【荐】活动宣传方案8篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的活动宣传方案8篇，希望能够帮助到大家。
活动宣传方案 篇1
“315”法律、法规宣传日活动方案 为了宣传贯彻农业电视、法规，在“3.15”消费者权益日当天，宁河县农业局组织执法人员于板桥集市开展了“3.15”电视、法规宣传日活动。就此拉开了县农业局春季科技宣传月活动的'序幕。此次活动，由局长王东军带队，宁河县农业局7个有执法内容的单位30余人参加。
活动中，宁河县农业局将展位设在集市的明显位置，并悬挂宣传标语，农民群众踊跃咨询，执法人员耐心讲解有关农业电视、法规知识，技术人员讲解农业新型实用技术、推荐优良农作物品种。此次活动共接待法律咨询300余人次，农业技术咨询500余人次，发放明电视、光盘等宣传资料1000余份（盘），就这次宣传活动，宁河县广播电视局专门做了跟踪报道。
为配合“3.15”法律、法规宣传活动，宁河县农业局还专门制作了宣传标语，分别悬挂于贸易
开发区、板桥镇 集市、潘庄镇集市等主要位置。同时还组织了大规模的春季种子检查活动，共检查种子35万公斤，查处不合格种子0.7万公斤，立、结案1起。
活动宣传方案 篇2
今年5月15日，是全国第十七届“防治碘缺乏病日”，本届的主题是“科学补碘 持续消除碘缺乏病”。根据《XX市“防治碘缺乏病日”宣传活动计划》要求高新区社会事业局组织区内社区卫生服务中心开展了“防治碘缺乏病”宣传活动。
本次宣传日活动采取两种宣传形式，第一种是各社区卫生服务中心在服务辖区内开展了“防治碘缺乏病日”现场宣传活动。通过现场悬挂大型宣传横幅，张贴宣传画，现场发放宣传资料，现场咨询，讲解有关“缺碘”的预防常识，向社区居民宣传什么是碘缺乏病、碘缺乏病的主要危害、怎样识别合格的碘盐以及怎样保管和食用碘盐等方面的知识。第二种宣传形式为入户调查宣传。对辖区居民户食盐进行半定量检测30份，另外采用问卷形式对家庭主妇开展调查，了解居民购买、保管、使用碘盐情况及对预防碘缺乏病相关知识的掌握情况。
通过开展普遍宣传与重点宣传相结合的方式，我区居民对碘缺乏病防治知识有了更进一步了解，促使居民改善饮食结构，养成健康的饮食习惯。
20xx年5月15日是我国第21个“防治碘缺乏病日”，今年的主题是：科学补碘。为搞好本次宣传活动，市卫生局和市盐务局联合下发了《关于组织开展20xx年防治碘缺乏病日宣传活动的通知》，根据上级文件精神并结合我区实际，制定防治碘缺乏病宣传活动方案如下：
一、组织领导
各单位要加强组织领导，统筹宣传安排。围绕“科学补碘 ”的宣传主题，周密部署、精心安排，针对育龄妇女、小学生、教师、基层卫生人员等不同人群，深入开展核心信息知识宣传，提高公众对科学补碘的全面认识。
二、活动要求
5月15日上午，各街道、社区卫生院要在街道驻地或集市设立宣传咨询台开展咨询活动，区疾控中心将联合区盐务局在城区繁华地段开展街头宣传活动，要求悬挂宣传横幅、张贴标语、树立展板、播放录音、发放宣传材料等形式进行碘缺乏病相关知识的宣传。
宣传活动当天，邀请区电视台参与活动现场的录制，对集中宣传活动进行新闻报导，广泛宣传碘缺乏病防治政策，普及碘缺乏病防治知识，营造全社会共同参与、支持碘缺乏病防治工作的`良好氛围。
三、信息报告
宣传活动结束后，各单位请于5月20日前将宣传活动总结及宣传照片报疾控中心防疫科。
20xx年5月15日是第21个全国防治碘缺乏病今年宣传主题为“科学补碘、保护智力正常发育”。为提高广大群众了解碘缺乏病的危害，辨别真假食盐的能力，确保市民吃上合格碘盐，区健康促进中心、市疾控中心联合市盐税局、阳山社区卫生服务中心、长安街道社区卫生服务中心，长宁社区等相关单位，在长安市民广场、陆区农贸市场，共同举办了“5.15碘缺乏宣传日”宣传活动。
