活动实施方案

时间:2023-09-19 10:18:46 活动方案 我要投稿

活动实施方案实用【8篇】

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的活动实施方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动实施方案实用【8篇】

活动实施方案 篇1

全校师生:

  为切实抓好学生素质教育,根据学校《文明风采竞赛活动管理办法》,特制定我校20xx年文明风采活动实施方案,具体如下:

  一、作品提交时间、地点:

  20xx年12月15日前上交至学生科陈泳吉老师处

  二、赛项及内容要求:

  本届活动以“文明风采伴我行,成就出彩人生梦”为主题,设立4类常规项目和1项特设项目。参赛作品必须是原创,一旦发现抄袭将取消参赛资格和追回获奖证书。参赛作品一律不退稿,请自行备份,保留底稿、电子稿。参赛作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等,因此类纠纷而产生的法律责任,由作品提供者承担相关责任。

  所有赛项参赛作品创作时间为20xx年9月1日之后。参加重庆市复赛作品的报送相关事宜,将另行通知。作品的处理权归重庆市中等职业学校“文明风采”竞赛活动执行委员会。执行委员会可在相关活动和资料中使用报送的作品(包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等),不支付作者报酬,作者享有署名权。

  每份作品的作者人数要求如下:征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人,图片作品(含公约)的作者不超过2人,创新设计作品的作者不超过3人,视频作品(含公约)的作者不超过6人,歌舞、器乐、曲艺、歌曲(含公约)作品不限制人数。

  (一)征文演讲

  1.内容

  提交体现以下两个方面内容的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”,感悟工匠精神对学生专业发展的影响,表达学生践行工匠精神的思考和行动;二是围绕“我与网络生活”,感悟互联网对个人成长带来的影响,表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。

  2.要求

  (1)撰稿和演讲必须为同一个人,演讲稿和演讲视频一并报送。

  (2)演讲稿字数不超过20xx字,脱稿演讲,演讲视频时长为6~8分钟。

  (3)演讲稿提交word文本,标题统一用小二黑体,正文统一用四号宋体,行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RmVB或mP4,大小不超过200m。

  (二)职业规划与创新设计

  1.内容

  一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案,以准备从事的职业要求为标准,以自身职业能力提高为重点,培养学生的职业意识和职业理想;二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品,培养学生的创新精神和实践能力。

  2.要求

  (1)职业生涯规划设计方案字数不超过3000字,提交PDF电子文本。

  (2)创新设计方案提交PDF电子文本,说明作品构思、特点、功效等,同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m,重量不超过2.5kg。超过以上规格的,将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包含全方位作品展示及作品说明),视频文件格式为FLV、RmVB或mP4,大小不超过100m。

  (三)摄影与视频

  1.内容

  (1)提交学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品,培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

  (2)提交围绕学校开展文明风采活动的摄影作品,展现活动中的精彩瞬间。

  2.要求

  (1)摄影或视频,可任选其一,也可同时参加。

  (2)摄影作品报送:作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为jPG,大小不超过5m,除影调处理外,不得进行其他技术处理,说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。

  (3)视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RmVB或mP4,大小不超过300m,时间不超过10分钟。

  (四)才艺展示

  1.内容

  提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品,包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类,鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中,不断提升人文修养和道德素养。

  2.要求

  (1)歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送,时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RmVB或mP4,大小不超过300m。

  (2)书法(硬笔、软笔)、绘画(素描、国画、水粉画)作品提交实物(不得装裱),并附3~5分钟的'创作过程视频,视频文件格式为FLV、RmVB或mP4,大小不超过200m。

  (五)特设项目

  1.作品主题

  《中等职业学校学生公约》我学习、我思考、我践行。

  2.作品内容

  依据《中等职业学校学生公约》(以下简称《公约》)、参考《<中等职业学校学生公约>学习践行指要》(以下简称《学习践行指要》),开展《公约》宣传学习践行活动,引导学生自觉学习践行《公约》,自觉养成良好思想品质和行为习惯。

