活动方案

[热]活动方案8篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、 活动目的和要求：

　　1了解秸秆焚烧的原因和带来的危害，提出了防治对策

　　2讲解预防秸秆焚烧的办法

　　3宣传禁止焚烧秸秆的标语

　　二、 活动过程

　　（一 ） 了解焚烧秸秆的五大危害

　　危害一：污染空气环境，危害人体健康。

　　有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍，相当于日均浓度的五级水平。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的'部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。

　　危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全。

　　秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引发大火，后果将不堪设想。

　　危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。

　　由于大部分高速公路两旁有大量的农田，焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。

　　危害四：破坏土壤结构，造成农田质量下降。

　　焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益。

　　危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。

　　（二）每人记一条禁止焚烧秸秆的宣传标语

　　1、禁止焚烧秸秆，还我蓝天碧水。

　　2、焚烧秸秆可耻，利用秸秆光荣。

　　3、禁烧秸秆，保护环境。

　　4、禁烧秸秆，美化家园。

　　5、禁烧秸秆，利国利民。

　　6、响应政府号召，坚决不烧秸秆。

　　7、严禁焚烧秸秆，净化生态环境。

　　8、争当禁烧模范，争做文明公民。

　　9、做守法公民，当禁烧模范。

　　10、秸秆还田，土地增肥。

　　11、谁用秸秆谁受益，谁烧秸秆谁受罚。

　　12、烧掉秸秆等于烧掉钱财。

　　13、烧荒烧草烧秸秆，害人害已害子孙。

　　14、秸秆气化节约能源 经济实用清洁方便

　　15、焚烧秸秆污染大气 秸杆还田肥沃土地

　　16、秸杆只要利用好 增加收入又环保

　　17、禁止秸杆焚烧加强综合利用

　　18、禁止秸杆焚烧发展生态农业

　　19、秸杆巧利用 农民挣大钱

　　20、综合利用巧 秸杆变成宝

　　21、秸杆还了田 土地能增产

　　22、提高秸杆综合利用 促进农业可持续发展

　　23、秸杆可卖钱 协力保蓝天

　　24、露天焚烧秸秆违法 综合利用利国利民

　　25、焚烧秸秆是违法行为

　　26、 秸秆气化节约能源 经济实用清洁方便

　　27、 焚烧秸秆污染大气 秸秆还田肥沃土地

　　28、 秸秆气化环保节能 农民喜欢前景光明

　　29、 秸秆用途真广泛燃气餐具好资源

　　30、 秸秆只要利用好

　　31、 焚烧秸秆危害大

　　32、 禁止秸秆焚烧

　　33、 采用秸秆燃气

　　34、推广秸秆气化

　　35、秸秆是个宝

　　36、秸秆生产食用菌

　　37、秸秆利用能挣钱

　　增加收入又环保 综合利用人人夸加强综合利用 享受文明生活 大力造福人民 焚烧可惜了 发家致富真开心 秸秆焚烧要罚钱

活动方案 篇2

　　为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想：

　　通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的.审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　　二、活动主题：

　　以“学校是我家”为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

　　三、参与对象：

　　对象：1—6年级每班选取2名学生参加。

　　四、作品类别：

　　儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。

　　五、具体要求：

　　1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。

　　2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

　　六、奖项设置：

　　本次比赛设甲组（1—2年级）和乙组（3—4年级）和丙组（5—6年级），同时甲乙丙组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖2个。

　　七、展览设置：

　　所有获奖作品在大厅和走廊展出。

　　八、评委安排：

　　美术组全体教师（王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦）

　　九、比赛时间：12月10日甲组；12月11日乙组；12月12日丙组。

　　十、评比时间：12月13日。

　　十一、展出时间：12月30日。

　　十二、颁奖时间：12月30日。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1．理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。

　　2．理解词：汗渍渍、自言自语。

　　活动准备：

　　1．故事磁带、录音机。

　　活动过程：

　　1．谈话导入课题。

　　提问：冬天的'北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗?

　　2．初步欣赏故事，了解人物和情节。

　　提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么?

　　3．再次欣赏故事。

　　欣赏故事录音。

　　4．帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。

　　提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来?

　　妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔?

　　姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣?