通过现场以悬挂横幅、设立咨询点、发放各类资料、免费赠送盐勺、以及实物对照鉴别真假碘盐的方法等形式进行，向广大市民普及碘缺乏病知识，了解什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、倡导食用加碘盐。让市民对碘盐预防碘缺乏病知识有了进一步认识，提高了如何正确使用和保管食用碘盐的知晓率。
通过宣传，使大家了解到碘是影响智力发育的重要微量元素，人体缺碘会引起不同程度的损害，导致碘缺乏病乃至残疾，防治碘缺乏病关键在于科学补碘。本次活动悬挂横幅2条、展板5块，发放宣传资料共1753多张（分别为碘缺乏病宣传单500张；防治碘缺乏病核心信息253张；家庭急救知识健教处方500张；膳食平衡营养健教处方500张）、各社区播放流动字幕1周、黑板报1次、受教人数达450多人。提高了全区人民对碘缺乏的认识，加强群众防病意识，达到了这次宣传活动的目的，取得了良好的社会效果。
活动宣传方案 篇3
一、活动目标
深入贯彻中国计生协“八代会”、八届二次理事会及省、市计生协理事会精神，进一步深化我市计生协会宣传工作，充分发挥计划生育协会宣传教育先导作用，通过开展全年计生协宣传活动，让宣传工作成从集中性工作转变为经常性工作，不断巩固计生协宣传的成果，积极推进计生协改革创新，将中央《决定》赋予计生协的“宣传教育、生殖健康咨询服务、优生优育指导、计生家庭帮扶、权益维护和流动人口服务”的六大职能落到实处，推动我市卫计工作顺利开展。
二、活动时间：20xx年3月―12月
三、活动内容
第一季度：以组织建设为主要内容，结合理事换届工作，组织各会员学习新的《中国计划生育协会章程》、中央《决定》、中国计生协“八代会”、八届二次理事会、省计生协五届九次理事会精神、《浙江省计生协事业发展“十三五”规划》和省计生协改革实施方案，了解换届程序、要求和会员的权利及义务，因地制宜地依法修订和完善计划生育村规民约。做好基层计生协的业务培训活动，积极宣传奖励扶助、养老保险等优惠政策。结合开展新家庭计划工作，重点突出家庭文化的宣传活动，从家庭关系文化、家庭礼仪文化、家庭生活文化三方面开展活动，至少完成7场活动。
第二季度：利用“529”服务宣传月为重要契机，围绕本年度宣传服务月活动主题及“515”世界家庭日、“520”全国母乳喂养宣传日主题，以两孩政策解读、生殖健康、再生育咨询服务和计生合法权益维护等为主要内容，携手搭台唱戏，进一步放大计生主题宣传活动的社会宣传效应。充分发挥青春健康教育师资团队作用，积极开展青春健康宣传活动，不断推进青春健康教育工作深入开展。广泛发动理事、会员、志愿者和社会力量，加大镇级生育关怀扶助基金投入和筹集，以关心计生家庭成员健康、计生困难家庭、计生特殊家庭为重点，开展计生家庭幸福促进活动。结合开展新家庭计划，重点突出家庭保健的宣传内容，从家庭健康生活、慢性非传染性疾病防护、生殖健康、家庭健康环境四个方面着手，多形式、多渠道、多角度开展活动，达到增强健康观念、引导健康行为、提高健康能力的目的。本季度至少完成7场活动。
第三季度：以“711”世界人口日、“91”全民健康生活方式日和“926世界避孕日”等主题宣传活动为中心，围绕20xx年省、市的宣传主题，结合各乡镇（街道）的计生工作实际，继续开展群众易于接受、喜闻乐见的宣传服务活动。以关爱留守儿童和学生为重点，开展爱心助学、圆梦微心愿等活动，同时结合开展新家庭计划工作，重点开展科学育儿的宣传工作，从婴幼儿保健、婴幼儿发展和家庭适应三块内容着手开展，普及婴幼儿家庭养育的科学知识，帮助家长提升儿童抚育、儿童安全意识培养等方面的能力。本季度至少完成7场活动。
第四季度：以“1028”世界男性健康日和“121世界艾滋病日”为主题开展宣传服务活动。以生育关怀宣传服务活动为重点，结合各乡镇（街道）的实际情况，开展计生家庭幸福生活促进行动和致富发展项目，以特殊计生家庭、高龄产妇、贫困女孩、老年人、流动人口等为重点对象，组织协会志愿者服务队伍力所能及地开展系列针对性帮扶活动，做好年终慰问，让他们感受到党和政府的关心、社会的关爱和计生协的'温暖。结合开展新家庭计划工作，重点开展养老照护的宣传工作，包括老年健康生活方式、老年人营养与膳食、老年人运动与康复、老年人常见病症及照护、常见意外事件预防与应急处理、老年人心理及沟通内容，提高家庭成员居家养老照护能力。本季度至少完成7场活动。