  3.作品形式

  以图片、歌曲、视频和征文演讲为主。征集《公约》宣传作品,包括图片、歌曲、视频等,加强公约的学习宣传,教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。征文演讲反映参与《学习践行指要》活动、在践行活动中的行动与感悟。

  4.作品要求

  (1)图片作品。可采用海报、漫画,以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字,电子版格式为jPG,大小不超过5m;说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等,不超过200字。

  (2)歌曲作品。歌词为公约,歌曲形式、体裁不限,独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱,歌曲小样以视频形式报送,视频文件格式为FLV、RmVB或mP4,大小不超过200m,时长不超过5分钟;词谱提交word文档。

  (3)视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RmVB或mP4,大小不超过300m,时间不超过10分钟。

  (4)征文演讲作品。与常规竞赛项目征文演讲的作品要求相同。

  三、工作要求

  各班级广泛宣传发动。通过多种形式宣传发动,让所有学生都参与到活动中来,扩大活动的覆盖面、受教育面,将竞赛活动与德育课程教学和学习践行《公约》结合起来,将竞赛内容与学校年度德育工作计划、学校社团活动、主题班会活动等结合起来,通过活动过程提高育人效果,增强德育的针对性、时效性。坚持作品原创,杜绝抄袭。坚持公平公正的原则,选拔推荐出优秀作品参加市级复赛。

活动实施方案 篇2

  一、活动目的:

  举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

  二、活动时间:

  11月

  地点:机电楼、多媒体报告厅

  三、主办:

  机械工程系团总支、学生会

  承办:机械工程系演讲协会

  四、活动具体安排:

  (1)10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下:

  关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知

  机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的'思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:

  一、参赛对象:

  机械工程系学生

  二、参赛要求:

  (1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

  (2)表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;

  (3)普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;

  三、活动方式:

  (1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

  (2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;

  (3)预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;

  四、奖项设置:

  设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。

  五、选拔赛时间:

  11月1日(周日)下午6:30

  地点:机电楼508

  六、报名方式:

  (1)在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

  (2)11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)

  (3)11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责

  (4)11月4日——12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。

  (5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

  注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。

  (6)11月14日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。

  (7)11月15——19日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。

  (8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

  注:1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

  2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

  五、活动注意事项:

  (1)整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定。

  (2)整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。

  (3)每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

  以上安排可能会根据实际情况略有调整!

活动实施方案 篇3

  一、工作小组

  组长 : 周琼(书记兼副校长)

  副组长: 陈龚(教导主任) 乔英姿(年级部长)

  组员:一年级任课老师

  二、工作计划

  (一)总体目标

  1、引导一年级学生走入校园,了解自己所在的学校,所接触的老师和伙伴,帮助学生们适应小学生活。并在心理、思想、学习、行为上为小学学习生活做好准备,促进其身心健康发展。

  2、学生能初步适应小学的学习生活,能对学习产生兴趣,有求知的欲望,充满好奇心,养成良好的学习习惯,并能明确自己的学习目标,初步树立自己的远大理想。

  3、知道小学生的行为准则,能够在学校中严格遵守基本行为规范,初步养成良好的行为习惯。

  (二)研究重点

  依据小学一年级“学习准备期综合活动”实施指导意见的要求,结合本校校本化教材(幼小衔接入学长册)课程中板块内容,加强两者间的有机整合,寻求出适合学校、适合学生发展、适合教师的校本课程特色。基于两者间的共性和个性问题,我们根据一年级新生的年龄特点,以熟悉新环境这一模块作为研究重点。

  (三)研究目的:

  学生达成目标:

  1、帮助学生尽早地了解自己的校园,结交学习的同伴,认识校内的老师。

  2、在活动中学生可以通过实地观察,完成了解校园的探究活动,培养自身的观察能力。

  3、学生通过采访活动结交自己的伙伴和校内的老师,学生能够在活动中锻炼自己的胆量,形成与人交往的初步能力。

  4、学生在活动中通过完成学习单,来展示自己擅长的爱好。

  校本课程达成目标:

