭游艺券到各活动室进行活动。
3.10:45回到班级。
游戏内容：
1.投篮
游戏方法：每组8个沙包，家长腰系小筐站在2米外，幼儿将沙包投入小筐内，家长可以移动，但不可以越线。教师在游艺券上记录箩筐内的沙包数。
游戏规则：家长越线时投中的沙包不计数。
游戏地点：中二班
2.吸乒乓球
游戏方法：用吸管吸住乒乓球，从一个篮中吸到另一个篮中，完成10个为过关。
游戏规则：不能用手帮忙。
游戏地点：中五班
3.分玩具
游戏方法：幼儿和家长一起用筷子夹玩具，把三种玩具按类分至三个筐中就算完成。
游戏规则：家长和孩子共同参与，不可一人代劳。掉在地上的'应全部捡起。
游戏地点：中四班
4.手拉手
游戏方法：家长站在终点，幼儿在起点处蒙住眼睛手自转一圈，然后走向家长，家长在终点处语言提示、指挥幼儿，以幼儿拉到家长的手为完成任务。（起点与终点相距约3米）
游戏规则：家长只能站在终点处用语言指挥。
游戏地点：中三班
5.爬爬乐
游戏方法：12个家庭一组，家长分两边拽平长布，幼儿从布上爬过。
游戏规则：家长要抓紧长布，让幼儿顺利通行。
游戏地点：中一班
6.贴鼻子
游戏方法：家长将眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
游戏地点：大三班
7.穿大鞋
游戏方法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
游戏规则：孩子帮家长穿鞋时家长不要急于自己动手。
游戏地点：大二班
8.运气球
游戏方法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），并和小朋友背靠背，夹住气球运至终点。
游戏规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
游戏地点：大四班
9.福娃拼图
游戏方法：家长和幼儿共同将打乱的福娃图片拼好。
游戏规则：尽量让幼儿进行操作。
游戏地点：大一班
系列活动三：风采展示欢乐成长（6.1—6.5）
幼儿在老师的带领下进行为期一周的才艺比赛活动，比赛内容如下：
专场一：豆来豆趣——用筷子夹豆子
专场二：花篮剪纸——通过剪贴完成花篮制作
专场三：开心一刻——自学一个广告并进行表演
专场四：小马过河——利用两块垫子“过河”，看谁用的时间短
专场五：堆高达人——垒高纸杯
预祝小朋友们节日快乐！
幼儿园中班六一活动方案13
一、活动时间
20xx年xx月xx日上午8：40――9：40
二、活动地点
农业路园区大操场
三、演出人员及剧目
报道：xx广播电视台、xx网易新闻
演出人员：梨园春部分小擂主及优秀戏曲擂主演员
演出剧目：曲剧《卷席筒》选段、武戏《美猴王》、豫剧《穆桂英挂帅》等
四、活动流程
1、农业路园区的幼儿穿园服，不做早操，早饭后到操场按照班级位置坐好。
2、文博路园区的`幼儿穿园服，在家吃早饭，由家长直接送到农业路园区，按照班级位置坐好。
3、8：40节目准时开始，主持人出场，介绍中国戏剧。
4、演员依次上场，幼儿欣赏节目，感受中国传统文化的魅力。
5、各年级戏曲联唱：
小班《编花篮》；中班《蝈蝈和蛐蛐》；大班《戏说脸谱》。
6、与演员互动、合影留念。
7、活动结束文博路园区的家长把幼儿送回文博路园区各班级教室。
幼儿园中班六一活动方案14
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展舞台文艺汇演庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的'节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
3、知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人。
二、节目预编名称和参演宝贝姓名
1、《说唱中国红》开场舞（中一班：xx，xx，xx，xx。大一班：xx，xx，xx，xx，xx，xx）
2、《宝贝宝贝》舞蹈（幼一班：xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx）
3、《好宝宝》舞蹈（幼一班：全体小朋友）
4、《虫儿飞》舞蹈（小一班：xx，xx，xx，xx，xx）
5、《T台秀》（小班全体小朋友）
6、《蓝天下的爱》舞蹈（小一班：xx，xx，xx，xx，xx，xx）
7、《金色童年》舞蹈（中一班：xx，xx，xx，xx，xx）
8、《红山果》舞蹈（中一班：xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx）
9、《游子吟》古诗朗诵（中一班全体小朋友）
0、《种太阳》合唱歌曲（大一班全体小朋友）
1、《蔬菜进行曲》舞台剧（大一班：xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx）
2、《大和小》相声（大一班：xx，xx，xx）
3、《Iamagummybear》现代舞（舞蹈班：xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx）
4、《c哩c哩》爵士舞（全体老师）
5、《感恩的心》（全体老师）
三、演出说明
1、请各位家长本月要按时接送宝宝入园，尽量不要请假迟到，配合幼儿园完成节目的编排工作。
2、为保证首届文艺汇演活动的顺利进行，本月出勤连续请假7天的宝宝，将取消参演资格。
3、节目预编中没有加入的宝宝姓名，（如：新入园不久的孩子，家长可联系大班赵老师添加）确有无法参加的孩子，请家长提前通知幼儿园。
幼儿园中班六一活动方案15
1、7：00之前三位老师全部来园消毒并晨检。
2、7：00—7：40微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手，并在活动室做准备活动。李老师进行简单注意事项的`说明。
3、7：40—7：45小朋友入厕后整理好椅子、衣服，排好队，家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队，准备进行升旗仪式。刁老师前面带队，李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。
4、7：45—7：50教师带小朋友和家长站好方队，家长站在小朋友的后面，刁老师站在前面，李、王老师和家长委员会（潘启文家长、张婉琪家长）站在小朋友后面，帮助组织家长。观看升旗仪式。
5、听园长阿姨讲话。
6、老师带孩子离开回室内，李老师在孩子的旁边，王老师和家长在孩子后面。
一、室内部分：
在活动室进行亲子器械操展示。
家长围着活动室坐好，孩子在家长面前坐在地垫上，李老师组织，王老师音乐，刁老师配合协助组织小朋友和家长。王老师随时观察院子A组做操情况，当火把节音乐响起，王老师和家委成员组织家长先出活动室，请小朋友摆放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排队准备外出做操。
二、做操时人员安排：
器械操领操
收发器械：
组织：
站位：（前面）（东侧后）（西侧后）
徒手操领操：
组织：
站位：（前面家长动作）（幼儿动作）（后面）
民舞领操：
配合：
三、分发礼物，安全离园。
活动结束后，组织幼儿和家长回室内喝水入厕，三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。
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