四、 活动要求
（一）注重创新
深入挖掘利用最新的计划生育政策，坚持理念创新、内容创新、形式创新和理论创新原则，采取通俗易懂、喜闻乐见的形式，以生动的事例，教育引导群众树立积极健康的婚育理念。
（二）务求实效
树立“宣传就是服务”的理念，以满足群众需求为导向，做到贴近实际、贴近生活、贴近群众。要结合本地实际开展宣传工作，让宣传工作落到实处，真正做到行之有效。
（三）及时总结
在宣传活动开展中，要善于挖掘和培育新典型，打造新亮点，活动结束后认真总结活动的先进经验和做法，并通过信息和总结报告的形式上报市计生协。
活动宣传方案 篇4
一、活动宗旨
倡导儿童阅读 建设书香校园 引导体验生活 提升综合素质
二、举办单位
琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心 主办;
青岛大学陶行知研究社、五月青青草诗社 承办。
三、活动安排
为了广泛深入、扎实有效地开展寒假读书活动，推进“书香校园”建设，琴岛教师成长工作室联合青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心，精选青岛出版社名家品牌少儿图书，举办寒假读写及演讲大赛。具体安排如下：
1.启动：**年12月中旬，向青岛市各参赛学校发送“‘乐读杯’寒假读书征文大赛”通知，包含阅读书目、比赛内容、评奖办法等信息;
2.读书：**年1月中旬至20xx年3月1日，根据活动主办方发布的阅读书目开展读书活动。
3.投稿：参赛学生根据推荐阅读书目写出自己的心得体会，题目不限，字数不限，篇数不限(一篇文章只针对一本书或一套书)。截稿日期为20xx年3月1日。为方便收稿，此次征文活动只设电子邮件一种也可发送电子邮件至*** (邮件请注明“乐读杯”读书征文活动字样)。
4.阅卷、评分和评奖：20xx年3月上旬由琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店和青岛出版社少儿出版中心聘请专家组成的联合阅卷组，负责本次活动的阅卷、评分工作。
5.颁奖：阅卷、评分工作结束后，及时在报纸、网络等媒体上公布比赛获奖情况，并刊登优秀选文。20xx年4月中旬，主办方还将举行朗读会和颁奖仪式，展示获奖选手风采，并颁发证书。
四、投稿要求
1.作品必须为原创，不得抄袭;应从小学生的生活和学习实际出发，写出真情实感。
2.为方便阅卷，作为格式要求，所有参赛稿件的第一行需标明针对阅读书目中的哪本书而写的读后感，以及投稿人姓名、学校和所在班级;有指导老师或家长的作品要写上指导人。
五、奖项设置
1.“乐读杯读写大王” ：金奖(3人)、银奖(7人)、铜奖(10人)和优秀奖(15人)，颁发获奖证书，并分别奖励价值200元、100元、50元和20元的童书;
2.“金牌指导奖”(5人) ：颁发证书，奖励教师读物100元;
3.“优秀组织奖”(5所)：为感谢学校的组织工作，组委会将综合本届大赛全过程的实施状况，协助特别优秀的学校建设校园图书馆，为其提供价值1000元的图书;相应赛区(学校)的.负责人(5名)，各奖励价值100元的图书。
六、注意事项
本次大赛不向学校和学生收取任何费用，大赛指定的阅读图书，采取学校提供和学生自购相结合的办法。
七、联系方式
琴岛教师成长工作室
活动宣传方案 篇5
一、指导思想：
为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。结合《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，石狮市实验幼儿园经研究决定开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下：