  1、形成这一模块的系列资源,如:,相关游戏活动内容、儿歌故事、评价机制等。

  2、引领教师投入新内容的教育教学工作之中,提升教师“思——行——思”的教育教学理念,增强教师的科研意识和实践能力。

  (四)实施要点

  活动时间:

  1、8月份的暑期学前准备期(为期2个半天)

  2、9月份学习准备期(为期一个月)每周一课时的`(校)班会课、每周二课时的兴趣课和探究活动。

  活动形式:

  1、多样性——不拘一格,不限于单一的活动方式。

  2、灵活性——必须根据活动内容的实际选择更为适合的。

  3、趣味性——充分考虑到新生的年龄特点,寻求有趣的富有吸引力的活动形式。

  4、示范指导性——注意教师在学前准备期内的的示范作用和指导作用。

  活动内容:

  由项目负责人根据核心小组制定的方案(计划)承担相关内容制定、编排和调整。

  活动评价:

  根据学校《幼小衔接入学成长册》中所提出的评价方式,并纳入到此活动之中,作为对一年级新生“学习准备期”的综合评价手段。

  (五)保障措施

  1、学校组建该活动核心小组。

  2、学校投入所需的活动经费。

  3、核心小组和负责教师定时、定地点进行研讨活动。

  4、对骨干教师和一年级教师进行校本培训,集体备课,形成课程资源。

  5、形成活动评价机制,9月底完成对每一位新生学习准备期的综合评价,并登入《幼小衔接入学成长册》中。

  6、负责教师记录活动过程中的案例,并有针对性地与家长进行沟通,注重沟通的及时性,以便于跟进,形成家校互动。

  7、开设相关的家长学校,以便家校形成合力,加快新生对小学生活的适应性。

活动实施方案 篇4

  一、活动时间

  年4月1日~4月30日

  二、活动目的

  以媒体、《宣传学习手册》、《条例》读本、户外公益广告等为载体,深入开展宣传和学习培训工作,发动机关、企(事)业单位、学校、家庭、村组等搞好宣传学习,进一步提升全镇广大干部群众的认识水平,发动群众自觉参与,主动参与,积极参与,为城乡环境治理工作营造良好的舆论氛围,再掀城乡环境综合治理高潮,依法推动我镇城乡环境综合治理水平再上新台阶。

  三、活动安排

  按照《方案》安排,宣传月活动从年4月1日起至年4月30日止,分为前期准备、学习宣传、检查总结三个阶段实施。

  前期准备阶段:4月1日—4月5日。4月1日,由镇治理办牵头,举行《条例》学习宣传月活动启动全镇各村(居)、镇属各部门、各企事业单位参加。各村(居)、镇属各部门、各企事业单位要联系实际,在镇治理办领导下学习宣传方案,细化工作任务,建立推进机制。

  学习宣传阶段:4月6日—4月25日。各村、镇属各单位全面开展《条例》学习宣传活动,提高党员干部环境综合治理工作责任意识和法制意识。深入宣传《条例》实施的.背景、意义、内容,号召广大群众积极参与环境治理,自觉遵守《条例》规定。

  检查总结阶段:4月26日—4月30日。镇治理办,将按照总体方案要求,对全镇学习宣传月活动开展情况进行检查考核。

  四、活动要求

  (一)各村、镇属各单位要把开展《条例》宣传月活动纳入重要议事日程,成立领导小组,明确工作责任,有计划、有步骤、有重点地组织实施。

  (二)深入宣传,全民参与。要把《条例》宣传活动作为近期城乡环境综合治理工作重点,按照治理办制定的方案宣传报道,创新方式,有重点、有步骤的加大宣传力度,做到每周有重点、每月有主题,及时报道进展情况和先进典型,为治理工作营造良好的治理氛围。通过舆论引导,广泛发动群众积极参与专项宣传活动,不断提高群众的知晓率。

