实用的活动实施方案3篇【精品】
为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的活动实施方案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
从我呱呱(读音和“姑姑”相同)坠（zhui,四声）地开始，妈妈每天都会在晚睡前给我讲故事。伴着这些美妙的寓言神话，我一天天长大了。
当我成为一名小学生后，妈妈经常带我去逛书店，望着那一排排迷宫一样满是书的书架，我只能盼着自己快点长大。
现在，我已经三年级了，我喜欢去书店，因为我爱上了读书，更喜爱翻开书本后飘出的淡淡的油墨的香气。渐渐地，自己的小书架上的书越来越多。这里面，我喜欢《安徒生童话》，更喜欢中国的四大名著，尤其是《西游记》，真是百看不厌。不论是火眼金睛的齐天大圣，还是呆头呆脑的猪八戒，都会让我在读书时情不自禁地笑出声来。
读书是一件奇妙的事情。在书香的.吸引下，我可以遨游在诗歌的海洋里，也可以感受大自然的四季变化，更知道了祖国的大好河山以及世界各地的风土人情。
读书贵在坚持。我会在书香中前进，成为一名优秀的书香少年。
活动实施方案 篇2
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,是实施素质教育、创建特色学校的有效途径;是学校实现自身内涵发展的必要手段;是校园文化建设的核心内容和最佳切入点;是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的教育模式。为进一步活跃校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合我校实际,特制订本实施方案。
一、指导思想
建设xx社团文化,就是要秉承“造就自主发展的人,为学生的终身发展奠基”的办学理念,顺应社团活动校本课程化趋势,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习,促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
二、总体目标
1、使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善校本课程的开发。
2、丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3、提高学生自我管理、自我组织的能力,培养学生的团队精神和协作意识。
4、结合泰顺县“三小四赛”活动,提高课外辅导的实效性。
三、基本原则
1、切合实际,扬长避短,突出特色,持续发展。要组织师生集思广益,根据本校实际情况,制定切实可行的方案,充分发挥自身的资源以及人员的优势,倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展,力争建出特色,抓出成果。让学生社团建设工作实现真正意义的可持续发展。
2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的'原则。通过学生的参与,实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。
3、制定计划,有序实施。学生社团负责人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等。使各项工作科学有序的展开。严禁无章无法,无组织无规划。
4、充分体现社团形式的多样性。可以涵盖文化类、体育类、艺术类、综合类等多种类型。
四、领导小组
组长:z
副组长:z
成员:z
五、社团活动实施内容
社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为四大类:文化类、体育类、艺术类、综合类。
序号 类别 社团名称 活动地点 活动时间 辅导老师
六、社团建设阶段步骤
1、准备阶段:
(1)第2周,教职工向教务处进行社团项目申报。
(2)各社团负责老师制定活动方案,招生办法,确定活动内容等。
(3)班主任学生组织报名并填报社团名册。
2、实施阶段:第3-17周,各团根据计划开展社团活动,教务处对各社团开展情况实行跟踪落实。
3、成果展示阶段:
(1)第17-18周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生
(2)举行成果展示活动。
七、活动要求
1、活动时间:每周三至周五课外活动时间,根据指导师确定固定时间和地点进行活动。没有参加社团活动的学生在教室自学。
2、选社团成员办法:尊重主体,实行双选。
3、指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动。做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结,力争做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。
4、建立社团活动制度,做到“四有”,即有组织、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定时间、定内容、定方式;“两交流”,即社团成员之间交流,社团之间交流;“一反馈”,即及时向学校反馈社团活动情况。
5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师期末上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。
6、学校做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。
八、保障措施
1、学校要加大对学生社团工作的支持,提供必要的活动空间,给与必要的经费,添置必须的活动器材,
2、依据工作量和考核结果,技能组老师班主任工作年限折半计算。
3、依据工作量,发放津贴或增加课时津贴。
教务处
活动实施方案 篇3
一、活动目的
为了进一步促进“诚实守信、尊重感恩、文明礼貌”三项活动深入开展，为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。
二、活动口号
跳出健康、跳出快乐。
三、活动时间
第一阶段：11月5日—11月9日大课间，各班发动学生训练。
第二阶段：11月12日—11月16日大课间，单人跳绳选拔赛。11月16日下午大课间开始在操场分年级比赛。
第三阶段：11月19日—11月23日大课间，集体跳绳选拔赛。11月23日下午大课间开始在操场分年级比赛。
四、活动地点：
营东一中田径场。
五、设置组别
一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组。
六、组织方法
1、以级部为单位，由班主任组织训练，由级部主任组织比赛（裁判安排、规则学习、纪律组织、安全保护、成绩上报等），由体育老师协助。
2、充分利用每天下午大课间和放学后训练，严禁小课间在楼道内跳绳训练。
七、比赛规则
（一）单人跳绳
1、比赛时间：1分钟
2、初赛人数：全班学生（不少于95%，各年级的各班比例要相同）
3、参加决赛人数：每班5男5女
4、决赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的`总次数为个人最后成绩（以成功的跳绳数为准，如果成功的次数相同，则按照失败次数少者为前。）
（二）集体跳绳
1、比赛时间：1分钟
2、比赛人数：每班组队2个，每组人数根据年级不同而定
一、二年级每组为3男3女。（摇绳人由级部主任统一指定）
三、四、五每组为4男4女。（摇绳人由级部主任统一指定）
3、比赛方法：计算1分钟内累计跳过次数，每班各组相加总次数多者为胜。（以成功的跳绳数为准，如果成功的次数相同，则按照失败次数少者为前。）
八、奖项设置
1、单人跳绳每级部评选“跳绳小明星”（前10名5男5女），颁发喜报，量化计入班级积分，进行表彰。
2、集体跳绳每级部设一等奖1个，二等奖2个，其余为三等奖。集体比赛按照等级排名，量化计入班级积分。
3、根据单人跳绳成绩和集体跳绳成绩的总评，每级部评选一个优秀组织奖，颁发奖状，进行表彰。
九、其他有关事项
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、每个班级原则上参加比赛的队员不重复。
3、请参加比赛的班级和个人赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。
4、活动器材学生自备。
5、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级或个人视为自动弃权。
6、 观众座区在看台由南往北从一年级开始每级部两个版块，五年级观众不在看台，每班抽取12人作志愿者，服从裁判的安排。
7、请认真填写附件一，并将电子稿于每周四上午发至zz
8、未尽事宜，另行通知。
政教处、教务处、体育组
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