二、活动主题：
游戏——点亮快乐童年
三、活动时间：
20xx年5月——20xx年6月
四、领导小组
组长：黄纯真
副组长：陈雅贞
成员：颜美汾、陈晓斌、王晓艺
五、实施步骤
(一)动员阶段：5月9日至5月xx日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
(二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。
(三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书页总结报告。
六、宣传内容
深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及新颁布的《幼儿园工作规程》，遵循幼儿的'发展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，精心组织，注重实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
(一)广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。
(二)结合活动主题“游戏——点亮快乐童年”开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工作者创新观念、丰富知识、提升能力。
1、组织全体教师学习新《幼儿园工作规程》，开展《指南》背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园创造性游戏的教研、幼儿园教学课程游戏化、幼儿园区域游戏的组织与指导、《指南》背景下的幼儿园结构游戏体验教研等。
2、开展数学游戏化教学的教师教学比武活动，有效更新教师的教育理念。
3、开展青年教师创游观摩活动，通过互相观摩、学习，有效提高教师组织创造性游戏水平。
(三)转变家长的教育观念，帮助家长走出幼儿教育“小学化”的误区。
1、加大宣传力度，通过家长会、家园宣传栏、微信公众号、网站以及日常交流等形式，向家长宣传幼儿教育“小学化”带给孩子未来发展的危害。
2、邀请专家来解读：孩子是如何在适宜的游戏环境中，通过与材料、同伴、老师的互动建构自己的知识经验;教师如何利用游戏促进孩子发展，让孩子感受到学习的快乐。
3、帮助家长正确认识游戏对幼儿发展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。
4、向家长开放各种类型的游戏活动，让家长去观察孩子在游戏中的状态，去了解孩子们在游戏中学到了什么，获得了什么，去体会老师们在为孩子游戏环境、制作游戏材料、组织游戏时所花费的心思，使家长们感受到：游戏可以让孩子获得知识，并且在游戏中得到了能力的提高。
5、让家长参与孩子的游戏，和孩子一起玩，一起体验游戏的快乐：让他们一起承担、共同完成相应的任务，进一步体会:游戏中，孩子是在愉快地、主动地学习。
(四)以“游戏——点亮快乐童年”为出发点，根据幼儿身心发展特点，遵循幼儿教育规律，结合多种教育理论，有声有色地开展区域活动和传统游戏活动。
七、具体活动安排:
五月份：
1、制定学前教育宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”的活动方案
2、在学园公众号上进行学前教育宣传活动
3、开展第六届阅读节活动，学园全体教师、幼儿、家长积极参与各种阅读活动，各班开展妈妈故事团活动
4、开展“游戏——点亮快乐童年”家长学校专题讲座
5、开展园本培训《幼儿园创造性游戏的组织与指导策略》，提高专业知识，杜绝“小学化”倾向
6、开展“市级观摩研讨”暨“第一片区教研”活动，研讨主题为：支持、接纳、赏识——艺术活动中促进幼儿主动学习的策略。