  (三)及时总结,有效落实。活动结束后,要对宣传月活动开展情况进行认真总结,乡治理办适时对学习宣传活动开展暗访,编发督查通报,对工作不力,行动迟缓,效能低下的要实施严格问责,并要求及时整改。

活动实施方案 篇5

  一、活动目的:

  为了丰富校园生活,提高全校教师的普通话朗诵水平,使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采,学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。

  二、参赛要求:

  1、以办公室为单位,人人参与,集体朗诵。

  2、朗诵以《普通话新考纲》为题材,也可以自选或自创材料,要求积极健康,内容充实,每个组朗诵时间不少于3分钟。

  3、朗诵形式不限,如配乐等,自备伴奏载体。

  4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3:00,地点阶梯教室。

  5、比赛顺序赛前抽签确定。

  三、奖项设置及评审办法

  本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。

  四、评分标准:(十分制)

  1、普通话声、韵、调准确,语言流畅 3分;

  2、作品思想进步,内容富有人文精神 2分;

  3、处理符合作品意境,感情丰富,有表现力 3分;

  4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分。

  【范例】

  一,活动目标:

  为提高教师文学素养,磨砺教师表达能力,提升教师基本功素质,学校将举办教师朗读比赛.

  二,活动安排

  1,比赛时间:期末段,具体时间另行通知

  2,比赛地点:图书馆二楼阶梯教室

  3,比赛内容:比赛朗诵内容范围为汉语散文,诗歌等,具体内容自选.

  4,参赛人员:45岁以下中青年一线教师.45岁以上教师以及职员可自愿参加.

  5,评 委:由领导小组有关成员和教师代表组成评审委员会

  三,比赛要求

  1,教师朗诵内容要求积极向上.

  2,以教研室为单位,比赛形式自选(可个人展示或集体成员朗诵).

  3,个人展示需通过各教研室自行安排时间组织初赛,推选优秀者参加学校比赛,参赛人不低于本组人数的20%,集体朗诵人数不得超过4人.

  4,各组于6月30日前将参赛名单及朗诵材料上报教育科研室.

  5,评审委员会按照公平,公正,公开的'原则进行评分.

  6,教师朗读时送交评

  委一份朗诵材料.

  7,教师可自备的配乐,课件等辅助资料.

  四,评分标准:

  1,仪表形象:(10分)

  服饰大方,自然,得体,举止从容,端正,精神饱满,态度亲切.

  2,语言表达:(30分)

  普通话标准,吐字清楚,准确,语言生动,语气,语调,声音,节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确,恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听.

  3,态势神情:(20分)

  姿态,动作,手势,表情,眼神能准确,鲜明,自然,形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果.

  4,朗诵效果:(30分)

  朗诵有感染力,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣.

  5,时间要求:(10分)

  个人朗诵时间为3-5分钟,集体朗诵时间为5-10分钟.

活动实施方案 篇6

  一、活动主题

  用镜头描绘新鲜的生活,用影像唤起尘封的记忆

  二、活动目的和意义

  1在当代社会,随着经济社会的快速发展,人们的在物质生活满足的同时开始了对精神生活的需求,人们的日常生活越来越离不开影像,影像所构成的特殊世界逐渐成为人们日常生活的一部分,人们可以一天不看书但不能一天不看电视,这个社会逐渐在被电视化,当今青少年也逐渐成为电视化的一族,因此我们举办这个影片联展一方面宣传自己的文化,另一方面也满足大家的日常生活需求。

  2大学人生最美好的时光,在大学我们就应该积极举办活动,参与活动,充分锻炼自己的做事和社交能力,在这个影片联展过程中,我们会与很多公司机构,地方名人打交道,这必定能够很好的锻炼我们使我们更早的融入社会。