　　理解词：汗渍渍、自言自语。

　　5．讨论：什么是不怕冷的大衣。

　　不怕冷的大衣是什么。

　　你有没有不怕冷的大衣。

　　建议：

　　鼓励幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。

　　评价：

　　1．能理解故事中不怕冷的大衣是什么。

　　2．愿意通过体育活动也“穿上”不怕冷的大衣。

活动方案 篇4

　　一、活动概况：

　　为了推动桌球运动在我校大学生中的发展，增加桌球运动在大学生中的普及度，丰富大学生的课余生活;也为优秀的桌球选手提供一个互相切磋，互相学习的平台，促进各学校之间的体育文化交流，增进高校之间的友谊，特此举办桌球比赛。

　　二、比赛目的：

　　为活跃校园气氛，丰富大学生的课余生活，营造一种冷静高雅的.氛围;亦为同学们进行球技切磋创造良好条件，展示工艺美院学子坚定、严谨、勤奋、开拓的作风，山东工艺美术学院特举办此次活动。

　　三、比赛时间：12月3日～4日,10日～11日,17日～18日

　　四、比赛地点：时代台球厅

　　五、赛事组织：

　　主办单位：

　　策划承办单位：

　　赞助单位：

　　六、参赛人员：

　　七、前期宣传：

　　大型横幅：悬挂在校园醒目处宣传本次活动

　　(1)条幅悬挂地点：小树林

　　(2)提前2天挂出，悬挂时间为5天

　　八、赛事规则

　　1、报名方法：以院系为单位报名，每系一支队伍，每队所有队员必须全部来自一个院系。

　　2、报名时间：11月29日～11月30日

　　3、报名联系人：盛锦飞 电话：xxxxxxxxxxx

　　4、赛制：

　　比赛按院系分组比赛：

　　(1)初赛实行淘汰赛，5局3胜制，分出胜负关系即结束比赛，按积分排名;

　　(2)复赛实行淘汰赛，9局5胜制，分出胜负关系即结束比赛，按积分排名;

　　(3)决赛亦实行淘汰赛，13局7胜制，分出胜负关系即结束比赛，按积分排名。

　　5、分组方法：报名工作结束后，组织各队队长进行抽签。

　　6、比赛项目：美式落袋台球。

　　九、参赛要求：

　　1 遵守赛会纪律，服从赛会安排;

　　2、比赛场地禁止吸烟、赌博;

　　3、每场比赛前有一定的时间让选手自由练习，所以选手必须提前 15 分钟向竞赛处报到，比赛开始后逾时 10 分钟作弃权论处;

　　4、保持赛场的卫生，并且保持一个大学生的良好行为规范和美好形象。

　　十、奖品与颁奖

　　前三名颁发奖杯和证书，四到八名颁发证书。

　　十一、注意事项

　　1、 报名及入场时查看学生证或一卡通;

　　2、 裁判及其仲裁：

　　3、 会场布置人员：

　　4、 裁判及工作人员维护赛场秩序，不得无事随意私自离开赛场;

　　5、比赛后每队合影留念，并对本次活动的图片进行整理成册;

　　6、每院系写一份活动感言。

　　十二、经费预算

　　给裁判买水(两提—40元)奖杯三个(每个35，共105元)

　　证书八个(每个5元，共15元)车费(每次六元，三个来回，36元)共计经费196元。

活动方案 篇5

　　一、活动主题： 喜迎城运 徒步健身 远离火灾 珍爱生命

　　二、活动目的：

　　1. 开展“我与城运同行 迎城运 看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。

　　2. 沿途欣赏红谷滩优美的`新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

　　3. 参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。

　　三、活动时间：4月21日（周四）上午8:00—12:00

　　四、参加对象：3—6年级学生

　　五、活动形式：1. 徒步3公里，学校至江西省消防博物馆

　　2. 参观消防博物馆

　　3. 乘车返校

　　六、注意事项：

　　1.师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。

　　2.校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。

　　3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。

　　4.参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。

　　七、学生作业：

　　写一篇活动感想日记，班主任挑选3-5篇于4月29日前交政教处。

活动方案 篇6

　　一 活动的目的及意义：

　　为了加强学生综合素质教育，推动我院学生课外学术科技活动的蓬勃发展，更好地适应国家社会发展的要求和青年学生成长成才的需要，为建设创新型国家不断造就大批具有学习能力、实践能力、科研能力和创新能力的高素质人才，选拔优秀作品参加今年我校、我省以及将在北京航空航天大学举行的第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，化学课外活动方案。

　　二 活动主题:“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”