7、开展《大班角色游戏的观察与指导》、《小班角色游戏中教师如何适时介入指导》等年段教研活动。
8、组织全园家长开放日活动，以游戏为主题，教师们从晨间游戏、集体活动、亲子游戏、区域游戏活动等多个方面进行精心设计安排，向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值
9、召开体验式家长会，帮助家长正确认识游戏对幼儿发展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。
10、开展教师数学课程游戏化教学比武。
六月份：
1、开展青年教师“创造性游戏”观摩研讨
2、开展“亲子同乐庆六一”活动
3、启动学前教育宣传标语的滚动宣传
4、常态化地开展“家长助教”、“家长进课堂”活动，提高家长的参教意识。
5、定期在学园公众号、网站、班级家长园地、微信群等向家长宣传“游戏——点亮快乐童年”知识
6、继续开展教师数学课程游戏化教学比武
7、开展园本培训《“指南”背景下的幼儿园结构游戏体验式教研》。
8、开展教师读书活动，阅读“游戏”的幼教书籍，并书写阅读心得。
9、结合“端午节”，积极开展民间传统游戏活动。
10、对学前教育宣传月活动进行总结
活动宣传方案 篇6
为深入宣传贯彻《职业病防治法》，国家卫生计生委、人力资源社会保障部、国家安全监管总局、全国总工会决定联合开展20xx年《职业病防治法》宣传周活动。现就有关事项通知如下：
一、宣传主题
防治职业病，职业要健康。
二、宣传内容、对象和形式
（一）宣传主要内容。
1、《职业病防治法》等法律法规和配套规章及标准；
2、《职业病分类和目录》主要内容；
3、用人单位职业病防治的法定责任；
4、劳动者依法享有的职业卫生保护权力和义务；
5、用人单位职业卫生基础建设活动的主要内容；
6、职业病诊断与鉴定、职业健康监护制度；
7、职业病患者依法享有的工伤保险权益；
8、防治常见职业病的科普知识。
（二）宣传对象和形式。主要针对用人单位和接触职业病危害的劳动者，重点对中、小、微型用人单位负责人和劳动者开展职业病防治法律知识和科普知识的`宣传教育。宣传形式包括新闻报道、现场宣传咨询、印发科普读物、网站专题宣传、群发公益短信、开通微博客、职业健康知识咨询、召开媒体通气会、医务人员座谈会、专题培训等。
三、活动时间
20xx年x月xx日至x月x日。
四、工作要求
（一）各地要把《职业病防治法》宣传周活动作为预防、控制和消除职业病危害、保护劳动者健康的具体实践，高度重视，认真组织，做好部门协调配合，争取宣传活动取得实效。
（二）各地要围绕宣传主题，针对本地区重点职业病危害情况，深入企业、车站等流动人口密集区开展宣传活动，广泛宣传和使用推荐宣传用语（见附件1），积极向广大职业人群和基层群众宣传《职业病防治法》和职业病防治知识。要积极争取新闻媒体的支持和配合，形成全社会关爱劳动者的良好氛围。各地职业病防治机构、社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院要结合开展职业卫生服务，积极参与宣传工作。
（三）中国疾控中心负责对宣传活动和防治知识提供技术指导，及时整理各地宣传活动的好经验、好做法。各地要认真总结活动效果，并于5月31日前将宣传活动开展情况和统计表（见附件2）分别报送有关部门。
活动宣传方案 篇7
为进一步做好森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源意识，切实掌握预防森林火灾知识，提高预防森林火灾的能力，鹤北林业局防火办与教育局决定在各学校开展森林防火宣传教育活动。我校依据学校实际，特制定森林防火安全宣传活动方案。
一、活动目标
小学生年幼爱玩，是森林防火中不可忽视的群体。为此我校在防火办与教育局的指导下，在校园中开展了森林防火“七个一”教育活动，就是增强学生的森林防火意识和自防自救能力，同时把他们转变成护林防火宣传的义务载体，扩大森林防火宣传工作的'辐射效果。