  3专业素养是每个大学生所必备的,而这次影片联展正是展现我们专业技能、提高专业素养的好机会,也算是一次社会实践,把我们专业拍摄的影片拿出去放映,让同学们评,让他们指出我们的错误,正是促进自我提升的良机。

  三、活动内容

  前期准备阶段

  1租赁电影放映设备。

  我们通过对翠园老板的询问,接触到了襄樊电影放映公司的叶先生,经过洽谈,与之建立了长期的`合作关系,我们准备放映四天,前三晚,每晚2个小时左右按时播放自己的影片,第四天是颁奖晚会,大概要1分钟左右介绍获奖影片。在影片联展时期,我们要做好放映当天的设备接待及保护工作,并联系好当晚准时播放,按时撤离。

  2筹备影片。

  ① 拿出自己本班所拍摄的五部影片,做好后期剪辑工作,争取以最好的质量展现出来。

  ②向本专业大三学长借取三部。

  ③以文学院名义向教育学院、美术学院致函,其中借取美术学院一部,借取教育学院两部。

  ④以襄樊学院文学院名义向襄樊职业技术学院发函,借取一部影片。

  ⑤向山东某电视台借取一部影片。

  ⑥向襄樊电视台借取一部影片。

  ⑦拿出前几届学长们拍摄的影片三部。

  ⑧以文学院名义向全校征集影片一部。

  ⑨其他渠道两部。

  3后勤保障

  ① 与图书馆方面联系好,做好场地租赁和保障线路畅通。

  影片联展阶段

  1开幕式

  ① 向院领导发邀请函,邀请其出席开幕式(准备好发言稿)。

  ②第一个节目:t台秀(具体内容待定)

  ③然后主持人介绍这次广电文化节的目的、意义以及持续时间和奖项设置,并对20部影片进行简单的介绍。(准备好发言稿)

  ④请院领导讲话并宣布影片联展正式开幕(准备好领导发言稿)。

  ⑤ 影片正式播放(播放哪几部影片待定)

  2三天播放时期

  ①做好设备公司的接待工作,确保其顺利播放。

  ②维持好观看影片学生的秩序。

  ③做好影片结束后的善后工作。

  ④具体影片内容和播放顺序待定。

  3闭幕式(颁奖晚会)

  ①邀请襄樊电视台某主持人作本次颁奖晚会的主持人(准备好发言稿)

  ②邀请校领导和院领导作晚会颁奖嘉宾。

  ③本次晚会奖项设置为:最佳影片奖(一部,另提名奖二部)、最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳摄像奖、最佳剪辑奖。

  晚会节目流程(主持人登场)

  ①t台秀(待定)

  ②待定

  ③由院领导为获得最佳编剧奖的同学颁发奖品和证书。(合影留念)

  ④待定

  ⑤由院领导为获得最佳摄像奖的同学颁发奖品和证书。(合影留念)

  ⑥待定

  ⑦由院领导为获得最佳剪辑奖的同学颁奖。(合影留念)

  ⑧待定

  ⑨由院领导为获得最佳导演奖的同学颁奖。(合影留念)

  ⑩待定

  ⑾由校领导为获得最佳影片的同学颁奖(合影留念)

  ⑿主持人上台介绍该获奖影片的获奖原因,并播放30秒的短片,并宣布提名奖名单。

  ⒀ 所有获奖同学上台合影留念。

  三、合作单位及主要策划人员

  合作单位:美术学院、教育学院以及其他各二级学院。

  襄樊职业技术学院

  襄樊电影放映公司

  襄樊电视台

  山东某电视台

  主要策划人员:总负责人:胡昌炜

  组员: 刚健

  李彬

  信瑞雪

  韩春

  李元远

  谢明春

  四、活动时间和地点

  地点:卧龙广场

  时间:待定,影片播放时间是7:30-9:30

  五、活动经费

  影片放映设备,每晚300,共300×4=1200元

  获奖作品 五件 共40×5=200

  证书 七份 共7元

  开闭幕式矿泉水等若干 50元

  其他 43元

  总计 1500元

活动实施方案 篇7

  现将国家卫生健康委等《关于开展〈献血法〉实施20周年总结宣传活动的通知》(国卫办医函〔20xx〕483号)转发给你们,并结合我市实际提出如下要求,请一并贯彻落实。