　　三 主办单位：青岛农业大学团委

　　承办单位：青岛农业大学化学与药学院团总支

　　四 参赛对象：化学与药学院全院学生

　　五 竞赛日程安排

　　（一）初赛阶段（4月10日至4月19日）

　　学院按照有关规定广泛发动，召开各班书记会议（4月10日），鼓励学生认真准备参赛作品，递交作品申办表（附件3），各班级请在4月19日下午六点前将班级申办表交学院团总支。

　　（二）复赛阶段（4月20日至4月25日）

　　学院根据院评委会的意见，对初赛通过作品请相关优秀指导老师修整加工，然后反馈给参赛同学进行修改。选出优秀作品给予理论支持和物质支持，院评审委员会按照参赛作品50%的比例评出优秀作品报送学校。

　　（三）决赛阶段（4月26日至5月9日）

　　学院根据校评委会的意见，对通过学校初赛的作品进行继续修整加工，然后报送学校参加复赛。按照作品分类各自评出一、二、三等及优胜奖。

　　六 竞赛章程及评审办法

　　（一）本届大赛遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》（见附件1），作品资格审查遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》（见附件2）。

　　（二）评审工作的基本原则

　　1、参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类，规划方案《化学课外活动方案》。自然科学类学术论文的.作者限本、专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

　　2、评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。

　　3、评审委员会的评审工作分预审、终审二阶段进行。终审要按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类分别评出一、二、三等奖。

　　4、涉及需由有关部门出具证明材料的参赛作品，须按章程第三章第十八条的规定严格把关。

　　5、竞赛评审委员会的评审工作按《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》规定执行。

　　七 要求

　　1、各班级团支部主要负责本班活动的组织、协调，结合本班实际情况，制定详细活动方案，广泛发动，使更多的学生参加课外学术科技作品竞赛活动，形成竞赛的群众性基础。要对活动进行广泛深入的宣传，为竞赛的有效开展创造良好的舆论氛围和积极的导向。

　　2、各班级要积极地向高年级同学请教，学习他们的参赛经验，指定专门学生干部负责此次“挑战杯” 课外学术科技作品竞赛，寻找指导教师，尤其是学科组负责人、硕士生导师的指导。

　　3、鼓励组建跨院系、跨学科、跨年级的竞赛团队，积极完成竞赛项目。

　　八 奖励

　　1、本次竞赛将对参赛团队进行奖励，其中优秀作品给予理论和物质支持。

　　制作类：

　　一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，其它进入学院复赛的作品将给予优秀奖奖励。

　　调查报告、论文类：

　　一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，其它参加复赛的作品将给予优秀奖奖励。

　　凡获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的学生个人与参赛团队，学院将颁发相关证书；院优秀组织班级将颁发奖状。

　　凡获院一等奖的参赛作品都将被推荐参加学校第三届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛，学院给予理论和物质支持。凡获校一等奖、二等奖的的参赛作品将被推荐参加山东省第六届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛。

　　2、凡被学院推荐参加学校第三届“挑战杯”课外学术作品竞赛并获得资格参加山东省第六届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛的作品，按照莱农院发〔20xx〕165号文件的相关规定执行。

　　3、本次竞赛根据各班级参赛作品获奖情况，计算出各班级积分，获得一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的参赛作品分别给予参赛队员所在班级积15分、12分、9分、7分，并根据积分情况评选出优秀组织单位。

　　附件：

　　1、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程

　　2、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则

　　3、青岛农业大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛报名表

活动方案 篇7

　　一、幼儿园活动主题：“口腔健康 全身健康”。

　　二、幼儿园活动时间：20xx.9.17——20xx.9.20

　　三、幼儿园活动地点：xx幼儿园

　　四、幼儿园活动目的：

　　1、20xx年9月20日将是我国第28个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康 全身健康"。 旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

　　2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的'构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

　　五、幼儿园活动准备：

　　1、条幅

　　主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

　　2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

　　3、幼儿牙齿健康检查表

　　六、幼儿园活动流程：

　　1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境

　　负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)

　　2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

　　负责人：贺桂云(拍照) 助手：徐珊珊(护士服)

　　3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。 拍照：宋文超

　　4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

　　(1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画

　　(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

　　(3)、小班：一起做《刷牙》律动

　　5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)

　　七、幼儿园活动收尾

　　由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

活动方案 篇8

　　设计意图：

　　根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。

　　目标：

　　1、学习儿歌及模仿操。

　　2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。

　　二、基本部分

　　1、教师做一遍模仿操。

　　2、幼儿跟老师一起做模仿操。

　　3、在教师指导下，幼儿做模仿操。

　　三、结束部分

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