二、活动内容
（一）召开一次森防安全教育启动会。通过宣读方案，邀请防火办领导进行安全知识讲座，让全体师生形成森林防火人人有责的意识，将学校的森林防火安全教育活动深入人心。
（二）上一堂森林防火课。为了让学生受教育率达到100%，学校各班级上一节主题班队会，重点讲授森林防火的重要意义、《森林防火条例》和相关法律法规、野外火源管理的有关规定、科学扑救森林火灾和安全避险常识、森林防火正反两方面的典型等。
（三）办一期专题黑板报。用图文并茂、鲜活生动的内容，以漫画、文字等形式更有效地调动学生主动学习森林防火知识的积极性。
（四）写一篇主题作文。将有关森林防火的学习体会、身边感悟等内容通过文字记录下来，提升学生对护林防火的认知程度。
（五）致家长一封信，送一张《宣传单》。每位学生对家长进行森林防火知识宣传，通过“小手拉大手”影响带动身边人科学防火，使护林防火知识家喻户晓。
（六）搞一次兴趣活动（如火灾应急演练等）。通过同学之间相互交流护林防火知识，增加学生的护林防火集体意识。
（七）挂一条横幅标语。在学校显要位置悬挂一条有关森林防火的主题横幅，或粉刷安装一幅墙体标语，让学生天天注意、时时铭记森林防火。
三、活动要求
（一）充分提高认识。全校师生要充分认识森林防火教育工作的重要性，成立领导小组，把活动抓紧、抓好、抓实，确保取得实效。并结合学校实际，不断创新活动思路，拓宽安全教育渠道，开展形式多样的安全教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，将森林防火教育常态化。
（二）加强督导检查。邀请防火办领导对我校活动的开展情况进行定期和不定期的督导，发现问题及时纠正。
学校将把森林防火工作作为一项长期艰巨的任务，常抓不懈。
活动宣传方案 篇8
5月20日，由教育部基础教育二司、中国学前教育研究会、北京学前教育研究会、北京教科院早期教育研究所主办，北京明天幼稚集团承办，北京荣和教育科技发展有限公司协办的“20xx年全国学前教育宣传月”启动仪式在北京举行。
在占地6000平米的中关村创新示范区展示大厅内，来自明天幼稚集团的300名爸爸带着自己的宝宝在这里度过了一段酣畅淋漓的高质量亲子时光。海淀教委副主任张彦祥、中国学前教育研究会秘书长廖丽英等领导和专家参加此次活动。
此次启动仪式的亮点之一就是去行政化，以幼儿为主角儿，以游戏贯穿始终。为了让游戏意识成为幼儿教育意识，让更多的父亲回归家庭教育，让有游戏的童年成为社会共识，明天团队的干部教师将此次游戏大会的主题确定为“爸爸，游戏吧”，并精心设计了六款适合幼儿年龄特点，游戏性强，开放度高的亲子游戏。无论是在开场的“热身游戏”还是整场的亲子游戏中，孩子们始终情绪高涨，笑声不断。
他们在爸爸的'鼓励与陪伴下，尽情地释放自我的情感与能量。在场的爸爸们在老师的专业讲解下，亲身体验并理解了游戏不仅是儿童的天性，也是孩子们的生活和学习方式。幼儿在游戏中获得知识，发展体能，习得社会规则，通过游戏实现自我的“完整发展”。
而爸爸则从陪伴游戏的过程中获得高质量陪伴游戏的启迪，可以说，小亲子游戏，大教育内涵。
让我们共同尊重幼儿生命成长方式，尊重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子！用游戏点亮快乐童年！
背景介绍
每年5月20日至6月20日是全国学前教育宣传月。学前教育宣传月是由国家教育部领导，由中国学前教育研究会主办的在全国范围内开展的大型学前教育宣传活动。20xx年学前教育宣传月活动的主题是“游戏-点亮快乐童年”，旨在进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。
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