  一、全面落实宣传活动要求。各地各单位要根据国家卫健委、省卫计委工作部署,围绕活动主题,全面贯彻落实有关工作要求,以《献血法》实施20周年总结宣传活动为契机,进一步提高社会各界对无偿献血重要意义的认识,将宣传动员无偿献血与弘扬社会主义核心价值观、“健康无锡”相结合,与促进城市精神文明建设、提高公民道德素质相结合,组织系列活动,让更多群众了解、接受和参与无偿献血,提高人民群众的无偿献血意识。

  二、扎实推进各项宣传活动。各单位要围绕宣传主题,结合单位实际,精心组织策划。市红十字中心血站要按照《江苏省无偿献血“五进”宣传招募工作方案》要求,制定好相应方案并指导各地开展工作。各地各医疗机构要有计划、分层次地做好献血“五进”宣传工作并积极配合血站开展相应工作,加强对无偿献血的公益性宣传和相关知识的'普及。各单位要在我市无偿献血获奖者中进一步挖掘先进典型事迹,宣传无偿献血、造血干细胞捐献者先进人物和典型事例,努力扩大宣传覆盖面和影响力,鼓励更多公众参与和支持无偿献血和捐献造血干细胞工作,确保为献血工作创造有利条件,营造良好的社会环境和舆论氛围。

  三、按时上报宣传活动总结。活动结束后,各地各单位要从活动安排、宣传报道、活动效果、工作经验、存在问题等方面认真总结,请各市(县)区卫生计生局(委)、各市属医院、市中心血站、红十字会和军队各有关单位于10月20日前将活动开展情况以文字和图片形式分别报市卫计委医政医管处、市红十字会赈济救护处和无锡军分区保障处。

活动实施方案 篇8

  为进一步加强对广大师生的法制、道路交通安全和消防知识、禁毒知识的教育力度,增强全体师生的法制意识,提高青少年学法、用法、懂法,勇于抵制违法犯罪与辨别是非的能力,为学校营造良好的教书育人环境。区委政法委、区教育局、区司法局、区公安局、公安交警大队联合组成法制安全教育宣讲团,在城乡各中、小学校开展法制宣传教育活动,为保证活动开展有序,特制定本实施方案。

  一、 组织领导

  为确保活动顺利开展,使法制教育落到实处,效果明显。成立由区委政法委副书记张贻南任组长,区司法局局长吕芳富、区教育局副局长雷发云任副组长,XX区公安分局、交警大队、区教育局、区司法局等有关部门人员为成员的法制安全教育领导小组,活动组织安排由区教育局保卫股负责实施。

  二、 工作安排

  (一) 车辆安排

  1、 区教育局车辆1台(宣传车,做好宣传车的布置)。

  2、 冷水滩公安分局禁毒大队警车1台。

  3、 交警大队警车1台。

  4、 区司法局警车1台。

  (二) 日程安排

  1、 时间安排:20xx年9月24日上午:XX市第六中学

  下午:三多亭小学

  20xx年9月25日上午:杨村甸学校

  下午:育才科技专校

  2、9月22日召开有关成员单位协调会,布置工作。

  3、9月23日通知各单位宣讲人员和布置会场。

  (三)活动内容及程序安排

  1、交警大队交通事故图片展览,主讲《平安出行就是幸福》;

  2、公安禁毒大队主讲《毒品的'危害》,图片展览,发放禁毒宣传单;

  3、司法局副局长做《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法制讲座;

  4、司法局吕局长做重要讲话。

  (四)工作措施

  1、制订工作预案,杜绝一切安全事故的发生;

  2、制订大会纪律,保证会场秩序井然有序;

  3、联系电视台,做好宣传报道工作。

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